Pievienot darbus Atzīmētie0
Darbs ir veiksmīgi atzīmēts!

Atzīmētie darbi

Skatītie0

Skatītie darbi

Grozs0
Darbs ir sekmīgi pievienots grozam!

Grozs

Reģistrēties

interneta bibliotēka
Atlants.lv bibliotēka

Izdevīgi: šodien akcijas cena!

Parastā cena:
2,49
Ietaupījums:
0,45 (18%)
Cena ar atlaidi*:
2,04
Pirkt
Identifikators:708518
Vērtējums:
Publicēts: 20.02.2007.
Valoda: Latviešu
Līmenis: Augstskolas
Literatūras saraksts: 3 vienības
Atsauces: Nav
Darba fragmentsAizvērt

1. Dalībvalstis atzīst, ka ikvienam bērnam ir neatņemamas tiesības uz dzīvību.
2. Dalībvalstis maksimāli gādās, lai bērns izdzīvotu un normāli attīstītos.
/Bērnu tiesību konvencijas 6. pants/


Tiesības uz dzīvību nozīme būt nodrošinātam ar
medicīnas pakalpojumiem;
izglītību (iegūt bezmaksas pamatizglītību);
sociālo bloku (būt paēdušam, apģērbtam, būt siltumā un ar «jumtu virs galvas»...)

Tiesības DZĪVOT nozīmē arī ELPOT.
Dzīvības spektrs ir plašs un diskutējams jautājums, sākot no dzimšanas (ieņemšanas brīža) līdz dabīgai nāvei. Šajā posmā (starpposmā starp ieņemšanu un miršanu) ietilpst gan atrašanās mātes ķermenī, gan piedzimšana, gan izdzīvojot bērna, pusaudža, jaunieša, spēka brieduma un norieta gadus. Iepriekšminētie dzīves etapi ir svarīgi gan fiziskā, gan garīgā plāksnē, jo tas notiek ar cilvēku, tas notiek ar jebkuru no mums.
Sestā panta aktualitāte mūsdienās ir ļoti būtiska, jo bieži vien dzīvību neuztveram kā vērtību. Par vērtību kļūst mašīna, mēbeles... Līdz absurdam kļūst situācijas, kurās «augstos toņos» tiek runāts par dzīvnieku aizsardzību, piespriežot dzīvnieka pāridarītājam līdz pat četriem gadiem cietumsoda, bet alkohola reibumā braucošajam auto šoferim, kurš nogalinājis kājāmgājēju, divus gadus nosacīti. Mēs neapzināmie dzīvības vērtību, jo esam aizņemti ar tik daudz dažādām, mums it kā svarīgākām, lietām, un par dzīvību atceramies tikai tad, kad kaut kas ir noticis, lai pēc mirkļa atkal par to piemirstu...
Ir jāmācās saprast kāpēc mēs šeit esam, ir jāmācās dzīvot un ļaut dzīvot citiem!
ļīzd 1967. g. Rietumu zemēs, izņemot Zviedriju un Dāniju, aborti nebija legalizēti. 70. gadu sākumā sākas abortu likuma reforma, kā rezultātā tie tika atļauti līdz noteiktam grūtniecības periodam (piem. ASV 1973. g., Vācijā 1976. g.).
Šīs reformas pavadīja plašas debates, turklāt ASV ļoti lielu līdzdalību tajās ņēma filozofi, Vācijā — galvenokārt politiķi un juristi (ētiķi un morālteologi tās nosodīja).
Par aborta legalizāciju viedokļi dalās: vieni atbalsta, citi — pilnīgi noliedz, nesaskatot nevienu vērā ņemamu argumentu atbalstītāju pusē.…

Autora komentārsAtvērt
Darbu komplekts:
IZDEVĪGI pirkt komplektā ietaupīsi −2,07 €
Materiālu komplekts Nr. 1183879
Parādīt vairāk līdzīgos ...

Nosūtīt darbu e-pastā

Tavs vārds:

E-pasta adrese, uz kuru nosūtīt darba saiti:

Sveiks!
{Tavs vārds} iesaka Tev apskatīties interneta bibliotēkas Atlants.lv darbu par tēmu „Pedagoģijas procesa tiesiskie pamati”.

Saite uz darbu:
https://www.atlants.lv/w/708518

Sūtīt

E-pasts ir nosūtīts.

Izvēlies autorizēšanās veidu

E-pasts + parole

E-pasts + parole

Norādīta nepareiza e-pasta adrese vai parole!
Ienākt

Aizmirsi paroli?

Draugiem.pase
Facebook
Twitter

Neesi reģistrējies?

Reģistrējies un saņem bez maksas!

Lai saņemtu bezmaksas darbus no Atlants.lv, ir nepieciešams reģistrēties. Tas ir vienkārši un aizņems vien dažas sekundes.

Ja Tu jau esi reģistrējies, vari vienkārši un varēsi saņemt bezmaksas darbus.

Atcelt Reģistrēties