Pievienot darbus Atzīmētie0
Darbs ir veiksmīgi atzīmēts!

Atzīmētie darbi

Skatītie0

Skatītie darbi

Grozs0
Darbs ir sekmīgi pievienots grozam!

Grozs

Reģistrēties

interneta bibliotēka
Atlants.lv bibliotēka

Izdevīgi: šodien akcijas cena!

Parastā cena:
5,49
Ietaupījums:
0,82 (15%)
Cena ar atlaidi*:
4,67
Pirkt
Identifikators:442417
Autors:
Vērtējums:
Publicēts: 26.06.2020.
Valoda: Latviešu
Līmenis: Augstskolas
Literatūras saraksts: 14 vienības
Atsauces: Nav
Laikposms: 2005.g. - 2006.g.
SatursAizvērt
Nr. Sadaļas nosaukums  Lpp.
  Ievads    3
1.  Domāšanas pedagoģiskais pamats    4
2.  Domāšanas psiholoģiskais pamats    6
2.1.  Kritiska domāšana    11
2.2.  Valoda kā domāšanas līdzeklis    12
3.  H. Gārdnera teorija par 9 domāšanas veidiem    14
4.  Bērnu domāšanas prognozēšana    19
  Secinājumi    22
  Literatūras saraksts    23
Darba fragmentsAizvērt

Secinājumi
Saskaņā teoriju var secināt, ka pedagoģija un pedagogs nevar iztikt bez domāšanas procesa un tā īpatnībām. Domāšanas procesu pārzināšana ļauj pedagogam darboties efektīvāk. Ja skolotājs labi zina bērnu domāšanas procesu, ja var ieraudzīt visas domāšanas īpatnības, tad mācību process būs daudz veiksmīgāks un pozitīvāks.
Pirmsskolas vecumā domāšanas attīstība ir strauja. Pedagogi šajā posmā var būtiski ietekmēt pirmsskolnieku domāšanas attīstību. Pedagogs nevar iztikt bez domāšanas operāciju atpazīšanas un izmantošanas pedagoģiskajā procesā. Ar domāšanas attīstību sekmējošiem paņēmieniem var dot ievirzi, impulsu daudzveidīgākai, interesantākai un aktīvai darbībai, var vērsties pret ierobežotu domāšanu. Ļoti svarīgi, lai darbība un domāšana būtu saistīta.
Tāpēc pedagogam pirmskolā ir svarīgi atpazīt domāšanas procesa pazīmes un šo procesu kopumā, lai piedāvātu palīdzību bērnu domāšanas attīstībai.
Pirmsskolas vecumā izpaužas bērnu domāšanas daudzveidība. Arī to pedagogam jāatpazīst, lai izmantotu to un veicinātu daudzveidības attīstību domāšanā.
Darba aplūkoju pieeju, kura, manuprāt, ir piemērota izmantošanai pirmsskolas skolotāju darbā. H. Gārdnera teorija par “9 domāšanas veidiem”. H. Gārdnera teorija ir plaši izmantota skolotāju darbā, jo tā palīdz ieraudzīt bērnu un uzzināt par viņa interesēm un mazliet iekļauties viņa iekšējā pasaulē. Skolotāji to var izmantot ikdienas situāciju izvērtēšanai.

Autora komentārsAtvērt
Parādīt vairāk līdzīgos ...

Nosūtīt darbu e-pastā

Tavs vārds:

E-pasta adrese, uz kuru nosūtīt darba saiti:

Sveiks!
{Tavs vārds} iesaka Tev apskatīties interneta bibliotēkas Atlants.lv darbu par tēmu „Domāšanas attīstības īpatnības pirmsskolas vecuma bērniem”.

Saite uz darbu:
https://www.atlants.lv/w/442417

Sūtīt

E-pasts ir nosūtīts.

Izvēlies autorizēšanās veidu

E-pasts + parole

E-pasts + parole

Norādīta nepareiza e-pasta adrese vai parole!
Ienākt

Aizmirsi paroli?

Draugiem.pase
Facebook
Twitter

Neesi reģistrējies?

Reģistrējies un saņem bez maksas!

Lai saņemtu bezmaksas darbus no Atlants.lv, ir nepieciešams reģistrēties. Tas ir vienkārši un aizņems vien dažas sekundes.

Ja Tu jau esi reģistrējies, vari vienkārši un varēsi saņemt bezmaksas darbus.

Atcelt Reģistrēties