Pievienot darbus Atzīmētie0
Darbs ir veiksmīgi atzīmēts!

Atzīmētie darbi

Skatītie0

Skatītie darbi

Grozs0
Darbs ir sekmīgi pievienots grozam!

Grozs

Reģistrēties

interneta bibliotēka
Atlants.lv bibliotēka

Izdevīgi: šodien akcijas cena!

Parastā cena:
1,99
Ietaupījums:
0,28 (14%)
Cena ar atlaidi*:
1,71
Pirkt
Identifikators:397103
Vērtējums:
Publicēts: 11.07.2005.
Valoda: Latviešu
Līmenis: Augstskolas
Literatūras saraksts: 11 vienības
Atsauces: Ir
Darba fragmentsAizvērt

Par motīvu psiholoģijā uzskata cilvēka darbību un rīcību risinošo cēloni. Motīvi var būt arī par cēloni mērķa nospraušanai. Dažreiz viens un tas pats motīvs atkarībā no apstākļiem var izpausties dažādās darbībās un mērķos.
„Motīvs ir iekšējs, rosinošs faktors vai apstāklis, pamudinošs iemesls, kas izraisa noteiktu personas rīcību, būdams pamatā darbībai, rīcībai, kura vērsta uz noteikta mērķa sasniegšanu.” [7; 105]
Motīvi veidojas arī mācību procesā. To veidošanās lielā mērā atkarīga no mācību satura metodēm (izziņas, intereses, garīgā darba procesā gūtais gandarījums, prieks par paveikto u.c.). Vienai un tai pašai mācību darbībai var būt atšķirīga nozīme dažādu skolēnu izpratnē. Tas arī vispārīgā veidā nosaka viņu mācīšanās motivāciju.
„Motivācija ir motīvu kopums, kas rosina un pamato skolēna darbību, rīcību, uzvedību, attieksmes; vajadzības, intereses u. c., kas ir pamatā cilvēka darbībai, rīcībai, uzvedībai, attieksmēm. Motivācija veidojas dažādu faktoru ietekmē: audzināšana, skolotāju, klasesbiedru un vienaudžu attieksmes, sekmes, mācību procesa un paša darbības rezultāti u. tml.” [7; 105]
Mācību motivācijas īpatnība ir tāda, ka tā ir gan mācību mērķis, gan līdzeklis.
„Mācīšanās motīvi un mērķi tuvinās. Motīvi pamatojas izziņas vajadzībā, interesē par pašu mācīšanās procesu un gandarījumā par prasmi mācīties, interesē par mācību priekšmetu. Tie mēdz būt saistīti ar turpmāko mācīšanos un gaidāmo profesiju. Motīvi stabilizējas, ir raksturīgi procesa un rezultāta motīvi. Stabilitāti nodrošina prasme mācīties un tās apzināta attīstīšana.” [10; 200-201]
Mācības vienmēr ir polimotivētas. Darbojas gan iekšējie, gan ārējie motīvi, kas ir savijušies un pat reizēm saplūduši. Pie iekšējiem motīviem pieder tādi motīvi kā pašattīstība, darbība kopā ar citiem un citu labā, jaunā un nepazīstamā izziņa. …

Autora komentārsAtvērt
Parādīt vairāk līdzīgos ...

Nosūtīt darbu e-pastā

Tavs vārds:

E-pasta adrese, uz kuru nosūtīt darba saiti:

Sveiks!
{Tavs vārds} iesaka Tev apskatīties interneta bibliotēkas Atlants.lv darbu par tēmu „Skolēnu mācīšanās motīvu veidošanās”.

Saite uz darbu:
https://www.atlants.lv/w/397103

Sūtīt

E-pasts ir nosūtīts.

Izvēlies autorizēšanās veidu

E-pasts + parole

E-pasts + parole

Norādīta nepareiza e-pasta adrese vai parole!
Ienākt

Aizmirsi paroli?

Draugiem.pase
Facebook
Twitter

Neesi reģistrējies?

Reģistrējies un saņem bez maksas!

Lai saņemtu bezmaksas darbus no Atlants.lv, ir nepieciešams reģistrēties. Tas ir vienkārši un aizņems vien dažas sekundes.

Ja Tu jau esi reģistrējies, vari vienkārši un varēsi saņemt bezmaksas darbus.

Atcelt Reģistrēties