Pievienot darbus Atzīmētie0
Darbs ir veiksmīgi atzīmēts!

Atzīmētie darbi

Skatītie0

Skatītie darbi

Grozs0
Darbs ir sekmīgi pievienots grozam!

Grozs

Reģistrēties

interneta bibliotēka
Atlants.lv bibliotēka

Izdevīgi: šodien akcijas cena!

Parastā cena:
4,49
Ietaupījums:
0,67 (15%)
Cena ar atlaidi*:
3,82
Pirkt
Identifikators:272623
Autors:
Vērtējums:
Publicēts: 03.03.2008.
Valoda: Latviešu
Līmenis: Vidusskolas
Literatūras saraksts: 5 vienības
Atsauces: Nav
SatursAizvērt
Nr. Sadaļas nosaukums  Lpp.
  Ievads    3
1.  Kultūras vēsture    4
1.1.  Kas ir kultūra?    4
1.2.  Kultūra kā zīmju un simbolu kopums    4
1.3.  Kultūra kā dialogs    5
1.4.  Kultūra kā attieksmju sistēma    5
1.5.  Kultūras vēstures ienākšana Latvijas vidusskolās    5
1.6.  Kultūras vēstures kursa mērķi un kultūras jēdziens    6
1.7.  Mācību priekšmeta mērķis un uzdevumi    7
2.  Saldus pilsētas ģimnāzijas viedokļu apkopojums    8
2.1.  Ar ko respondentiem asociējas kultūras vēsture un kultūras vēstures stunda    8
2.2.  Vai Jums patīk mācīties kultūras vēsturi?    8
2.3.  Interesantākās tēmas kultūras vēsturē    10
2.4.  Vai kādu tēmu apguve Jums sagādā grūtības?    10
2.5.  Vai kultūras vēstures stundas ir interesantas?    11
2.6.  Kā veicināt, lai stundas būtu interesantākas?    12
2.7.  Kultūras vēsture kā izvēles priekšmets    12
  Secinājumi    14
  Izmantotā literatūra    15
  Anotācija    16
  Annotation    17
  Pielikums    18
Darba fragmentsAizvērt

Darba tēma. Kultūras vēstures stundu aktualitāte. Tēma ir aktuāla, jo katram skolēnam, kurš mācās kultūras vēsturi, ir jāzina, kāpēc to piedāvā programma, vai stundās iegūtās zināšanas būs nepieciešamas studējot, vai tās paplašinās viņu redzesloku, attīstīs radošo personību.
Problēma. Daudzās skolās kultūras vēstures ir kā izvēles mācību priekšmets, tādēļ ir skolēni, kas neizvēlas, bet nonākot pie izvēlētās fakultātes durvīm jaunietis tās nevar vērt tikai tāpēc, ka šo priekšmetu nebija izvēlējies 10. klasē. Tāpēc ir svarīgi būt informētam, kāpēc mācās šo priekšmetu.
Hipotēze. Kultūras vēstures stundas Saldus pilsētas ģimnāzijā ir nepieciešamas kā pamatpriekšmets.
Darba mērķis. Izpētīt vai kultūras vēstures stundas ir aktuālas Saldus pilsētas ģimnāzijā, kāds ir jauniešu viedoklis par tām, kā arī izpētīt kā veicināt topošo studentu interesi par šo mācību priekšmetu.
Darba uzdevumi.
1.Izpētīt kultūras vēstures jēdzienus un izglītības standartu.
2.Anketēt Saldus pilsētas ģimnāzijas skolēnus par tēmu kultūras vēstures stundu aktualitāte un apkopot rezultātus.
3.Izpētīt, kā veicināt, lai stundas būtu vēl interesantākas.
4.Izpētīt, ar ko respondentiem asociējas kultūras vēsture.
5.Noskaidrot, vai ģimnāzijas skolēni labprātīgi apgūst šo priekšmetu un kāpēc.
Pētījuma teorētiskā bāze. Lai veiktu šo pētījumu, autore pētīja mācību grāmatas, kultūras vēstures standartus, stundu plānus. Lai iegūtu jaunāko informāciju, interneta materiālus.…

Autora komentārsAtvērt
Parādīt vairāk līdzīgos ...

Nosūtīt darbu e-pastā

Tavs vārds:

E-pasta adrese, uz kuru nosūtīt darba saiti:

Sveiks!
{Tavs vārds} iesaka Tev apskatīties interneta bibliotēkas Atlants.lv darbu par tēmu „Kultūras vēstures stundu aktualitāte”.

Saite uz darbu:
https://www.atlants.lv/w/272623

Sūtīt

E-pasts ir nosūtīts.

Izvēlies autorizēšanās veidu

E-pasts + parole

E-pasts + parole

Norādīta nepareiza e-pasta adrese vai parole!
Ienākt

Aizmirsi paroli?

Draugiem.pase
Facebook
Twitter

Neesi reģistrējies?

Reģistrējies un saņem bez maksas!

Lai saņemtu bezmaksas darbus no Atlants.lv, ir nepieciešams reģistrēties. Tas ir vienkārši un aizņems vien dažas sekundes.

Ja Tu jau esi reģistrējies, vari vienkārši un varēsi saņemt bezmaksas darbus.

Atcelt Reģistrēties