Mācīšanās motivācija pēc A.Maslova teorijas / ID: 128023

Autors: Annija (15)

Vērtējums:

Publicēts: 29.11.2010.

Valoda: Latviešu

Līmenis: Augstskolas

Literatūras saraksts: 1 vienības

Atsauces: Nav

Laikposms: 2000. - 2010. g.

Izvērst priekšskatu

SatursAizvērt

Nr.	Sadaļas nosaukums	Lpp.
	Personības vajadzību struktūra A.Maslova izpratnē	3
	Pētījuma rezultāti	5
	Atsevišķu pētījuma personu analīze	11
	Secinājumi	16
	Izmantotā literatūra	17

Darba fragmentsAizvērt

SECINĀJUMI

1. Vadoties pēc visas grupas vidējiem rezultātiem, redzams, ka personām vecumā ap 30 gadiem svarīga ir pašaktualizācija un atzinība, bet vismazāk tiek domāts par varas un drošības vajadzībām.
2. Vīriešu un sieviešu grupās procentuāli ir iegūts vienāds rezultāts: pašaktualizācija, atzinība un materiālās jeb fizioloģiskās vajadzības – 15%, tam ar 14% seko izziņas, piederības un varas vajadzības, bet noslēdz vajadzība pēc drošības – 13%.
3. Vērtējot sieviešu grupu pēc iegūtajiem punktiem, viszemākais vidējais rādījums ir par drošības vajadzību – 2,6 balles, kam seko piederības vajadzība – 2,7 un varas vajadzība – 2,9. Turpretim vislielākais rādījums ir attiecībā uz pašaktualizāciju – 3,5, kam seko atzinība un materiālās vajadzības – 3,2 balles.
4. Vērtējot vīriešu grupu pēc iegūtajiem punktiem, viszemākie rādījumi ir varas vajadzībā – 2,7 balles un drošības vajadzībā – 2,8 balles, toties visaugstāko rādījumu uzrāda atzinības vajadzību raksturojošais lielums – 3,3 balles un izziņas un piederības vajadzības – 3,2 balles.

…

Autora komentārsAtvērt

Darbu komplekts:

IZDEVĪGI pirkt komplektā ➞ ietaupīsi −5,98 €

Kooperatīvās mācīšanās metode
Referāts9 Psiholoģija, Pedagoģija
Mācīšanās motivācija pēc A.Maslova teorijas
Referāts13 Psiholoģija
Mācīšanās traucējumi pusaudžu vecumā
Referāts21 Psiholoģija, Pedagoģija

Materiālu komplekts Nr. 1343537

Pirkt 3 materiālus komplektā

Apskatīt materiālu komplektu

Referāts

Humanitārās zinātnes

Psiholoģija

Mācīšanās motivācija pēc A.Maslova teorijas