Pievienot darbus Atzīmētie0
Darbs ir veiksmīgi atzīmēts!

Atzīmētie darbi

Skatītie0

Skatītie darbi

Grozs0
Darbs ir sekmīgi pievienots grozam!

Grozs

Reģistrēties

interneta bibliotēka
Atlants.lv bibliotēka
  • Pedagoģisko konfliktu cēloņu analīze un atbilstoša izturēšanās stila (taktikas) izmantošanas nozīme pedagoģiskās saskarsmes pilnveidošanā

     Novērtēts!

    Referāts14 Pedagoģija, Psiholoģija

3,99 € Ielikt grozā
Gribi lētāk?
Identifikators:192113
 
Autors:
Vērtējums:
Publicēts: 15.06.2007.
Valoda: Latviešu
Līmenis: Augstskolas
Literatūras saraksts: 6 vienības
Atsauces: Ir
SatursAizvērt
Nr. Sadaļas nosaukums  Lpp.
1.  Ievads    2
2.  Kas ir konflikts?    3
2.1.  Konflikta definīcija    3
2.2.  Konfliktu veidi    3
2.3.  Konflikta signāli    3
2.4.  Konflikta dinamika    3
2.5.  Konfliktu atrisināšanas vērtība    3
3.  Konfliktu cēloņi un konfliktus veicinošie faktori    4
4.  Izturēšanās stili (taktikas) konfliktsituācijās    5
4.1.  Izvairīšanās    5
4.2.  Pielāgošanās    5
4.3.  Konkurence, cīņa    6
4.4.  Kompromiss    6
4.5.  Sadarbība    6
5.  Konflikta risināšanas metodes    7
5.1.  'Četru soļu’ metode    7
5.2.  Konfliktu risināšana mācību procesā    7
6.  Kopsavilkums    10
7.  Literatūras saraksts    11
8.  Pedagoģiskās prakses VI atskaite    12
9.  Pielikumi    16
Darba fragmentsAizvērt


Līdz ar demokrātijas ienākšanu skolā visai jūtami mainās skolotāju un skolēnu attiecības. Skolēni aizvien biežāk un uzstājīgāk sāk aizstāvēt savas tiesības, kontrolēt un ietekmēt ne tikai mācību procesu, bet arī attiecības ar pedagogiem [6, 17]. Kā raksta M. Balsons (Balson M.) skolotāji neizbēgami tiek iesaistīti konfliktsituācijās, kas skar skolēnus, kolēģus, vecākus un skolas vadību [1, 192].
Es esmu izvēlējusies šo tematu, tāpēc ka, pašai gatavojoties kļūst par pedagogu, man liekas noderīgi izzināt iespējamos konfliktu cēloņus skolā un efektīvas to risināšanas stratēģijas un metodes. Turklāt, pedagogs ir arī cilvēks, un konflikti notiek ne tikai skolās, bet visās dzīves sfērās, tādējādi šis izvēlētais temats palīdzēs man rīkoties prasmīgāk jebkurā konfliktsituācijā.
Tā kā izvēlētais temats ir plašs, bet referāta apjoms ierobežots, tad savā darbā plašāk pievērsīšos šādiem temata aspektiem: konfliktu cēloņi un konfliktus veicinošie faktori, izturēšanās stili (taktikas) konfliktsituācijās, konflikta risināšanas metodes.
Skolas nosaukums, kurā es bija praksē, ir Rīgas 92. vidusskola. Tā ir mazākumtautību skola, kura atrodas Pļavniekos. Šīs skolas izvēli noteica tas, ka es pati esmu mācījusies šajā skolā un tā atrodas manas mājas tuvumā. Mans novērojumu nolūks bija ieraudzīt konfliktsituācijas mācību procesā, pēc tam saņemot vairāk informācijas par konflikta būtību no pašiem konflikta dalībniekiem.
Galvenie šajā darbā izmantotie literatūras avoti ir S. Omārovas grāmata ‘Cilvēks runā ar cilvēku’, M. Pļaveniece un D.Škuškovnika ‘Sociālā psiholoģija pedagogiem’, P. Pikeringa ‘Strīdi. Nesaskaņas. Konflikti’. Savukārt, visvairāk konfliktus pētījuši P. Pikeringa, D.Metoks un J. Ērenborgs, A. Ancupovs un A. Šipilovs, R. Dreikurss, A. Ādlers.…

Autora komentārsAtvērt
Darbu komplekts:
IZDEVĪGI pirkt komplektā ietaupīsi −4,98 €
Materiālu komplekts Nr. 1156460
Parādīt vairāk līdzīgos ...

Atlants

Izvēlies autorizēšanās veidu

E-pasts + parole

E-pasts + parole

Norādīta nepareiza e-pasta adrese vai parole!
Ienākt

Aizmirsi paroli?

Draugiem.pase
Facebook

Neesi reģistrējies?

Reģistrējies un saņem bez maksas!

Lai saņemtu bezmaksas darbus no Atlants.lv, ir nepieciešams reģistrēties. Tas ir vienkārši un aizņems vien dažas sekundes.

Ja Tu jau esi reģistrējies, vari vienkārši un varēsi saņemt bezmaksas darbus.

Atcelt Reģistrēties