Pievienot darbus Atzīmētie0
Darbs ir veiksmīgi atzīmēts!

Atzīmētie darbi

Skatītie0

Skatītie darbi

Grozs0
Darbs ir sekmīgi pievienots grozam!

Grozs

Reģistrēties

interneta bibliotēka
Atlants.lv bibliotēka

Izdevīgi: šodien akcijas cena!

Parastā cena:
21,48
Ietaupījums:
3,44 (16%)
Cena ar atlaidi*:
18,04
Pirkt
Identifikators:801963
Autors:
Vērtējums:
Publicēts: 30.11.2011.
Valoda: Latviešu
Līmenis: Augstskolas
Literatūras saraksts: 35 vienības
Atsauces: Ir
SatursAizvērt
Nr. Sadaļas nosaukums  Lpp.
  Ievads    3
1.  Pedagogu un psihologu atziņas par uzvedības motivāciju noteicošajiem faktoriem    5
2.  Uzvedības izpausmes jaunākā skolas vecuma skolēniem    23
3.  Skolēnu uzvedības motivācijas veicināšanas pedagoģiskie paņēmieni    30
4.  Ieteikumu izstrāde    37
  Secinājumi    50
  Izmantoto avotu saraksts    52
  Pielikumi    54
Darba fragmentsAizvērt

Sabiedrībā arvien biežāk izskan bažas par skolēnu vardarbību savstarpējās attiecībās, necieņu pret pieaugušajiem. Negācijas sabiedrībā tieši atspoguļojas jaunās paaudzes rīcībā, attieksmēs. Arī skolās arvien aktuālas ir problēmas, ko rada skolēnu attieksme pret mācībām un noteiktu uzvedības normu neievērošana. Pedagoga darbam ir ļoti liela nozīme ar tiem skolēniem, kuru uzvedība neatbilst disciplīnas prasībām. Pedagoģiskajā praksē šādus skolēnus dēvē par „skolēniem ar uzvedības novirzēm”, „pedagoģiski ielaistiem”, „grūti audzināmiem”, „grūtiem”. Zinātniskie pētījumi pierāda, ka šādiem bērniem trūkst motivācijas mācīties. Viņi „traucē” sev, citiem skolēniem, skolotājam. Par uzvedību psiholoģijā parasti sauc cilvēka vai dzīvnieka aktivitāti, kuru var vērot no malas.
Uzvedības izpausmes ir atšķirīgas vecumposmos, ir atkarīgas no vajadzībām. Ļoti svarīgi ir atrast optimāli pareizu pedagoģisko pieeju saskarsmē ar bērniem, jo tam ir liela nozīme bērnu personības attīstībā. Bērna attīstību ietekmē iedzimtība, iekšējie faktori (temperaments, raksturs u.c.) un arī ārējie faktori (ģimenes apstākļi, sabiedrība, ekoloģija u.c.). Jebkura skolēna uzvedība noris saistībā ar mikrovidi, kurā viņš atrodas – cilvēkiem, tuvāko sociālo vidi.
Tāpēc veseluma pieeja jaunākā skolas vecuma skolēnu uzvedības paradumu veidošanās procesā ir aktuāla problēma ikvienā ģimenē, skolā un sabiedrībā kopumā. Šādā aspektā nepietiekami tiek aktualizēta skolēnu attieksmes pilnveide jaunākajā skolas vecumposmā. Nepietiekami tiek izvērtētas sociālās vides iespējas uzvedības paradumu pilnveidei.

Pētījuma objekts- sākumskolas mācību process
Pētījuma priekšmets- jaunākā skolas vecuma skolēnu uzvedības motivācija
Pētījuma mērķis- Pētīt jaunākā vecuma skolēnu uzvedības motivāciju sākumskolā un izstrādāt pedagoģiskos paņēmienus nepieciešamai korekcijai.
Hipotēze – jaunākā skolas vecuma skolēnu uzvedības motivācijas attīstība būs sekmīgāka, ja
> skolēnu attieksme pret mācībām būs pozitīva,
> sociālās vides, ģimenes un skolas ietekme uz bērnu attīstību būs pozitīva
> ja pozitīvie ārējie faktori sekmēs pozitīvu iekšējo kvalitāšu veidošanos.…

Autora komentārsAtvērt
Darbu komplekts:
IZDEVĪGI pirkt komplektā ietaupīsi −34,15 €
Materiālu komplekts Nr. 1247256
Parādīt vairāk līdzīgos ...

Nosūtīt darbu e-pastā

Tavs vārds:

E-pasta adrese, uz kuru nosūtīt darba saiti:

Sveiks!
{Tavs vārds} iesaka Tev apskatīties interneta bibliotēkas Atlants.lv darbu par tēmu „Jaunākā skolas vecuma skolēnu uzvedības motivācija sākumskolā”.

Saite uz darbu:
https://www.atlants.lv/w/801963

Sūtīt

E-pasts ir nosūtīts.

Izvēlies autorizēšanās veidu

E-pasts + parole

E-pasts + parole

Norādīta nepareiza e-pasta adrese vai parole!
Ienākt

Aizmirsi paroli?

Draugiem.pase
Facebook
Twitter

Neesi reģistrējies?

Reģistrējies un saņem bez maksas!

Lai saņemtu bezmaksas darbus no Atlants.lv, ir nepieciešams reģistrēties. Tas ir vienkārši un aizņems vien dažas sekundes.

Ja Tu jau esi reģistrējies, vari vienkārši un varēsi saņemt bezmaksas darbus.

Atcelt Reģistrēties