Pievienot darbus Atzīmētie0
Darbs ir veiksmīgi atzīmēts!

Atzīmētie darbi

Skatītie0

Skatītie darbi

Grozs0
Darbs ir sekmīgi pievienots grozam!

Grozs

Reģistrēties

interneta bibliotēka
Atlants.lv bibliotēka

Izdevīgi: šodien akcijas cena!

Parastā cena:
4,99
Ietaupījums:
0,75 (15%)
Cena ar atlaidi*:
4,24
Pirkt
Identifikators:767573
Autors:
Vērtējums:
Publicēts: 16.10.2013.
Valoda: Latviešu
Līmenis: Augstskolas
Literatūras saraksts: Nav
Atsauces: Nav
SatursAizvērt
Nr. Sadaļas nosaukums  Lpp.
  Ievads    3
1.  Bērna radošās darbības jēdziena izpēte pedagoģiski psiholoģiskajā literatūrā    5
1.1.  Bērnu radošā darbība 6 – 7 gadu vecumā    5
1.2.  Radošās darbības uzbūve un galvenie posmi    8
1.3.  Personības psihes struktūras un radošās darbības mijiedarbība    10
2.  Rotaļas izmantošanas iespējas pirmskolā    11
2.1.  Rotaļa un bērna attīstība    13
2.2.  Simboliski radošā rotaļa    15
3.  Bērnu aptauja par rotaļām un rotaļlietām    17
4.  Rotaļas ar noteikumiem    21
4.1.  Rotaļas starp radošajām rotaļām un rotaļām ar noteikumiem    23
  Secinājumi    25
  Literatūras saraksts    26
  Anotāciija    27
  Pielikums    29
Darba fragmentsAizvērt

Secinājumi.
Bērniem patīk rotaļāties kopā, pie tam uzreiz var strādāt vairāki ārsti un māsiņas. Patīkami vērot kā bērni saspēlējas savā starpā, ir izpalīdzīgi, labprāt uzņemas arī pacientu lomu un neliedz savam ārstam ņemt analīzes, šajā rotaļā rodas pozitīvas emocijas. Kādam varbūt pat pazudīs nepatika iet pie ārsta. Radošā darbība un iztēle parādās rotaļas gaitā, izdomājot ;arsta darbības un tekstu.
Tādā veidā šī lomu rotaļa tiek papildināta ar rakstīšanas un lasīšanas prasmju attīstību.

Secinājumi.
1. Bērna radošo darbību veicina atbilstoši viņa fizisko attīstību un vecumposmu īpatnībām.
2. Lai veicinātu bērna radošo darbību, jābūt motivācijai, radot domāšanu, radošumu, attīstot oriģinalitāti.
3. Skolotājam jāvadās pēc katra bērna individuālajām īpatnībām, radot tam vajadzīgo gaisotni.
4. Bērna radošuma veidošanā savu vietu ieņem vide, ģimene un pieredze.
5. Bērnam rotaļa dod iespēju pilnveidot un attīstīt sociālās prasmes, pozitīvas emocijas un attiecības ar vienaudžiem.
6. Radoša rotaļa dod iespēju bērnam patstāvīgi domāt, pieņemt lēmumu.
7. Rotaļa dod bērnam izpausties.
8. Paveiktā darba rezultātā, secinām, ka izvirzītā hipotēze – izmantojot bērnu interesi saistošas rotaļas, veicinām bērna radošo darbību, ir pierādīta, izvirzītais mērķis sasniegts un pētījuma uzdevumi izpildīti.

Darbu komplekts:
IZDEVĪGI pirkt komplektā ietaupīsi −4,03 €
Materiālu komplekts Nr. 1334603
Parādīt vairāk līdzīgos ...

Nosūtīt darbu e-pastā

Tavs vārds:

E-pasta adrese, uz kuru nosūtīt darba saiti:

Sveiks!
{Tavs vārds} iesaka Tev apskatīties interneta bibliotēkas Atlants.lv darbu par tēmu „Rotaļa kā bērnu radošās darbības veicinātāja pirmsskolā”.

Saite uz darbu:
https://www.atlants.lv/w/767573

Sūtīt

E-pasts ir nosūtīts.

Izvēlies autorizēšanās veidu

E-pasts + parole

E-pasts + parole

Norādīta nepareiza e-pasta adrese vai parole!
Ienākt

Aizmirsi paroli?

Draugiem.pase
Facebook
Twitter

Neesi reģistrējies?

Reģistrējies un saņem bez maksas!

Lai saņemtu bezmaksas darbus no Atlants.lv, ir nepieciešams reģistrēties. Tas ir vienkārši un aizņems vien dažas sekundes.

Ja Tu jau esi reģistrējies, vari vienkārši un varēsi saņemt bezmaksas darbus.

Atcelt Reģistrēties