Pievienot darbus Atzīmētie0
Darbs ir veiksmīgi atzīmēts!

Atzīmētie darbi

Skatītie0

Skatītie darbi

Grozs0
Darbs ir sekmīgi pievienots grozam!

Grozs

Reģistrēties

interneta bibliotēka
Atlants.lv bibliotēka
  • Mācīšanas un mācīšanās motivācijas savstarpējā sakarība mācību procesā

     

    Referāts6 Pedagoģija

Izdevīgi: šodien akcijas cena!

Parastā cena:
1,99
Ietaupījums:
0,28 (14%)
Cena ar atlaidi*:
1,71
Pirkt
Identifikators:335830
Vērtējums:
Publicēts: 26.01.2010.
Valoda: Latviešu
Līmenis: Augstskolas
Literatūras saraksts: 4 vienības
Atsauces: Ir
SatursAizvērt
Nr. Sadaļas nosaukums  Lpp.
  Ievads    1
  Kas ir motīvs un motivācija?    2
  Mācīšanās motivācija    3
  Mācīšanās motīvu veidi    5
  Pilnvērtīgas motivācijas veicināšanas principi    6
  Izmantotā literatūra    7
  Pielikumi    8
Darba fragmentsAizvērt

Par motīvu psiholoģijā uzskata cilvēka darbību un rīcību rosinošo cēloni. Cilvēka vajadzības ir galvenais viņa darbības un rīcības ierosinātājs. Motīvi var būt par būt arī par cēloni mērķa izvirzīšanai. Motīvs var realizēties darbībā, ja tam ir atbilstoši apstākļi; ja to nav, tad motīvs kļūst par sapni.[3;51]
A.Markova (1986) uzsver, ka mērķi bez motīviem nesekmē mācīšanos. Bez mērķiem pat vislabākie motīvi var palikt tikai par vēlēšanos. Motīvs veido ievirzi uz darbību, mērķa meklēšana un apzināšanās nodrošina reālās darbības izpildi.
Psiholoģiskās sistēmas motīvi – mērķis ir kvalitatīvi jauns veidojums, kurš atšķiras gan no mērķa, gan no motīva. Šis veidojums ir motivācija kā virzošais uzvedības un darbības rosinātājs un regulētājs.
Motivācija nav mehāniska motīva un mērķa savienošana, tā ir atspoguļošanas procesu rezultāts, kuru aktivizē vajadzības. Šis veidojums ietver sevī aktivizējošas un regulējošas īpašības. Motivācijā cilvēks apzinās motīvu un mērķa sasniegšanai izmanto gribas piepūli.
Pēc vairāku autoru atziņām, tik ilgi, kamēr nervu sistēma aug, pastāv iekšējā uzvedības motivācija, kas balstās uz nervu šūnu nobriešanas procesiem. Bērns cenšas pilnveidot noteiktas darbības modeli bez jebkādas iekšējas ietekmes, neskaitāmos veidos izmanto pats pēc savas iniciatīvas, savas apkārtnes, kamēr šī apkārtne tiek virzīta sarežģīto kulturālo apstākļu virzienā.…

Autora komentārsAtvērt
Darbu komplekts:
IZDEVĪGI pirkt komplektā ietaupīsi −5,02 €
Materiālu komplekts Nr. 1116824
Parādīt vairāk līdzīgos ...

Nosūtīt darbu e-pastā

Tavs vārds:

E-pasta adrese, uz kuru nosūtīt darba saiti:

Sveiks!
{Tavs vārds} iesaka Tev apskatīties interneta bibliotēkas Atlants.lv darbu par tēmu „Mācīšanas un mācīšanās motivācijas savstarpējā sakarība mācību procesā”.

Saite uz darbu:
https://www.atlants.lv/w/335830

Sūtīt

E-pasts ir nosūtīts.

Izvēlies autorizēšanās veidu

E-pasts + parole

E-pasts + parole

Norādīta nepareiza e-pasta adrese vai parole!
Ienākt

Aizmirsi paroli?

Draugiem.pase
Facebook
Twitter

Neesi reģistrējies?

Reģistrējies un saņem bez maksas!

Lai saņemtu bezmaksas darbus no Atlants.lv, ir nepieciešams reģistrēties. Tas ir vienkārši un aizņems vien dažas sekundes.

Ja Tu jau esi reģistrējies, vari vienkārši un varēsi saņemt bezmaksas darbus.

Atcelt Reģistrēties