Pievienot darbus Atzīmētie0
Darbs ir veiksmīgi atzīmēts!

Atzīmētie darbi

Skatītie0

Skatītie darbi

Grozs0
Darbs ir sekmīgi pievienots grozam!

Grozs

Reģistrēties

interneta bibliotēka
Atlants.lv bibliotēka
7,49 € Ielikt grozā
Gribi lētāk?
Identifikators:179576
 
Vērtējums:
Publicēts: 08.09.2006.
Valoda: Latviešu
Līmenis: Augstskolas
Literatūras saraksts: 24 vienības
Atsauces: Ir
SatursAizvērt
Nr. Sadaļas nosaukums  Lpp.
  Ievads    3
1.  Jaunākā skolas vecuma bērnu vispārējs raksturojums    4
2.  Saskarsme, tās raksturojums un būtība    10
3.  Pašvērtējuma ietekme uz mijiedarbību skolēns- skolēns    14
4.  Savstarpējo attiecību raksturojums sākumskolā    18
5.  Jaunākā skolas vecuma bērnu savstarpējo attiecību problēmas mijiedarbībā skolēns- skolēns    22
4.1.  Konflikta raksturojums    24
4.2.  Neefektīvas saskarsmes iemesli    26
4.3.  Agresivitātes problēmas skolā    28
6.  Praktiskais pētījums    32
5.1  Anketēšana    32
5.2.  Intervija ar skolotājiem    36
5.3.  Ieteikumi labvēlīgas saskarsmes veidošanai sākumskolā    38
  Secinājumi    43
  Izmantotā literatūra    44
  Anotācija    46
  Anotation    47
Darba fragmentsAizvērt

Izglītība pamatoti tiek uzskatīta par to cilvēces darbības jomu, kas vistiešāk ietekmē cilvēku dzīves kvalitāti un labklājību. Demokrātiskā un humānā sabiedrībā izglītības sistēmas galvenais uzdevums ir katra cilvēka spēju un viņa potenciāla pilnvērtīga attīstība, viņa sagatavošana mūžizglītības, radošai darba dzīvei un atbildīgai līdzdalībai sabiedrības procesos. Viens no sabiedrības procesiem ir komunicēšanās ar citiem cilvēkiem.
Bakalaura daba tēma ir „Skolēnu savstarpējā saskarsme sākumskolā”. Šādu tēmu izvēlējos, jo vēlējos dziļāk ielūkoties saskarsmē starp sākumskolas vecuma bērniem, vēlējos izzināt un izvērtēt, kādas tad īsti attiecības veidojas starp jaunāko klašu vecuma bērniem.
Mēs dzīvojam sabiedrībā, kura katrs cilvēks pastāvīgi atrodas saskarsmē ar citiem cilvēkiem. Saskarsme ar cilvēkiem un ārpasauli sākas jau ar bērna piedzimšanu. Tā veidojas pakāpeniski un turpinās visu mūžu.
Skola un ģimene ir tā vieta, kur skolēni mācās prasmi sadarboties. Prasmes skolēni apgūst līdzdarbojoties stundās un ārpusstundu aktivitātēs, strādājot pie projektiem. Skolā skolotāja un skolēnu saskarsme, kā arī audzēkņu pašu savstarpējās mij attiecības notiek katru dienu un skolotāja uzdevums ir palīdzēt skolēniem izkopt un pilnveidot saskarsmes un sadarbības prasmes.
Pētījuma objekts: saskarsme.
Pētījuma priekšmets: saskarsme starp skolēniem sākumskolā.
Pētījuma mērķis: izpētīt skolēnu savstarpējās attiecības sākumskolā un to uzlabošanas iespējas.
Pētījuma uzdevumi:
1)atlasīt un analizēt zinātnisko literatūru par pētāmo problēmu;
2)veikt praktisko pētījumu;
3)izstrādāt ieteikumus skolotājiem pozitīvas saskarsmes veidošanai sākumskolā;
4)veikt iegūto rezultātu un datu apstrādi, un analīzi.
Hipotēze: Ja samazināsies konfliktsituāciju iespējamība, skolotāja klasē radīs labvēlību atmosfēru, tad skolēnu savstarpējās attiecības veidosies pozitīvi.…

Darbu komplekts:
IZDEVĪGI pirkt komplektā ietaupīsi −6,48 €
Materiālu komplekts Nr. 1191713
Parādīt vairāk līdzīgos ...

Atlants

Izvēlies autorizēšanās veidu

E-pasts + parole

E-pasts + parole

Norādīta nepareiza e-pasta adrese vai parole!
Ienākt

Aizmirsi paroli?

Draugiem.pase
Facebook

Neesi reģistrējies?

Reģistrējies un saņem bez maksas!

Lai saņemtu bezmaksas darbus no Atlants.lv, ir nepieciešams reģistrēties. Tas ir vienkārši un aizņems vien dažas sekundes.

Ja Tu jau esi reģistrējies, vari vienkārši un varēsi saņemt bezmaksas darbus.

Atcelt Reģistrēties