4 – 5 gadīgu bērnu vārdu krājuma bagātināšana āra nodarbībās

Piedzimstot bērns nonāk pasaulē, kas viņam ir pilnīgi nepazīstama un ar to saskaras, pirms vēl ir iemācījies runāt. Šī planēta mūs nodrošina ar bagātīgu materiālu, kas būtu jāizmanto, lai paplašinātu bērnu pasaules uztveri un bagātinātu vārdu krājumu. No pieaugušajiem – vecākiem, pedagogiem, radiniekiem – ir atkarīgs tas, lai priekšstatu par apkārtējo pasauli bērni spētu ietērpt labi apgūtos vārdos.
Valoda ir galvenais pamats saziņai sabiedrībā un apkārtējās pasaules izzināšanai. Valoda, kas jāattīsta jau agrā bērnībā, ir viena no svarīgākajām funkcijām cilvēka dzīvē. Tā ir ļoti nozīmīga prasme, ko izmanto pašizpausmē, sadzīvē un mācību norisē. Tā ir zīmju sistēma, kas ļauj sazināties savā starpā darbības procesā.
Galvenās mācību metodes dažādu veidu teikumu izveidošanā būs jautājumi un paredzētais pedagoga runas paraugs. Tad, veidojot teikumus par attēliem, tiek atbildēts uz jautājumiem, uz kuriem bērni norāda objektu īpašības. Vispirms, koncentrējoties uz pedagoga modeli, pēc tam sekojot pedagoga norādījumiem, bērni pamazām tuvojas pašas frāzes būvniecībai. Bērnu vārdu krājuma bagātināšanai ir dažādas iespējas, formas, piemēram, pastaiga un novērošana. Katru reizi, gatavojoties to īstenošanai, jāplāno vārdi, kas būtu jauni bērniem, vai parādīsies citā nozīmē, kā arī jānosaka dažādas bērnu runas uzlabošanas metodes.
…