Bauskas Kultūras centra identitātes maiņas p... / ID: 764911

Autors: Brjanska (5)

Vērtējums:

Publicēts: 15.10.2019.

Valoda: Latviešu

Līmenis: Augstskolas

Literatūras saraksts: 16 vienības

Atsauces: Ir

Izvērst priekšskatu

SatursAizvērt

Nr.	Sadaļas nosaukums	Lpp.
	IEVADS	3
	TEORIJAS APSKATS UN ANALĪZE	6
1.	Kultūras loma sabiedrībā	6
1.1.	Kultūras kapitāls un tā nozīme	6
1.2.	Mūsdienu tehnoloģijas kultūras vēstījumā	7
1.3.	Kultūras funkcijas sociālajā dzīvē	8
2.	Kultūras darbs pašvaldībā	10
2.1.	Pašvaldības struktūra	10
2.2.	Kultūras iestādes struktūra	11
3.	Kultūras institūcijas identitāte	13
3.1.	Identitātes elementi	13
3.2.	Identitātes nozīme un stratēģija	15
	PĒTĪJUMA METODES UN IZLASES APRAKSTS UN PAMATOJUMS	16
1.	Iestādes izvēles pamatojums	16
2.	Padziļinātas intervijas izvēles pamatojums	17
3.	Fokusgrupas intervijas specifika un pamatojums	18
	PĒTĪJUMA REZULTĀTU APKOPOJUMS UN REZULTĀTU ANALĪZE	20
1.	Bauskas Kultūras centra darbības lauka novērošana	20
2.	Iestādes identitātes maiņas process no sabiedrības skatu punkta	21
3.	Iestādes identitātes maiņas process no iestādes vadītāja skatu punkta	23
4.	Iestādes identitātes maiņas process no iestādes darbinieku skatu punkta	24
	NOBEIGUMS	28
	IZMANTOTO INFORMATĪVO AVOTU SARAKSTS	31
	PIELIKUMI	33

Darba fragmentsAizvērt

NOBEIGUMS
Kursa darba mērķis bija izpētīt, kā Bauskas Kultūras centrā noris identitātes maiņas process. Uzskatu, ka mērķis tika sasniegts, jo ar sistemātisku pieeju iegūta dziļāka izpratne par kultūras identitātes nozīmi un tās raksturīgajiem elementiem. Pavisam noteikti pētījumu veikt palīdzēja kvalitatīvās pētījuma metodes – novērošana, padziļināta intervija un fokusgrupas intervija. Abas intervijas sniedza kompetentu un profesionālu vēstījumu par pētījuma jautājumiem. Kultūras iestādes darbības procesu novērošana palīdzēja intervijām izpildīt darba izstrādei nepieciešamos uzdevumus.
Uzskatu, ka tika izmantota pareizākā un loģiskākā pētījuma metode – kvalitatīvā pētījuma metode, kas sniedz padziļinātu informāciju no iekšpuses, taču, manuprāt, turpmākajos pētījumos būtu vērtīgi, ja tiktu aplūkota arī kāda cita pētniecības metode, kas uzskatāmāki varētu pierādīt pētījuma mērķa un uzdevumu sasniegšanu. Ar kvalitatīvās pētniecības metodi ir iespējams padziļināti iegūt viedokļus, kas plaši paskaidro un pamato pētniecības laikā radušos jautājumus par konkrēto tēmu, taču šī pētījuma metodes (intervijas) nerada iespēju vizuāli attēlot pētījuma laikā iegūtos rezultātus. Tāpat būtu vērtīgi aplūkot ne tikai vienu kultūras iestādi, kura šobrīd atrodas identitātes maiņas procesā, bet arīdzan kādu citu, lai spētu salīdzināt procesa cēloņus, risinājumus un darbības soļu atšķirības.
Kursa darba galvenie secinājumi:
• Balstoties uz pētījuma rezultātiem, iestāde Bauskas Kultūras centrs ar stratēģisku mērķi ir uzsākusi identitātes maiņas procesu. Šo apstiprinošo atbildi sniedza padziļinātas intervijas rezultāti ar iestādes vadītāju.
…

