Pievienot darbus Atzīmētie0
Darbs ir veiksmīgi atzīmēts!

Atzīmētie darbi

Skatītie0

Skatītie darbi

Grozs0
Darbs ir sekmīgi pievienots grozam!

Grozs

Reģistrēties

interneta bibliotēka
Atlants.lv bibliotēka

Izdevīgi: šodien akcijas cena!

Parastā cena:
6,99
Ietaupījums:
0,77 (11%)
Cena ar atlaidi*:
6,22
Pirkt
Identifikators:624946
Vērtējums:
Publicēts: 21.04.2010.
Valoda: Latviešu
Līmenis: Augstskolas
Literatūras saraksts: 32 vienības
Atsauces: Ir
Darba fragmentsAizvērt

Kopš dzimšanas brīža bērns pakāpeniski sāk iepazīt apkārtējo pasauli un apzināties savu vietu tajā. Bērns attīstās sabiedrībā, kas saistīta ar mijiedarbību un personības attīstību. Sākotnējā mikrovide bērnam ir ģimene, savukārt, otra nozīmīgākā vide bērna attīstībā ir pirmsskola, kur bērns iegūst zināšanas, prasmes un iemaņas.
Rotaļas ir bērnu iemīļota nodarbe pirmsskolā. Ieskatoties vērīgi bērna rotaļās, ir redzams, ka tās nav tikai laika kavēklis. Jo caur rotaļām un spēlēm, un ar to palīdzību bērni apgūst, iepazīst apkārtējo pasauli (dabu, sabiedrību, lietas, parādības), uzvedību tajās, attieksmi pret tām, mācās kopā rotaļāties- komunicēties.
Rotaļās bērns kļūst atraisītāks, un katru bērnu var iesaistīt to procesā. Bērns rotaļājoties un spēlējoties gan atpūšas, gan tajā pašā laikā arī mācās kopā sadarboties un sarunāties. Rotaļās bērns risina problēmas, izvēlas labāko darbības veidu un atbildi. Un tāpēc pastāv izvēles iespēja, kas radina bērnus patstāvībai, sava Es apzināšanos.
Es izvēlējos šo tēmu, jo tā ir aktuāla gan pedagogiem, kas strādā pirmsskolā jaukta vecuma grupā, gan arī bērnu vecākiem. Gan valodai, gan komunikācijas spējām ir ļoti liela nozīme turpmākajā cilvēka dzīvē. Valodu mēs lietojam, lai sazinātos ar citiem, lai paustu savas emocijas, lai risinātu problēmas. Komunikācija bērnu starpā ir ļoti nozīmīga, jo bērnam ir jāpavada laiks ar saviem vienaudžiem. Tas dod iespēju viņam kļūt drošākam un nebaidīties būt sabiedrībā.
Būtu labi, ja jūs jau ievadā iekļautu kādu teorētisko atziņu klāt savam tēmas pamatojumam!
Šajā darbā pārsvarā balstīšos uz psihologu un pedagogu teorētiskajām atziņām, bet nodaļu beigās centīšos paust savas domas un secinājumus.
Pētījuma objekts: Radošā rotaļa pedagoģiskajā procesā.
Pētījuma priekšmets: Komunikācijas attīstība dažāda vecuma bērniem.
Pētījuma mērķis: Teorētiski pamatot dažādu vecuma bērnu komunikācijas attīstības iespējas radošajās rotaļās.…

Autora komentārsAtvērt
Parādīt vairāk līdzīgos ...

Nosūtīt darbu e-pastā

Tavs vārds:

E-pasta adrese, uz kuru nosūtīt darba saiti:

Sveiks!
{Tavs vārds} iesaka Tev apskatīties interneta bibliotēkas Atlants.lv darbu par tēmu „Komunikācijas jēdziens”.

Saite uz darbu:
https://www.atlants.lv/w/624946

Sūtīt

E-pasts ir nosūtīts.

Izvēlies autorizēšanās veidu

E-pasts + parole

E-pasts + parole

Norādīta nepareiza e-pasta adrese vai parole!
Ienākt

Aizmirsi paroli?

Draugiem.pase
Facebook
Twitter

Neesi reģistrējies?

Reģistrējies un saņem bez maksas!

Lai saņemtu bezmaksas darbus no Atlants.lv, ir nepieciešams reģistrēties. Tas ir vienkārši un aizņems vien dažas sekundes.

Ja Tu jau esi reģistrējies, vari vienkārši un varēsi saņemt bezmaksas darbus.

Atcelt Reģistrēties