Pievienot darbus Atzīmētie0
Darbs ir veiksmīgi atzīmēts!

Atzīmētie darbi

Skatītie0

Skatītie darbi

Grozs0
Darbs ir sekmīgi pievienots grozam!

Grozs

Reģistrēties

interneta bibliotēka
Atlants.lv bibliotēka

Izdevīgi: šodien akcijas cena!

Parastā cena:
6,49
Ietaupījums:
0,78 (12%)
Cena ar atlaidi*:
5,71
Pirkt
Identifikators:999696
Autors:
Vērtējums:
Publicēts: 30.10.2012.
Valoda: Latviešu
Līmenis: Vidusskolas
Literatūras saraksts: 27 vienības
Atsauces: Nav
SatursAizvērt
Nr. Sadaļas nosaukums  Lpp.
1.  MĀCĪBU VIDES VEIDOŠANAS PROBLĒMAS MŪSDIENU PEDAGOĢIJĀ    4
2.  VIDES IZPRATNES SKATĪJUMS    14
3.  SASKARSMES ĪPATNIBAS PUSAUDŽU VECUMPOSMĀ    19
4.  EMPĪRISKAIS PĒTĪJUMS PAR MĀCĪBU VIDES ATTĪSTĪBAS IESPĒJĀM    22
5.  EMPĪRISKAIS PĒTĪJUMS PAR MĀCĪBU VIDES ATTĪSTĪBAS IESPĒJĀM    23
  SECINĀJUMI    42
  PRIEKŠLIKUMI    43
  IZMANTOTĀ LITERATŪRA    44
Darba fragmentsAizvērt

SECINĀJUMI
1. Izpētot pedagoģisko un psiholoģisko literatūru, ieguvu vispusīgu informāciju par mācību
vides un pedagoģiskā procesa dalībnieku saskarsmi un mijiedarbību. Ikvienā teorijā var
atrast atziņu, kas palīdz dziļāk izprast audzēkņu saskarsmes īpatnības mācību vidē.
2. Pusaudžu saskarsmes īpatnības mācību vidē nosaka pusaudžu attīstības vecumposms, jo katrā vecumā intereses, prioritātes un vajadzības būtiski atšķiras. Profesionālās izglītošanās laikā pieaug audzēkņu pašapziņas un paškontroles nozīme, spēja izvēlēties no vairākiem variantiem. Pusaudžu vecumposmā daudziem audzēkņiem ir skaidri saskatāmas pozitīvas savstarpējās saskarsmes iezīmes, kas izpaužas tiem raksturīgā temperamenta tipā.
3. Profesionālo priekšmetu apguve sakārtotā mācību vidē sekmē audzēkņu intereses kāpināšanos, audzēkņu un skolotāju savstarpējo saskarsmi, veicina pozitīvu attieksmi vienam pret otru, kā arī pret apkārtējo vidi, tādējādi nodrošinot labākus mācību sasniegumus.
4. Pētījums atklāja, ka saskarsmes problēmas grupas biedru starpā gadās dienesta viesnīcā, audzēkņiem sanāk dažādas nesaprašanās arī ar atsevišķiem priekšmetu skolotājiem, kuri reizēm nerespektē audzēkņa personību.
5. Ē-3 grupa salīdzinot ar Ēs-1 grupu ir saliedētāka, draudzīgāka, tajā gandrīz visi audzēkņi ir mierīgāki un emocionāli noturīgāki, tādēļ skolotājiem šajā grupā strādāt ir vieglāk.
Puse no Ē-3 grupas biedriem pārējos uzskata par simpātiskiem, ar kuriem gatavi uzturēt draudzīgas attiecības, bet Ēs-1 grupā audzēkņu starpā ir vienīgi lietišķas attiecības, ko pieprasa mācību procesa organizācija.
6. Pētījums apstiprināja, ka mācību vides piemērotība veicina labvēlīgus apstākļus mācību
procesam, tā ietekmē audzēkņu savstarpējo saskarsmi grupā, kā arī savstarpējo sadarbību ar skolotājiem. Līdz ar to darbā izvirzītie pētījuma jautājumi ir pārbaudīti, darba mērķis sasniegts.

PRIEKŠLIKUMI
1. Jāturpina uzlabot mācību vidi un pilnveidot pedagoģisko procesu vidusskolā, lai sekmētu audzēkņu savstarpējo saskarsmi un viņu saskarsmi arī ar skolotājiem.
2. Kursu audzinātājiem vēlams organizēt dažādus pasākumus, vairāk veikt grupas audzēkņu izpēti, jo zinot viņu temperamentus, rakstura akcentuācijas un sociometrijas rezultātus, audzinātājs var palīdzēt pusaudžiem veidot pozitīvu savstarpējo saskarsmi gan mācību vidē, gan ārpusstundu pasākumos.
3. Ieteicams meklēt iespējas uzlabot sadzīves apstākļus dienesta viesnīcā, kas veicinātu labāku saskarsmi starp audzēkņiem un dienesta viesnīcas darbiniekiem.
4. Konsekventi jāstrādā ar skolotājiem, kuri reizēm nerespektē audzēkņu personību, nav atsaucīgi audzēkņu lūgumiem un ieteikumiem, izvēlas nepareizu darba stilu, uzdod mazsaprotamus mājas un patstāvīgos darbus.
5. Skolotājiem jāievēro audzēkņu, grupas kolektīva domas, nezaudējot ne savu, ne audzēkņu pašcieņu. Jāuzklausa arī audzēkņu kritika, nedrīkst uzspiest audzēkņiem savus uzskatus.
6. Visiem skolotājiem jācenšas būt vairāk ieinteresētiem kopīgā sadarbībā ar audzēkņiem saskarsmes problēmu risināšanā. Neuzticēšanās un baiļu mazināšanas iespējas slēpjas demokrātiskajā savstarpējās sadarbības stilā, kas jau I. kursā jāiemāca audzēkņiem, bet skolotājiem jāturpina vispusīgi izkopt.

Darbu komplekts:
IZDEVĪGI pirkt komplektā ietaupīsi −4,01 €
Materiālu komplekts Nr. 1326358
Parādīt vairāk līdzīgos ...

Nosūtīt darbu e-pastā

Tavs vārds:

E-pasta adrese, uz kuru nosūtīt darba saiti:

Sveiks!
{Tavs vārds} iesaka Tev apskatīties interneta bibliotēkas Atlants.lv darbu par tēmu „Pusaudžu saskarsmes īpatnības mācību vidē”.

Saite uz darbu:
https://www.atlants.lv/w/999696

Sūtīt

E-pasts ir nosūtīts.

Izvēlies autorizēšanās veidu

E-pasts + parole

E-pasts + parole

Norādīta nepareiza e-pasta adrese vai parole!
Ienākt

Aizmirsi paroli?

Draugiem.pase
Facebook
Twitter

Neesi reģistrējies?

Reģistrējies un saņem bez maksas!

Lai saņemtu bezmaksas darbus no Atlants.lv, ir nepieciešams reģistrēties. Tas ir vienkārši un aizņems vien dažas sekundes.

Ja Tu jau esi reģistrējies, vari vienkārši un varēsi saņemt bezmaksas darbus.

Atcelt Reģistrēties