Pievienot darbus Atzīmētie0
Darbs ir veiksmīgi atzīmēts!

Atzīmētie darbi

Skatītie0

Skatītie darbi

Grozs0
Darbs ir sekmīgi pievienots grozam!

Grozs

Reģistrēties

interneta bibliotēka
Atlants.lv bibliotēka

Izdevīgi: šodien akcijas cena!

Parastā cena:
2,49
Ietaupījums:
0,27 (11%)
Cena ar atlaidi*:
2,22
Pirkt
Identifikators:334310
Autors:
Vērtējums:
Publicēts: 19.11.2009.
Valoda: Latviešu
Līmenis: Augstskolas
Literatūras saraksts: Nav
Atsauces: Nav
SatursAizvērt
Nr. Sadaļas nosaukums  Lpp.
  Hospitētas nodarbības    2
  Logopēda darbs ar bērniem    2
  Saaukkstēšanas slimību profilakse mājas apstākļos    3
  Vadītās mācību nodarbības    5
  Pirmās palīdzības sniegšanas pamatprincipi.Traumu riski pirmsskolas izglitības iestādē    5
  Pirmās palīdzības sniegšanas pamatprincipi bērnu vecumā    7
  Prakses pašanalīze    9
Darba fragmentsAizvērt

1.Nodarbība notika 16. novembrī. 2007.g., plkst. 8.00 – 10.25 (3. akadēmiskās stundas) Grupā – 5. bērni 5. gadu vecumā un 7. bērni 6. gadu vecumā.
2.Logopēda nodarbība notika grupiņas telpā, tā bija pietiekoši liela. Bērni sēdēja mācību zonā, pie saviem galdiņiem. Telpas apgaismojums atbilstošs. Priekšā ir korķa tāfele, uz kuras tiek izvietoti uzskates līdzekļi nodarbības uzskatāmībai, jo šis veids ir tuvāks pirmsskolas vecuma bērnu uztveres iespējām; ir daudz dažāda uzskates materiāla. Bērniem uz galdiem ir spalviņas, kokteiļsalmiņi.
3.Nodarbības tēma: Artikulācijas aparāta vingrinājumi un to izmantošana pareizas skaņas izrunas veicināšanā.
Darbs pie artikulācijas aparāta orgānu pamata kustību attīstīšanas tiek realizēts artikulācijas vingrināšanas formā. Artikulācijas vingrināšanas mērķis – izstrādāt artikulācijas aparāta orgānu pilnvērtīgas kustības un noteiktus stāvokļus, kas ir nepieciešami skaņu pareizai izrunai. Nodarbība tika uzsākta ar vingrinājumu, kas domāts artikulācijas orgānu muskuļu atslābināšanai – lūpu un mēles pašmasāžu, lai lūpas un mēle būtu atslābinātas, klausītu bērniem. Bērniem tika piedāvāts ar vieglām kustībām paplikšķināt mēlīti, paglāstīt to ar augšzobiem, piesardzīgi pabungāt ar lūpām, pakodīt. Sākumā tika izmantota uzskatāma demonstrācija, tālākajā darbā tika izmantoti attēli – simboli: gludeklītis – paglāstīt; lāpstiņa – pakodīt; rociņas – paplikšķināt. Katram vingrinājumam tika piemeklēts sižets.
4.Nodarbība bija ar aktīvu bērnu piedalīšanos. Audzinātāja stāsta sižetu un dos uzdevumus, bet bērni tos izpildīja. Bērniem tika sniegta atgriezeniskā saite – viņu veikuma novērtējums.…

Parādīt vairāk līdzīgos ...

Nosūtīt darbu e-pastā

Tavs vārds:

E-pasta adrese, uz kuru nosūtīt darba saiti:

Sveiks!
{Tavs vārds} iesaka Tev apskatīties interneta bibliotēkas Atlants.lv darbu par tēmu „Pedagoģiskā prakse māszinībās”.

Saite uz darbu:
https://www.atlants.lv/w/334310

Sūtīt

E-pasts ir nosūtīts.

Izvēlies autorizēšanās veidu

E-pasts + parole

E-pasts + parole

Norādīta nepareiza e-pasta adrese vai parole!
Ienākt

Aizmirsi paroli?

Draugiem.pase
Facebook
Twitter

Neesi reģistrējies?

Reģistrējies un saņem bez maksas!

Lai saņemtu bezmaksas darbus no Atlants.lv, ir nepieciešams reģistrēties. Tas ir vienkārši un aizņems vien dažas sekundes.

Ja Tu jau esi reģistrējies, vari vienkārši un varēsi saņemt bezmaksas darbus.

Atcelt Reģistrēties