Pievienot darbus Atzīmētie0
Darbs ir veiksmīgi atzīmēts!

Atzīmētie darbi

Skatītie0

Skatītie darbi

Grozs0
Darbs ir sekmīgi pievienots grozam!

Grozs

Reģistrēties

interneta bibliotēka
Atlants.lv bibliotēka

Izdevīgi: šodien akcijas cena!

Parastā cena:
4,49
Ietaupījums:
0,58 (13%)
Cena ar atlaidi*:
3,91
Pirkt
Identifikators:829951
Autors:
Vērtējums:
Publicēts: 29.12.2008.
Valoda: Latviešu
Līmenis: Vidusskolas
Literatūras saraksts: 6 vienības
Atsauces: Nav
SatursAizvērt
Nr. Sadaļas nosaukums  Lpp.
  Ievads    3
1.  Kas ir psiholoģijas zinātne?    4
2.  Faktori, kas nosaka psihisko attīstību    5
3.  Kas ir domāšana?    6
3.1.  Radošā domāšana    6
4.  Bērnu psiholoģijas problēmām, kas nereti rodas dēļ vecāku neuzmanības un zināšanu/iemaņu trūkuma    7
4.1.  Pieaugušais, kas iedrošina bērnu domāt radoši    9
4.2.  Pieaugušais, kas nomāc bērna radošu domāšanu    9
4.3.  Radošs klimats    10
5.  Domāšana un intelekts    11
5.1.  Kā palīdzēt bērnam saredzēt?    12
5.2.  Kā palīdzēt bērnam izvēlēties?    12
5.3.  Kā palīdzēt bērnam plānot?    12
5.4.  Kā palīdzēt bērnam pašsavaldību?    13
6.  Sajūtas un uztvere    14
6.1.  Attēli    15
6.2.  Stāsti    15
6.3.  Prāta vētra jeb „ideju viesulis”    16
6.4.  Zīmēšana    16
  Secinājumi    17
  Anotācija    18
  Izmantotā literatūra    19
  Pielikums    20
Darba fragmentsAizvērt

1.Kas ir psiholoģijas zinātne?

Tā ir zinātne par dvēseli. Mēs vārdu lietojam ar pavisam citu nozīmi. Tas tiek izmantots par vārda sinonīmu, lai apzīmētu augstāk organizētas matērijas-galvas smadzeņu-īpašību. Psihe, tā ir mūsu sajūtas un uztvere, atmiņa un priekšstati, domāšana un fantāzija, jūtas un griba.
Dvēsele, psihe- tā ir personības iekšējā pasaule, kas rodas cilvēka un apkārtējās vides savstarpējā mijiedarbībā, šis vides aktīvas atspoguļošanas procesā. Vārds dvēsele tiek lietots arī citā nozīmē. Piemēram, saka, ka „dvēsele sāp”, „dvēsele priecājas”. „Viņam nav dvēseles” vai „Tas ir dvēseles cilvēks”. Šādos gadījumos ar jēdzienu apzīmē tikai cilvēka spēju just līdzi, pārdzīvot, iedziļināties citu cilvēku bēdās, ciešanās un priekos, priecāties un ciest kopā ar citiem.

2.Faktori, kas nosaka psihisko attīstību.

1. Genotips (hromosomas un gēni)
Genotipa ietekme uz attīstību sākas kopš apaugļošanās un turpinās visu dzīvi. Genotipa ietekme uz psihiskajām īpašībām daļēji ir atkarīga arī no vides.
• Rada ģenētiskos priekšnoteikumus attīstībai,
• Ietver informāciju katras organisma šūnas izveidei.

Autora komentārsAtvērt
Darbu komplekts:
IZDEVĪGI pirkt komplektā ietaupīsi −3,81 €
Materiālu komplekts Nr. 1124501
Parādīt vairāk līdzīgos ...

Nosūtīt darbu e-pastā

Tavs vārds:

E-pasta adrese, uz kuru nosūtīt darba saiti:

Sveiks!
{Tavs vārds} iesaka Tev apskatīties interneta bibliotēkas Atlants.lv darbu par tēmu „Bērnu psiholoģiskā audzināšana”.

Saite uz darbu:
https://www.atlants.lv/w/829951

Sūtīt

E-pasts ir nosūtīts.

Izvēlies autorizēšanās veidu

E-pasts + parole

E-pasts + parole

Norādīta nepareiza e-pasta adrese vai parole!
Ienākt

Aizmirsi paroli?

Draugiem.pase
Facebook
Twitter

Neesi reģistrējies?

Reģistrējies un saņem bez maksas!

Lai saņemtu bezmaksas darbus no Atlants.lv, ir nepieciešams reģistrēties. Tas ir vienkārši un aizņems vien dažas sekundes.

Ja Tu jau esi reģistrējies, vari vienkārši un varēsi saņemt bezmaksas darbus.

Atcelt Reģistrēties