Pievienot darbus Atzīmētie0
Darbs ir veiksmīgi atzīmēts!

Atzīmētie darbi

Skatītie0

Skatītie darbi

Grozs0
Darbs ir sekmīgi pievienots grozam!

Grozs

Reģistrēties

interneta bibliotēka
Atlants.lv bibliotēka
  • Pedagoģijas sadarbību veicinošās darba formas, metodes un paņēmieni

     

    Referāts2 Pedagoģija

Izdevīgi: šodien akcijas cena!

Parastā cena:
0,99
Ietaupījums:
0,14 (14%)
Cena ar atlaidi*:
0,85
Pirkt
Identifikators:682290
Vērtējums:
Publicēts: 03.12.2005.
Valoda: Latviešu
Līmenis: Augstskolas
Literatūras saraksts: 1 vienības
Atsauces: Nav
Darba fragmentsAizvērt

Ja par audzināšanas būtiskāko līdzekli šodien uzskatām sadarbību, tad audzināšanas metodes varam definēt kā audzinātāja un audzēkņu sadarbības veidus, pilnveidojot audzēkņu pašregulācijas attieksmes.
Audzināšanas perspektīvu, darbības tuvāko un tālāko mērķi var prognozēt, tikai labi zinot sasniegto personības audzināšanā un attīstībā. Diagnosticēšanas metodes funkcija – noteikt katra skolēna un klases kolektīva līmeni un uz tā apzināšanas pamata prognozēt audzināšanas mērķi.
Prognozēšanas metodē audzinātājs aktīvi iesaista visu kolektīvu, lai paredzētu izmaiņas kolektīva un personības attieksmju līmenī katram pret sevi.
Orientēt uz mērķi var ar vārdu vai paraugu, izskaidrojot, pamācot, parādot vai pārliecinot. Orientācijai mūsdienās pats galvenais ir paraugs.
Darbības praktiskā sagatavošanā u realizēšanā nozīmīgākās ir koordinācijas un stimulēšanas metodes.
Koordinācijas metodes galvenā funkcija ir darbības līdzekļu izvēle, sagatavošana un plānveidīga realizācija. Bez tā neveidojas ne pastāvība, ne atbildība.
Stimulēšanas metodes – objektīvo apstākļu un subjektīvo faktoru vienības nostiprināšana darbības procesā, personības pieredzes, pārdzīvojuma pieredzes un gribas pilnveidošanās. Koordinācijas metodei raksturīgi tādi paņēmieni kā darbības plāna sastādīšana, pienākumu sadale, plāna izpildes uzskaite un paškontrole.
Darba uzskaite, kontrole un paškontrole ir pamatoti paņēmieni, kas palīdz koordinēt visa kolektīva un atsevišķu skolēna darbu.
Stimulēšanas metodes ir savstarpēja palīdzība, pieredzes apmaiņa, rotaļspēle, uzslava, sods.…

Autora komentārsAtvērt
Darbu komplekts:
IZDEVĪGI pirkt komplektā ietaupīsi −1,82 €
Materiālu komplekts Nr. 1203757
Parādīt vairāk līdzīgos ...

Nosūtīt darbu e-pastā

Tavs vārds:

E-pasta adrese, uz kuru nosūtīt darba saiti:

Sveiks!
{Tavs vārds} iesaka Tev apskatīties interneta bibliotēkas Atlants.lv darbu par tēmu „Pedagoģijas sadarbību veicinošās darba formas, metodes un paņēmieni”.

Saite uz darbu:
https://www.atlants.lv/w/682290

Sūtīt

E-pasts ir nosūtīts.

Izvēlies autorizēšanās veidu

E-pasts + parole

E-pasts + parole

Norādīta nepareiza e-pasta adrese vai parole!
Ienākt

Aizmirsi paroli?

Draugiem.pase
Facebook
Twitter

Neesi reģistrējies?

Reģistrējies un saņem bez maksas!

Lai saņemtu bezmaksas darbus no Atlants.lv, ir nepieciešams reģistrēties. Tas ir vienkārši un aizņems vien dažas sekundes.

Ja Tu jau esi reģistrējies, vari vienkārši un varēsi saņemt bezmaksas darbus.

Atcelt Reģistrēties