Pievienot darbus Atzīmētie0
Darbs ir veiksmīgi atzīmēts!

Atzīmētie darbi

Skatītie0

Skatītie darbi

Grozs0
Darbs ir sekmīgi pievienots grozam!

Grozs

Reģistrēties

interneta bibliotēka
Atlants.lv bibliotēka
6,99 € Ielikt grozā
Gribi lētāk?
Identifikators:349983
 
Autors:
Vērtējums:
Publicēts: 05.11.2020.
Valoda: Latviešu
Līmenis: Augstskolas
Literatūras saraksts: 24 vienības
Atsauces: Ir
SatursAizvērt
Nr. Sadaļas nosaukums  Lpp.
  IEVADS    2
1.  MOTIVĀCIJAS TEORIJAS IZGLĪTĪBAS VADĪBAS KONTEKSTĀ    4
2.  MOTIVĀCIJAS IETEKMĒJOŠIE VEIDI ,FAKTORI UN STRATĒĢIJA    11
4.  PEDAGOGU MOTIVĀCIJAS VEICINĀŠANAS PIEREDZE VENTSPILS SKOLĀS    20
4.1.  PĒTĪJUMU METODIKAS APRAKSTS    .20
4.2.  MOTIVĀCIJAS PIEREDZES ANALĪZE    21
4.2.1.  SKOLAS ADMINISTRĀCIJAS PIEREDZES ANALĪZE    21
4.2.2.  SKOLU SKOLOTĀJU PIEREDZES ANALĪZE    24
5.  IETEIKUMI IZGLĪTĪBAS IESTĀŽU ADMINISTRĀCIJAI PEDAGOGU MOTIVĀCIJAS VEIDOŠANAI    40
  SECINĀJUMI    41
  LITERATŪRAS UN AVOTU SARAKSTS    42
Darba fragmentsAizvērt

Secinājumi
Pirmkārt, darba autore secina, ka izglītības iestādes darbinieku motivācija nav tikai darba samaksa kā sākumā varbūt varēja šķist. Tika pētītas teorētiskās atziņas un apskatīti faktori, kas motivē. Kā arī, tika izstrādāti nelieli ieteikumi izglītības iestādes administrācijai pedagoģiskā personāla motivācijai. Tālāk darba autors norādīs mazliet precīzākus secinājumus, kurus ieguva:
1. Motivēšana ir darbinieku stimulēšana izvēloties kādu no rīcības alternatīvām, lai sasniegtu organizācijas un personīgos mērķus. Tas ir dinamisks process, kurš, lietojot psiholoģiskās, sociālās, ekonomiskās un tiesiskās metodes un līdzekļus, sekmē darbinieku un iestādes mērķu sasniegšanu.
2. Atalgojuma sistēma motivē darbiniekus sasniegt mērķus, ietekmē darbinieka vajadzības un to, ko darbinieks vēlas saņemt par ieguldījumu, kā arī cieši saistīta ar plānošanu skolā un darbinieku novērtēšanu.
3. Motivācijas veicināšana nav viegls uzdevums, motivācijas procesā nepastāv standarta risinājumi un katrā konkrētā situācijā vadītājiem jāizvēlas vispiemērotākā darbinieku motivēšanas metode.
4. Motivācija – vajadzības, intereses, tiecības un citi uzvedību veicinošie un elementi, kas ar attiecīgo darbību raksturo arī cilvēka personību. Tātad, motivēšana ir darbinieku stimulēšana izvēlēties kādu no rīcības alternatīvām, lai sasniegtu organizācijas un personīgos mērķus. Izzinot motivācijas teorijas skolas vadībai ir vieglāk motivēt savus darbiniekus.
5. Motivēšanas veidi ir dažādi – monetārais atalgojums, nemonetārais atalgojums (uzslavas, pateicības utt.) un bailes.
6. Iespēja nopelnīt naudu motivē visus līdz tādam līmenim, kādu katrs sev ir noteicis kā apmierinošu.

Autora komentārsAtvērt
Darbu komplekts:
IZDEVĪGI pirkt komplektā ietaupīsi −8,98 €
Materiālu komplekts Nr. 1381478
Parādīt vairāk līdzīgos ...

Atlants

Izvēlies autorizēšanās veidu

E-pasts + parole

E-pasts + parole

Norādīta nepareiza e-pasta adrese vai parole!
Ienākt

Aizmirsi paroli?

Draugiem.pase
Facebook

Neesi reģistrējies?

Reģistrējies un saņem bez maksas!

Lai saņemtu bezmaksas darbus no Atlants.lv, ir nepieciešams reģistrēties. Tas ir vienkārši un aizņems vien dažas sekundes.

Ja Tu jau esi reģistrējies, vari vienkārši un varēsi saņemt bezmaksas darbus.

Atcelt Reģistrēties