Pievienot darbus Atzīmētie0
Darbs ir veiksmīgi atzīmēts!

Atzīmētie darbi

Skatītie0

Skatītie darbi

Grozs0
Darbs ir sekmīgi pievienots grozam!

Grozs

Reģistrēties

interneta bibliotēka
Atlants.lv bibliotēka

Izdevīgi: šodien akcijas cena!

Parastā cena:
4,49
Ietaupījums:
0,67 (15%)
Cena ar atlaidi*:
3,82
Pirkt
Identifikators:232727
Autors:
Vērtējums:
Publicēts: 01.11.2008.
Valoda: Latviešu
Līmenis: Augstskolas
Literatūras saraksts: 6 vienības
Atsauces: Ir
SatursAizvērt
Nr. Sadaļas nosaukums  Lpp.
  Ievads    3
  Jauniešu vecumposma raksturojums    4
  Jauniešu psihiskās attīstītības raksturojums    4
  ES attīstība jauniešiem    5
  Jauniešu kognitivās attīstības raksturojums    9
  Jauniešu emocijas un jūtas    10
  Jauniešu saskarsmes raksturojums    12
  Mūsdienu pedagogs    13
  Protams, ļoti būtiski ir iepazīt jauniešus un viņu vajadzības, uzvedības īpatnības, taču tik pat ir būtiski noskaidrot, kādam tad vajadzētu būt pedagogam, ko sagaida skolēni, lai veidotu pozitīvu saskarsmi. Turpmāk aprakstīšu dažus ieteikumus, kurus apraksta L. Žukovs par mūsdienīga skolotāja prasībām    13
  Ieteikumi, kuri būtu jāņem vērā mūsdienu pedagogam    13
  Skolotājs kā skolēna sadarbības partneris    15
  Mācību stundas organizācija    18
  Mūsdienu mācību stundai izvirzāmās didaktiskās prasības    20
  Apmācība un skolēnu praktisko iemaņu vērtēšana    22
  Secinājumi    26
  Izmantotā literatūra    27
Darba fragmentsAizvērt

Mana darba tēma ir ‘’Jauna pasniedzēja pedagoģiskā darbība vidējā profesionālā mācību iestādē’’. Darba mērķis – pasniedzēja saskarsmes veidošana ar audzēkņiem. Tā kā pats strādāju par pasniedzēju šāda veida skolā, tad man šķita interesanti un arī aktuāli aplūkot, kas ietekmē un ko vajadzētu vai nevajadzētu ņemt vērā jaunajam pasniedzējam strādājot ar jauniešiem vidējā profesionālā mācību iestādē.
Savā darbā aplūkošu dziļāk aspektus, kas jaunajam pasniedzējam un līdz ar to arī man varētu palīdzēt un ietekmēt saskarsmes veidošanu starp pasniedzēju un audzēkņiem.
Vairāk uzmanības pievērsīšu tādiem aspektiem – pusaudžu vecumposma īpatnībā, lai labāk izprastu, kas ir nepieciešams audzēkņiem šajā periodā. Tāpat ar literatūras palīdzību dziļāk iztirzāšu aspektus un prasības, kas pašam pedagoga būtu jāievēro un ko no viņa sagaida skolēni, lai varētu veidoties saskarsme. Savukārt, aplūkojot mācību stundas organizāciju, sasaistīšu aspektu no savas reālās pedagoģiskās darbības, kas attiecas uz saskarsmes veidošanu starp pasniedzēju un audzēkņiem.
Kopumā no literatūras izmatošu Albrehta Dz. grāmatu Didaktika, Balsons M. Kā izprast klases uzvedību., Beļickis I. Vērtīborentētā mācību stunda, Svence G. Attīstības psiholoģija un Žukovs L. Ievads pedagoģijā.…

Autora komentārsAtvērt
Darbu komplekts:
IZDEVĪGI pirkt komplektā ietaupīsi −3,87 €
Materiālu komplekts Nr. 1136539
Parādīt vairāk līdzīgos ...

Nosūtīt darbu e-pastā

Tavs vārds:

E-pasta adrese, uz kuru nosūtīt darba saiti:

Sveiks!
{Tavs vārds} iesaka Tev apskatīties interneta bibliotēkas Atlants.lv darbu par tēmu „Jauna pasniedzēja pedagoģiskā darbība vidējā profesionālā mācību iestādē”.

Saite uz darbu:
https://www.atlants.lv/w/232727

Sūtīt

E-pasts ir nosūtīts.

Izvēlies autorizēšanās veidu

E-pasts + parole

E-pasts + parole

Norādīta nepareiza e-pasta adrese vai parole!
Ienākt

Aizmirsi paroli?

Draugiem.pase
Facebook
Twitter

Neesi reģistrējies?

Reģistrējies un saņem bez maksas!

Lai saņemtu bezmaksas darbus no Atlants.lv, ir nepieciešams reģistrēties. Tas ir vienkārši un aizņems vien dažas sekundes.

Ja Tu jau esi reģistrējies, vari vienkārši un varēsi saņemt bezmaksas darbus.

Atcelt Reģistrēties