Pievienot darbus Atzīmētie0
Darbs ir veiksmīgi atzīmēts!

Atzīmētie darbi

Skatītie0

Skatītie darbi

Grozs0
Darbs ir sekmīgi pievienots grozam!

Grozs

Reģistrēties

interneta bibliotēka
Atlants.lv bibliotēka
6,99 € Ielikt grozā
Gribi lētāk?
Identifikators:441989
 
Vērtējums:
Publicēts: 31.01.2018.
Valoda: Latviešu
Līmenis: Augstskolas
Literatūras saraksts: 13 vienības
Atsauces: Ir
SatursAizvērt
Nr. Sadaļas nosaukums  Lpp.
  REZUMĒJUMS    2
  IEVADS    5
1.  IEKŠĒJĀ KOMUNIKĀCIJA    7
1.1.  Komunikācijas instrumenti    10
1.2.  Informācijas nodošanas kanāli    12
2.  KOMUNIKĀCIJAS BARJERAS    14
2.1.  Psiholoģiskās barjeras komunikācijā    14
2.2.  Emocionālās barjeras    16
2.3.  Fiziskās barjeras    16
2.4.  Semantiskās barjeras    16
2.5.  Klausīšanās barjeras    16
2.6.  Valodas barjeras    17
3.  KOMUNIKĀCIJAS UZLABOŠANA    17
4.  METODE    19
5.  REZULTĀTI    20
6.  DISKUSIJA    30
7.  SECINĀJUMI    32
8.  REKOMENDĀCIJAS    33
9.  NOBEIGUMS    34
  LITERATŪRA    35
  PIELIKUMI    36
Darba fragmentsAizvērt

9. NOBEIGUMS
Veiksmīgie uzņēmumi un organizācijas apzinās, ka tiem ir nepieciešama efektīva iekšējā komunikācija, lai darbiniekus orientētu uz uzņēmuma mērķiem. Uzņēmumam ir jāiesaista savi darbinieki komunikācijas procesā, lai darbinieki saprot, ko un kāpēc viņi dara. Ir jāuzklausa darbinieku ieteikumi iekšējās komunikācijas plāna veidošanā. Tā darbiniekiem tiek ļauts vairāk piedalīties lēmumu pieņemšanas procesā un justies piederīgiem iestādei. Iekšējā komunikācija veicina identifikācijas izjūtu, jo darbinieki tiek informēti par izglītības iestādes mērķiem, misiju un procedūrām. Ar veiksmīgas iekšējās komunikācijas palīdzību ir iespējams mazināt ikdienišķus strīdus un konfliktus. Ar iekšējās komunikācijas palīdzību darbinieks jūtas kā daļa no uzņēmuma. Izglītības iestādei ir nepieciešams pēc iespējas ātrāk izstrādāt iekšējās komunikācijas plānu, lai novērstu komunikācijas barjeru pastāvēšanu. Iegūtie rezultāti plašākā kontekstā var parādīt to, ka jebkurā iestādē, uzņēmumā vai organizācijā var būt iekšējās komunikācijas problēmas. Vienā tās var būt vairāk, vienā tās var būt mazāk, bet ikvienā vietā ir iespējams veikt pētījumu un veikt uzlabojumus, lai uzlabotu turpmāko ikdienas darbu. Citām izglītības iestādēm ir iespēja izpētīt un salīdzināt savu iekšējo komunikāciju un vai tajā nepastāv līdzīgas komunikācijas barjeras. Galvenais ir, lai katrs pats apzinās savas iespējas un kā viņš var ietekmēt komunikācijas procesu.

Autora komentārsAtvērt
Parādīt vairāk līdzīgos ...

Atlants

Izvēlies autorizēšanās veidu

E-pasts + parole

E-pasts + parole

Norādīta nepareiza e-pasta adrese vai parole!
Ienākt

Aizmirsi paroli?

Draugiem.pase
Facebook

Neesi reģistrējies?

Reģistrējies un saņem bez maksas!

Lai saņemtu bezmaksas darbus no Atlants.lv, ir nepieciešams reģistrēties. Tas ir vienkārši un aizņems vien dažas sekundes.

Ja Tu jau esi reģistrējies, vari vienkārši un varēsi saņemt bezmaksas darbus.

Atcelt Reģistrēties