Pievienot darbus Atzīmētie0
Darbs ir veiksmīgi atzīmēts!

Atzīmētie darbi

Skatītie0

Skatītie darbi

Grozs0
Darbs ir sekmīgi pievienots grozam!

Grozs

Reģistrēties

interneta bibliotēka
Atlants.lv bibliotēka

Izdevīgi: šodien akcijas cena!

Parastā cena:
1,99
Ietaupījums:
0,28 (14%)
Cena ar atlaidi*:
1,71
Pirkt
Identifikators:994586
Autors:
Vērtējums:
Publicēts: 28.12.2007.
Valoda: Latviešu
Līmenis: Augstskolas
Literatūras saraksts: 7 vienības
Atsauces: Ir
Darba fragmentsAizvērt

Strādājot skolā pirmo gadu, man bija grūti saprast, kā man jāvērtē skolēni, vai pēc noteiktiem valsts kritērijiem, vai skolēna panākumiem mācību stundās. Es iepazinos ar valsts kritērijiem un sāku vadīt mācību stundas, secinājums, vien pieci skolēni klasē var būt sekmīgi, jo pārējie atpaliek zināšanās. Es nezinu vai tiešām tā ir šo bērnu vaina, vai tomēr valsts pārvaldes ir uzlikušas pārāk lielu vērtēšanas kritērijus. Es nevaru pārējiem bērniem izskaidrot vielu tik tālu lai viņi saprastu, jo man, vienkārši, tam nepietiek laika (stundu ziņā). Tādēļ es izvēlējos šo tematu, lai vairāk varētu noskaidrot par vērtēšanu.

Ideālie uzskati par mācību stundu jeb priekšstats par ideālu mūsdienu mācību stundu laika gaitā mainās. Ja neņem vērā modernās tehnoloģijas iekārtas, kuras tomēr ir atkarīgas no asignējuma apmēra izglītībai un katrai skolai, kā arī skolotāja faktiskās iespējas tālākizglītoties, tad mūsdienu mācību stundas ideāls ir mācību mērķu taksanomijā ietvertā pedagoģiskā ideja.
Skolēnu izglītības līmeņa vērtēšana nav tikai statistikas ziņu ievākšanas līdzeklis, Tai jāsekmē skolas mācību un audzināšanas darbu pilnveidošana.[3]
Mācību stundas struktūras dažādošana nav vis skolotāja pašmērķis, bet gan šīs būtiskās pedagoģijas idejas apguves nodrošinājuma veidi.…

Autora komentārsAtvērt
Darbu komplekts:
IZDEVĪGI pirkt komplektā ietaupīsi −4,85 €
Materiālu komplekts Nr. 1163066
Parādīt vairāk līdzīgos ...

Nosūtīt darbu e-pastā

Tavs vārds:

E-pasta adrese, uz kuru nosūtīt darba saiti:

Sveiks!
{Tavs vārds} iesaka Tev apskatīties interneta bibliotēkas Atlants.lv darbu par tēmu „Vērtēšanas metodes”.

Saite uz darbu:
https://www.atlants.lv/w/994586

Sūtīt

E-pasts ir nosūtīts.

Izvēlies autorizēšanās veidu

E-pasts + parole

E-pasts + parole

Norādīta nepareiza e-pasta adrese vai parole!
Ienākt

Aizmirsi paroli?

Draugiem.pase
Facebook
Twitter

Neesi reģistrējies?

Reģistrējies un saņem bez maksas!

Lai saņemtu bezmaksas darbus no Atlants.lv, ir nepieciešams reģistrēties. Tas ir vienkārši un aizņems vien dažas sekundes.

Ja Tu jau esi reģistrējies, vari vienkārši un varēsi saņemt bezmaksas darbus.

Atcelt Reģistrēties