Pievienot darbus Atzīmētie0
Darbs ir veiksmīgi atzīmēts!

Atzīmētie darbi

Skatītie0

Skatītie darbi

Grozs0
Darbs ir sekmīgi pievienots grozam!

Grozs

Reģistrēties

interneta bibliotēka
Atlants.lv bibliotēka

Izdevīgi: šodien akcijas cena!

Parastā cena:
2,99
Ietaupījums:
0,39 (13%)
Cena ar atlaidi*:
2,60
Pirkt
Identifikators:419811
Autors:
Vērtējums:
Publicēts: 20.03.2007.
Valoda: Latviešu
Līmenis: Augstskolas
Literatūras saraksts: 2 vienības
Atsauces: Nav
SatursAizvērt
Nr. Sadaļas nosaukums  Lpp.
  Ievads    3
  Aptaujas datu analīze    4
  Secinājumi    7
  Izmantotā literatūra    8
Darba fragmentsAizvērt

Aptaujas datu analīze
Darba ietvaros tika aptaujāti 34 respondenti, kurus sastādīja LLU SZF 1. un 2. kursa studenti (1. kurss – 19 respondenti, 2. kurss – 15 respondenti). Vadoties pēc darbā izvirzītās hipotēzes, iegūtie dati tika grupēti pēc tā, vai respondents studē par valsts budžeta vai par personīgajiem līdzekļiem. 20 no aptaujātajiem studē „budžeta grupā”, bet 14 „maksas grupā”.
Sākumā tika jautāts par respondentu attieksmi pret LLU, kā mācību iestādi. Šajā jautājumā krasas atšķirības viedokļos starp „budžeta” un „maksas” studentiem nebija, attiecīgi pozitīva un vairāk pozitīva attieksme bija 80% un 77% respondentu, bet negatīva 5% un 7%.
Nākamais jautājums bija par to, kas bija noteicošais studiju virziena izvēlē. „Maksas” studenti studē sociologa specialitātē, jo kāds (draugs/draudzene) to ieteica (35.7% respondentu), kā arī 21.4% izvēlējās studēt šeit, jo vienkārši vajadzēja kaut kur studēt un interesē tieši specialitāte. „Budžeta” studentiem nav izteiktas viedokļa vienbalsības šajā jautājumā. 20% vajadzēja kaut kur studēt, interesē specialitāte, kā arī specialitāti izvēlējās tieši tādēļ, jo tika budžetā. Tātad 20% respondentu budžeta vieta ir svarīga.
Izvēlētais studiju virziens vairāk interesē tieši „budžeta” studentus (65% respondentu), neinteresē tikai 5%, pārējiem ne interesē, ne neinteresē. Savukārt 50% „maksas” studentiem programma ir vienaldzīga, 7.1% respondentu pilnīgi neinteresē, bet 42.9% interesē. Šeit jau parādās atšķirības viedokļos, kas varētu norādīt uz motivāciju mācīties, jo specialitāti, kas neinteresē vai ir vienaldzīga, protams, būs mazāka motivācija apgūt.
Nākamais jautājums bija par to, kā studenti izprot vārdu studēt. 45% „budžeta” studentu uzskata, ka studēt nozīmē patstāvīgu darbu, kas arī ir galvenā pazīme, kas atšķir studijas no mācībām.

Autora komentārsAtvērt
Darbu komplekts:
IZDEVĪGI pirkt komplektā ietaupīsi −5,08 €
Materiālu komplekts Nr. 1181918
Parādīt vairāk līdzīgos ...

Nosūtīt darbu e-pastā

Tavs vārds:

E-pasta adrese, uz kuru nosūtīt darba saiti:

Sveiks!
{Tavs vārds} iesaka Tev apskatīties interneta bibliotēkas Atlants.lv darbu par tēmu „Studiju motivācija”.

Saite uz darbu:
https://www.atlants.lv/w/419811

Sūtīt

E-pasts ir nosūtīts.

Izvēlies autorizēšanās veidu

E-pasts + parole

E-pasts + parole

Norādīta nepareiza e-pasta adrese vai parole!
Ienākt

Aizmirsi paroli?

Draugiem.pase
Facebook
Twitter

Neesi reģistrējies?

Reģistrējies un saņem bez maksas!

Lai saņemtu bezmaksas darbus no Atlants.lv, ir nepieciešams reģistrēties. Tas ir vienkārši un aizņems vien dažas sekundes.

Ja Tu jau esi reģistrējies, vari vienkārši un varēsi saņemt bezmaksas darbus.

Atcelt Reģistrēties