Pievienot darbus Atzīmētie0
Darbs ir veiksmīgi atzīmēts!

Atzīmētie darbi

Skatītie0

Skatītie darbi

Grozs0
Darbs ir sekmīgi pievienots grozam!

Grozs

Reģistrēties

interneta bibliotēka
Atlants.lv bibliotēka

Izdevīgi: šodien akcijas cena!

Parastā cena:
5,49
Ietaupījums:
0,82 (15%)
Cena ar atlaidi*:
4,67
Pirkt
Identifikators:703908
Autors:
Vērtējums:
Publicēts: 07.06.2012.
Valoda: Latviešu
Līmenis: Vidusskolas
Literatūras saraksts: 5 vienības
Atsauces: Ir
SatursAizvērt
Nr. Sadaļas nosaukums  Lpp.
  Ievads    3
  Literatūras apraksts    5
1.  Teorētiskā daļa    6
1.1.  Bērnu runas attīstība    6
1.2.  Runas traucējumi un to klasifikācija    7
1.2.1.  Klīniskā (klīniski pedagoģiskā) klasifikācija    8
1.2.2.  Pedagoģiskā (padagoģiski psiholoģiskā) klasifikācija    9
1.3.  Rakstu traucējumi un to klasifikācija    9
2.  Pētnieciskā daļa    12
2.1.  Pētījuma organizācija    12
2.2.  Bērnu izpēte ar runas traucējumiem    12
2.3.  Bērnu izpēte ar rakstu traucējumiem    16
2.4.  Vingrinājumi un ieteikumi runas traucējumu novēršanai.    20
2.5.  Vingrinājumi un ieteikumi rakstu traucējumu novēršanai    21
  Secinājumi    23
  Izmantotā literatūra    24
  Anotācija    25
  Аннотация    26
Darba fragmentsAizvērt

Valoda ir katra cilvēka neatņemama dzīves sastāvdaļa, tā veido komunikācijas iespējas, palīdz apstrādāt informāciju un veido domu apmaiņu. Ar valodas nosaucošu funkciju mēs esam spējīgi nosaukt parādības, priekšmetus un darbības konkrētā vārdā, ar domāšanas un informācijas iegūšanas funkciju mēs lasām grāmatas, skatāmies kino un klausāmies radio, un emocionālā funkcija mums sniedz iespēju paust emocijas: prieku, skumjas, pārdzīvojumus utt.
Valodas lietojumam ir ļoti svarīga un noteicoša loma katra indivīda dzīve, tās pilnveidošanā un personīgo mērķu sasniegšanā.
Saskarsmē cilvēks lieto tikai nelielu daļu sava vārda krājuma, kurš ir pilnveidots un iegūts laika gaitā. Cilvēka valodas attīstība sāk savu pilnveidošanu jau agrā bērnībā. Bērnam piedzimstot pastāv ģenētisks mehānisms, kurš ļauj uztvert valodas zīmes, tās producēt un pareizi lietot, taču ne vienmēr šī producēšana un uztvere tiek pilnīgi un veiksmīgi attīstīta, problēmas, kuras veidojas šo procesu neveiksmīgā attīstīšanās laikā pēta, analizē un koriģē speciālās pedagoģijas nozare – logopēdija.…

Autora komentārsAtvērt
Darbu komplekts:
IZDEVĪGI pirkt komplektā ietaupīsi −3,77 €
Materiālu komplekts Nr. 1323363
Parādīt vairāk līdzīgos ...

Nosūtīt darbu e-pastā

Tavs vārds:

E-pasta adrese, uz kuru nosūtīt darba saiti:

Sveiks!
{Tavs vārds} iesaka Tev apskatīties interneta bibliotēkas Atlants.lv darbu par tēmu „Runas (pirmsskolas vecumā) un rakstīšanas (sākumskolas vecumā) traucējumi bērniem, ieteikumi to novēršanai”.

Saite uz darbu:
https://www.atlants.lv/w/703908

Sūtīt

E-pasts ir nosūtīts.

Izvēlies autorizēšanās veidu

E-pasts + parole

E-pasts + parole

Norādīta nepareiza e-pasta adrese vai parole!
Ienākt

Aizmirsi paroli?

Draugiem.pase
Facebook
Twitter

Neesi reģistrējies?

Reģistrējies un saņem bez maksas!

Lai saņemtu bezmaksas darbus no Atlants.lv, ir nepieciešams reģistrēties. Tas ir vienkārši un aizņems vien dažas sekundes.

Ja Tu jau esi reģistrējies, vari vienkārši un varēsi saņemt bezmaksas darbus.

Atcelt Reģistrēties