Autora komentārsAtvērt

SATURA RĀDĪTĀJS IEVADS………………………………………………………………………………………3 TEORIJAS APSKATS UN ANALĪZE…………………………………………………….6 1. Kultūras loma sabiedrībā……………………………………………………………..6 1.1. Kultūras kapitāls un tā nozīme…………………...………………………………6 1.2. Mūsdienu tehnoloģijas kultūras vēstījumā……………………………....……….7 1.3. Kultūras funkcijas sociālajā dzīvē………………………………………………..8 2. Kultūras darbs pašvaldībā……………………………………………………….……10 2.1. Pašvaldības struktūra……………………………………………………….…....10 2.2. Kultūras iestādes struktūra…………………………………………………….…11 3. Kultūras institūcijas identitāte………………………………………………………..13 3.1. Identitātes elementi………………………………………………………….…...13 3.2. Identitātes nozīme un stratēģija……………………………………………….…15 PĒTĪJUMA METODES UN IZLASES APRAKSTS UN PAMATOJUMS……….……16 1. Iestādes izvēles pamatojums…………………………………………………….……16 2. Padziļinātas intervijas izvēles pamatojums……………………………………….…..17 3. Fokusgrupas intervijas specifika un pamatojums………………………………….....18 PĒTĪJUMA REZULTĀTU APKOPOJUMS UN REZULTĀTU ANALĪZE…………...20 1. Bauskas Kultūras centra darbības lauka novērošana…………………………....……20 2. Iestādes identitātes maiņas process no sabiedrības skatu punkta……………….……21 3. Iestādes identitātes maiņas process no iestādes vadītāja skatu punkta………….……23 4. Iestādes identitātes maiņas process no iestādes darbinieku skatu punkta………….…24 NOBEIGUMS…………………………………………………………………………….….28 IZMANTOTO INFORMATĪVO AVOTU SARAKSTS…………………………….……31 PIELIKUMI…………………………...…………………………………………………….33 Šajā kursa darbā detalizētāk pievēršos tieši identitātes maiņas procesa nozīmei, cēloņiem, tā iniciatoriem un procesa veidotāju viedokļiem, lai analizētu, kā Bauskas Kultūras centrā noris identitātes maiņas process stratēģiskajā plānošanā. Šādu pētījuma pieeju izvēlējos tādēļ, ka ievēroju strauju aktivitāti iestādes sociālā tīkla lapā. Vēlējos padziļināti izprast un izpētīt, kādi ir iemesli šādai pēkšņai kultūras iestādes rezonansei medijos. Šo nepieciešamību arī pastiprina strauji attīstošais, prasīgais un mainīgais laikmets. Kursa darba pētījuma objekts ir pašvaldības struktūrvienība, kultūras iestāde, kas darbojas sabiedrības interesēs, piedāvājot iespējas iesaistīties latviešu nemateriālā kultūrmantojuma saglabāšanā un attīstīšanā, nodrošināt dažādu līmeņu, interešu un vecuma grupu iedzīvotājiem kvalitatīvu kultūras piedāvājumu. Kursa darba mērķis ir izpētīt kā Bauskas Kultūras centrā noris identitātes maiņas process.

Darbu komplekts:

IZDEVĪGI pirkt komplektā ➞ ietaupīsi −6,48 €

Bauskas Kultūras centra identitātes maiņas process stratēģiskajā plānošanā
Referāts35 Vēsture, kultūra
Pirmskristietības kultūras pasākumi Seno Austrumu un antīkās kultūras zemēs
Referāts16 Vēsture, kultūra
UNESCO Pasaules kultūras un dabas mantojuma sarakstā iekļautie Irānas kultūras objekti
Referāts7 Vēsture, kultūra

Materiālu komplekts Nr. 1374099

Pirkt 3 materiālus komplektā

Apskatīt materiālu komplektu

Referāts

Māksla, kultūra un vēsture

Vēsture, kultūra

Bauskas Kultūras centra identitātes maiņas process stratēģiskajā plānošanā