Pievienot darbus Atzīmētie0
Darbs ir veiksmīgi atzīmēts!

Atzīmētie darbi

Skatītie0

Skatītie darbi

Grozs0
Darbs ir sekmīgi pievienots grozam!

Grozs

Reģistrēties

interneta bibliotēka
Atlants.lv bibliotēka

Izdevīgi: šodien akcijas cena!

Parastā cena:
4,49
Ietaupījums:
0,85 (19%)
Cena ar atlaidi*:
3,64
Pirkt
Identifikators:993000
Vērtējums:
Publicēts: 13.11.2010.
Valoda: Latviešu
Līmenis: Augstskolas
Literatūras saraksts: 3 vienības
Atsauces: Nav
SatursAizvērt
Nr. Sadaļas nosaukums  Lpp.
  Spēle – kas tas ir?    4
  Spēles nozīme mācību procesā    6
  Spēles nozīme cilvēka dzīvē    6
  Imitācijas un lomu spēles    7
  Imitācijas spēles    7
  Lomu spēles    7
  LOMU SPĒLES VEIDI    8
  Lomu spēles norises    10
  Spēļu klasifikācija    11
  Sporta spēles    11
  Loģiskas spēles    11
  Izklaides spēles    12
  Ģeogrāfijas mācību tehnika    12
  Mācīšanas problēmas    12
  Ģeogrāfijas mācību tehnikas saikne ar citām zinātnēm    13
  Ģeogrāfijas mācību metodes    14
  Pētījuma metodes    14
  Aptauja    15
  Aptauja 7. – 8. kl.    16
  7.-8. Klašu skolēnu aptauja par spēles kvalitāti, pēc tās izspēlēšanas    16
  Anotācija    20
  Secinājumi!    21
  Izmantotā literatūra    22
Darba fragmentsAizvērt

Spēle ir būtiska cilvēka dzīves sastāvdaļa, kas vienā rindā ar darbu un mācībām. Jau no bērnības cilvēki gandrīz katru dienu sastopas ar dažādiem spēles elementiem. Ar spēli cilvēki saskārās uz ielas, skolā, mājās, pat darba vietā, kad pieaugušam cilvēkam jāizspēlē dažādas dzīves situācijas. Spēlējot cilvēki attīstās, gūst pozitīvas emocijas, sasniedzam izvirzītos mērķus.
Katrs cilvēks apzinās spēles vērtību un darbības, kuras nepieciešamas, lai spēle paliktu vienīgi kā spēle. Tomēr ne katrs cilvēks vēlējas kādreiz uzzināt spēles attīstības vēsturi, spēles attīstības mērķus un kādas darbības ir saistītas ar mērķu sasniegšanu. Kāpēc tieši darbības? Tāpēc, ka ar vārdu „spēle” mēs apzināmies noteiktas kustības, dinamiku, kaut ko tādu, kas nestāv uz vietas, bet attīstās un rosās.

Darba mērķis:
Noskaidrot, ko nozīmē spēle no zinātniskā viedokļa, kā arī noskaidrot spēles lietderību ģeogrāfijas stundās.

Darba uzdevumi:
Atlasīt un izanalizēt literatūru par šo tēmu;
Aptaujāt skolniekus un skolotājus un uzzināt viņas viedokļus par spēlēm;
Izstrādāt ģeogrāfijas spēles pamatskolas klasēm.

Darba hipotēze:

Skolēni ir nepietiekami informēti par spēles nozīmi, skolotāji reti izmanto spēles metodi stundās, taču uzskata spēles metodi par nepieciešamo un lietderīgu stundās.…

Parādīt vairāk līdzīgos ...

Nosūtīt darbu e-pastā

Tavs vārds:

E-pasta adrese, uz kuru nosūtīt darba saiti:

Sveiks!
{Tavs vārds} iesaka Tev apskatīties interneta bibliotēkas Atlants.lv darbu par tēmu „Ģeogrāfijas spēles metodes”.

Saite uz darbu:
https://www.atlants.lv/w/993000

Sūtīt

E-pasts ir nosūtīts.

Izvēlies autorizēšanās veidu

E-pasts + parole

E-pasts + parole

Norādīta nepareiza e-pasta adrese vai parole!
Ienākt

Aizmirsi paroli?

Draugiem.pase
Facebook
Twitter

Neesi reģistrējies?

Reģistrējies un saņem bez maksas!

Lai saņemtu bezmaksas darbus no Atlants.lv, ir nepieciešams reģistrēties. Tas ir vienkārši un aizņems vien dažas sekundes.

Ja Tu jau esi reģistrējies, vari vienkārši un varēsi saņemt bezmaksas darbus.

Atcelt Reģistrēties