Pievienot darbus Atzīmētie0
Darbs ir veiksmīgi atzīmēts!

Atzīmētie darbi

Skatītie0

Skatītie darbi

Grozs0
Darbs ir sekmīgi pievienots grozam!

Grozs

Reģistrēties

interneta bibliotēka
Atlants.lv bibliotēka

Izdevīgi: šodien akcijas cena!

Parastā cena:
3,99
Ietaupījums:
0,72 (18%)
Cena ar atlaidi*:
3,27
Pirkt
Identifikators:989011
Autors:
Vērtējums:
Publicēts: 25.01.2016.
Valoda: Latviešu
Līmenis: Augstskolas
Literatūras saraksts: 14 vienības
Atsauces: Ir
SatursAizvērt
Nr. Sadaļas nosaukums  Lpp.
  IEVADS    3
  LĪDERĪBAS JĒDZIENA IZPRATNE    3
  LĪDERĪBAS TEORIJAS    6
  IEZĪMJU PIEEJAS TEORIJA    7
  UZVEDĪBAS PIEEJAS TEORIJAS    8
  SITUACIONĀLĀS VAI NEJAUŠĪBU PIEEJAS TEORIJAS    10
  JAUNAS LĪDERĪBAS TEORIJAS    12
  KOPSAVILKUMS    14
  IZMANTOTA LITERATŪRA    16
  PIELIKUMS    17
Darba fragmentsAizvērt

KOPSAVILKUMS
Jēdzienam “līderība” nav viennozīmīgas definīcijas un tas tiek lietots ļoti plašā kontekstā. Referāta vadošā definīcija, līderība ir process, kurā persona ietekmē personu grupu, lai sasniegtu kopīgu rezultātu (Northouse, 2013). Skatot šo definīciju no skolas puses, var secināt, ka skolas līderība ir ietekmes process kopīgu izglītības mērķu sasniegšanai.
Referātā tika apskatītas četras vadošās līderības teorijas, no kurām vispopulārākās mūsdienās ir jaunas līderības teorijas (transformatīvā un transaktīvā līderības teorijas). Attiecinot tās uz skolas darbību, var secināt, ka transformatīvās līderības pamatā, līderis (direktors) cenšas iegūt kolēģu atbalstu skolas prioritāšu identificēšanā un risināšanā; motivē darbiniekus būt vairāk iesaistītiem skolas dzīvē un stimulē klases audzinātājus radošai darbībai.
Transaktīvās līderības attiecību starp kolēģiem pamatā ir apmaiņas process. Līderi drīzāk piedāvās atlīdzību vai stimulēs darbiniekus (piemēram, paaugstinājums, algas palielinājums savu plānu atbalstīšanai vai noteiktu uzdevumu izpildīšanai), nekā mēģinās uzlabot savstarpējās attiecības ar tiem vai uzlabot motivāciju. Transaktīvā līderībā skolotāja darba nosacījumi un noteikumi tiek formulēti un atlīdzības veids un process tiek precizēti. Transaktīvās līderības galvenais trūkums var būt nepietiekoša komunikācija starp līderi un darbiniekiem - tikai konkrēta jautājuma apspriešanas gadījumi (īstermiņa), bet tas neietekmē skolotāju uzvedību un skolas rezultātus. Transaktīvai līderībai nav ilgtermiņa saistību attiecībā uz vērtībām un skolas vīziju.
Vēl viena no efektīvām līderības teorijām – situcionālās līderības teorija, kuras ietvaros tiek atzīti daudzveidīgais skolas vides raksturs un līderības stilu pielāgošana konkrētā situācijā (nekā viena stila pielāgošana visās situācijās). Izglītības process ir pārāk sarežģīts un neprognozējams, tāpēc ir svarīgi, kā līderi reaģē uz unikāliem organizatoriskajiem apstākļiem vai problēmām. Līderim ir nepieciešams saprast situāciju un pieņemt vispiemērotāko atbildi tas risināšanai.
Bieži sastopams līderības stils mūsdienu skolās - līdzdalības līderības stils (uzvedības līderības teorija). …

Autora komentārsAtvērt
Redakcijas piezīmeAtvērt
Parādīt vairāk līdzīgos ...

Nosūtīt darbu e-pastā

Tavs vārds:

E-pasta adrese, uz kuru nosūtīt darba saiti:

Sveiks!
{Tavs vārds} iesaka Tev apskatīties interneta bibliotēkas Atlants.lv darbu par tēmu „Līderības teoriju klasifikācija”.

Saite uz darbu:
https://www.atlants.lv/w/989011

Sūtīt

E-pasts ir nosūtīts.

Izvēlies autorizēšanās veidu

E-pasts + parole

E-pasts + parole

Norādīta nepareiza e-pasta adrese vai parole!
Ienākt

Aizmirsi paroli?

Draugiem.pase
Facebook
Twitter

Neesi reģistrējies?

Reģistrējies un saņem bez maksas!

Lai saņemtu bezmaksas darbus no Atlants.lv, ir nepieciešams reģistrēties. Tas ir vienkārši un aizņems vien dažas sekundes.

Ja Tu jau esi reģistrējies, vari vienkārši un varēsi saņemt bezmaksas darbus.

Atcelt Reģistrēties