Pievienot darbus Atzīmētie0
Darbs ir veiksmīgi atzīmēts!

Atzīmētie darbi

Skatītie0

Skatītie darbi

Grozs0
Darbs ir sekmīgi pievienots grozam!

Grozs

Reģistrēties

interneta bibliotēka
Atlants.lv bibliotēka
  • Netradicionāli metodiskie paņēmieni fizikas apguvē, pamatojoties uz skolēnu atmiņas tipiem Špoģu vidusskolā

     Novērtēts!

    Referāts54 Fizika, Pedagoģija

Izdevīgi: šodien akcijas cena!

Parastā cena:
7,99
Ietaupījums:
1,36 (17%)
Cena ar atlaidi*:
6,63
Pirkt
Identifikators:176403
Vērtējums:
Publicēts: 28.03.2008.
Valoda: Latviešu
Līmenis: Vidusskolas
Literatūras saraksts: 19 vienības
Atsauces: Nav
Laikposms: 2007.g. - 2007.g.
SatursAizvērt
Nr. Sadaļas nosaukums  Lpp.
  Anotācija    2
  Ievads    5
I.  Teorētiskā daļa    6
1.1.  Atmiņa un tās veidi    6
1.1.1.  Redzes atmiņa un tās nozīme mācību procesā    9
1.1.2.  Dzirdes atmiņa un tās nozīme mācību procesā    10
1.1.3.  Kinētiskā atmiņa un tās nozīme mācību procesā    12
1.2.  Mācību metodes    13
1.2.1.  Mācību metodes shēma    13
1.2.2.  Mācību satura apguves metožu raksturojums    14
1.2.3.  Mācību metožu izvēle    17
1.2.4.  Mācību satura un metožu saistībā ar mācību satura apguves līmeņiem    18
1.2.5.  Jaunākās pedagoģiskās atziņas par mācīšanos    18
II.  Izpētes daļa    20
III.  Jaunrades daļa    27
3.1.  Metodiskie paņēmieni vielas apguvē pamatojoties uz dažādiem atmiņas veidiem    27
3.1.1.  Karikatūras kā mācību līdzeklis fizikas apguvē    28
3.1.2.  Anekdotes kā mācību līdzeklis fizikas apguvē    28
3.1.3.  Eksperimentālie mājas darbi un to nozīme fizikas apguvē    29
  Secinājumi    31
  Izmantotās literatūras un avotu saraksts    32
  Pielikums    33
Darba fragmentsAizvērt

Mūsdienu mācīšanas mērķis nav iekalt zināšanas, bet saprast to, kas tiek mācīts. Katrs skolēns ir individualitāte, tāpēc katrs zināšanas apgūst citādi. Ir skolēni, kuri zināšanas apgūst , ja redz attēlus, zīmē vai apskata grafikus un tabulas; ir arī tādi, kuri uzmanīgi klausās skolotāja stāstījumā, bet citam iespiežas atmiņā rādītie eksperimenti un izstrādātie laboratorijas darbi.
Sākot strādāt pie šī darba mani interesēja, cik ir skolā tādu skolēnu, kuri zināšanas apgūst ar “redzes palīdzību”, „dzirdes palīdzību „ vai „taustes palīdzību” un tādejādi varēšu palīdzēt tiem skolēniem, kuriem ir redzes atmiņa, dzirdes atmiņa, vai sajūtu atmiņa. jo darīšu zināmu skolotājiem , kurā klasē būtu vairāk jāzīmē un jāraksta uz tāfeles; kurās jāstāsta, bet kurās jāuzdod radoši mājas darbi .
Pieredze rāda , ka interese par doto priekšmetu paaugstina skolēnu uzmanību , atvieglo jautājuma izprašanu un palīdz iegūt stabilākas un noturīgākas zināšanas . Izraisīt dziļu interesi visos skolēnos , protams, nav iespējams , tāpēc stundās dažkārt jāizmanto netradicionālas metodes, atslodzei der izstāstīt kādu joku, jo skolēni augstu vērtē skolotāju ar humora izjūtu. Ir svarīgi , lai skolēniem stundā būtu apgūtas stabilas zināšanas, prastu patstāvīgi papildināt šīs zināšanas un pielietot sadzīvē. Tad arī daudziem sākotnējā ieinteresētība var pāraugt par dziļu un noturīgu interesi par fiziku, kā zinātni.
Šajā sakarā labus rezultātus var panākt ar ieinteresētības elementu izmantošanu.…

Autora komentārsAtvērt
Darbu komplekts:
IZDEVĪGI pirkt komplektā ietaupīsi −10,04 €
Materiālu komplekts Nr. 1123782
Parādīt vairāk līdzīgos ...

Nosūtīt darbu e-pastā

Tavs vārds:

E-pasta adrese, uz kuru nosūtīt darba saiti:

Sveiks!
{Tavs vārds} iesaka Tev apskatīties interneta bibliotēkas Atlants.lv darbu par tēmu „Netradicionāli metodiskie paņēmieni fizikas apguvē, pamatojoties uz skolēnu atmiņas tipiem Špoģu vidusskolā”.

Saite uz darbu:
https://www.atlants.lv/w/176403

Sūtīt

E-pasts ir nosūtīts.

Izvēlies autorizēšanās veidu

E-pasts + parole

E-pasts + parole

Norādīta nepareiza e-pasta adrese vai parole!
Ienākt

Aizmirsi paroli?

Draugiem.pase
Facebook
Twitter

Neesi reģistrējies?

Reģistrējies un saņem bez maksas!

Lai saņemtu bezmaksas darbus no Atlants.lv, ir nepieciešams reģistrēties. Tas ir vienkārši un aizņems vien dažas sekundes.

Ja Tu jau esi reģistrējies, vari vienkārši un varēsi saņemt bezmaksas darbus.

Atcelt Reģistrēties