Pievienot darbus Atzīmētie0
Darbs ir veiksmīgi atzīmēts!

Atzīmētie darbi

Skatītie0

Skatītie darbi

Grozs0
Darbs ir sekmīgi pievienots grozam!

Grozs

Reģistrēties

interneta bibliotēka
Atlants.lv bibliotēka
3,99 € Ielikt grozā
Gribi lētāk?
Identifikators:599777
 
Vērtējums:
Publicēts: 01.12.2008.
Valoda: Latviešu
Līmenis: Augstskolas
Literatūras saraksts: 4 vienības
Atsauces: Ir
SatursAizvērt
Nr. Sadaļas nosaukums  Lpp.
1.  Zināšanu dzīves cikls    6
1.1.  Zināšanu ražošana    6
1.1.1.  Individuālā un grupu mācīšanās    7
1.1.2.  Zināšanu apgalvojuma formulēšana    7
1.1.3.  Informācijas iegūšana    8
1.1.4.  Zināšanu validēšana    8
1.2.  Zināšanu integrācija    9
1.3.  Zināšanu bojāeja    9
2.  Zināšanu dzīves cikls universitātē    11
  Secinājumi    16
  Izmantotā literatūra    17
Darba fragmentsAizvērt

Gadiem un gadsimtiem ejot sabiedrība un pastāvošā situācija nosaka materiālās vērtības, kas konkrētajā laika periodā ir vissvarīgākās, visdārgākās un visvērtīgākās. Mūsdienās ir izveidojusies tāda situācija, ka mēs dzīvojam informācijas sabiedrībā un tieši informācijai ir vislielākā materiālā vērtība. Taču informācija neko nelīdz, ja to nevar pārvērst zināšanās.
Zināšanām, tāpat kā jebkurai lietai, ir savs dzīves cikls. Lai to varētu apskatīt vispirms jānoskaidro, kas tad īsti ir zināšanas. Literatūrā ir sastopamas dažādi skaidrojumi jēdzienam zināšanas, piemēram:
Zināšanas ir organizēta informācija kādas problēmas risināšanai;
Zināšanas ir informācija, kas ir organizēta un analizēta, lai padarītu to saprotamu un pielietojamu problēmas risināšanai vai lēmuma pieņemšanai;
Zināšanas sastāv no patiesības un pārliecības, perspektīvām un jēdzieniem, vērtējuma un cerības, metodoloģijas un zināšanas kā darīt;
Zināšanas ir pilns izpratnes, pieredzes un procedūru kopums, kas tiek aplūkotas kā pareizas un patiesas un nosaka cilvēka darbību, uzvedību un savstarpēju komunikāciju;
Zināšanas ir spriešana par informāciju un datiem veicinot darbošanos, problēmu risināšanu, lēmumu pieņemšanu, mācīšanos un mācīšanu;1
Zināšanas tas ir pieredzes, vērtību, kontekstuālas informācijas, eksperta redzējuma un intuīcijas sajaukums, kas rada vidi un struktūru jaunas pieredzes un informācijas izvērtēšanai un pieņemšanai.…

Autora komentārsAtvērt
Parādīt vairāk līdzīgos ...

Atlants

Izvēlies autorizēšanās veidu

E-pasts + parole

E-pasts + parole

Norādīta nepareiza e-pasta adrese vai parole!
Ienākt

Aizmirsi paroli?

Draugiem.pase
Facebook

Neesi reģistrējies?

Reģistrējies un saņem bez maksas!

Lai saņemtu bezmaksas darbus no Atlants.lv, ir nepieciešams reģistrēties. Tas ir vienkārši un aizņems vien dažas sekundes.

Ja Tu jau esi reģistrējies, vari vienkārši un varēsi saņemt bezmaksas darbus.

Atcelt Reģistrēties