Pievienot darbus Atzīmētie0
Darbs ir veiksmīgi atzīmēts!

Atzīmētie darbi

Skatītie0

Skatītie darbi

Grozs0
Darbs ir sekmīgi pievienots grozam!

Grozs

Reģistrēties

interneta bibliotēka
Atlants.lv bibliotēka

Izdevīgi: šodien akcijas cena!

Parastā cena:
5,99
Ietaupījums:
0,78 (13%)
Cena ar atlaidi*:
5,21
Pirkt
Identifikators:414042
Vērtējums:
Publicēts: 06.02.2012.
Valoda: Latviešu
Līmenis: Vidusskolas
Literatūras saraksts: 16 vienības
Atsauces: Ir
Laikposms: 2011.g. - 2011.g.
SatursAizvērt
Nr. Sadaļas nosaukums  Lpp.
  Rezumējums    3
  Abstract    4
  Ievads    5
1.  Mācību vides modernizācija    7
1.1.  Mediju izglītības nozīme mūsdienās    7
1.2.  Jaunās tehnoloģijas izglītība    9
2.  Individuālie un uz sabiedrību orientētie mācību resursi    10
2.1.  Individuālie mācīšanās resursi    10
2.1.1.  Twitter.com    10
2.1.2.  Facebook.com    11
2.1.3.  Blogger.com    11
2.1.4.  LearnCentral.com    11
2.1.5.  Wiki.com    11
2.2.  Uz sabiedrību orientētie mācību resursi    11
2.2.1.  TokBox.com    12
2.2.2.  Flickr.com    12
2.2.3.  Doodle.com    12
2.2.4.  Twogoals.com    12
2.3.  Mācību resurss YouTube.com    12
3.  Priekšrocības un trūkumi mācoties no video    14
4.  Metode    16
5.  Rezultāti    17
5.1.  Mācībām visbiežāk lietoto interneta resursu analīze    17
5.2.  Interneta resursa YouTube.com analīze    17
5.3.  YouTube.com – palīglīdzeklis mācību vielas apgūšanā    18
5.4.  Pārpublicējumu analīze sociālajos portālos    20
5.5.  YouTube.com efektivitāte    21
5.6.  Neizmantošanas iemesli    21
6.  Diskusija    22
  Secinājumi    26
  Nobeigums    27
  Literatūras saraksts    28
  Pielikumi    30
Darba fragmentsAizvērt

Pētījumā „YouTube.com izmantošana mācību procesā Valmieras Pārgaujas ģimnāzijas vidusskolas vecuma jauniešu vidū” apskatītā problēma ir jauniešu interneta resursu izmantošana mācību procesā kā alternatīvas meklējums grāmatu studijām. Visbiežāk alternatīvs mācīšanās veids lasīšanai ir video skatīšanās, tas sniedz vizuālu priekšstatu par mācību vielu, to ir iespējams noskatīties atkārtoti, apturēt un skatīties sev ērtā laikā un vietā, taču ne visi jaunieši ir spējīgi atšķirt kvalitatīvu informāciju un nekvalitatīvas. Pētījumā tiek izvirzīti jautājumi – Kādus interneta resursus izmanto vidusskolas vecuma jaunieši Valmieras Pārgaujas ģimnāzijā, kādiem mācību procesiem visbiežāk tiek izmantots YouTube.com, kā mūsdienu jauniešu uzmanību piesaistīt mācībām, kādas tehnikas jāizmanto? Lai atbildētu uz pētījumā izvirzītajiem jautājumiem tiek izvirzīts pētījuma mērķis – noskaidrot vai video portāls YouTube.com ir piemērots, kvalitatīvs un kreatīvu domāšanu veicinošs mācīšanās līdzeklis jauniešiem, ko iespējams pielietot mācību procesā.
Temats par YouTube.com izmantošanu mācību procesā ir aktuāls tāpēc, ka interneta portāls YouTube.com darbojas tikai sešus gadus, bet šajos sešos gados ir guvis pārsteidzošus panākumus. Otrkārt, mūsdienās jaunieši mācību procesā vēlās ieguldīt mazas pūles, lai iegūtu zināšanas, bet sasniegt augstvērtīgus un kvalitatīvus rezultātu, nereti zināšanas tiek gūtas portālā YouTube.com portālā. Treškārt, daudzos iepriekš analizētos pētījumos par YouTube.com, tiek izteikts apgalvojums, ka YouTube.com nākotnē kļūs par mācīšanās fenomenu (margaryna, Littlejohn, Vojt, 2010). Novitāte tiek nodrošināta pētot jauna interneta resursa ietekmi uz skolēniem un to, cik ļoti jaunieši uzticas informācijai YouTube.com portālā.
Pētījumā tiks atbildēts uz izvirzītajiem pētījuma jautājumiem un mērķi analizējot dažādu literatūru, tiks iegūtas jaunas zināšanas par mācību vides modernizāciju, par individuālajiem un uz sabiedrību orientētajiem mācību resursiem, par priekšrocībām un trūkumiem, kādi ir mācoties no video, kā arī par YouTube.com nākotnes perspektīvām izglītībā.…

Autora komentārsAtvērt
Darbu komplekts:
IZDEVĪGI pirkt komplektā ietaupīsi −6,55 €
Materiālu komplekts Nr. 1248981
Parādīt vairāk līdzīgos ...

Nosūtīt darbu e-pastā

Tavs vārds:

E-pasta adrese, uz kuru nosūtīt darba saiti:

Sveiks!
{Tavs vārds} iesaka Tev apskatīties interneta bibliotēkas Atlants.lv darbu par tēmu „YouTube.com izmantošana mācību procesā Valmieras Pārgaujas ģimnāzijas vidusskolas vecuma jauniešu vidū”.

Saite uz darbu:
https://www.atlants.lv/w/414042

Sūtīt

E-pasts ir nosūtīts.

Izvēlies autorizēšanās veidu

E-pasts + parole

E-pasts + parole

Norādīta nepareiza e-pasta adrese vai parole!
Ienākt

Aizmirsi paroli?

Draugiem.pase
Facebook
Twitter

Neesi reģistrējies?

Reģistrējies un saņem bez maksas!

Lai saņemtu bezmaksas darbus no Atlants.lv, ir nepieciešams reģistrēties. Tas ir vienkārši un aizņems vien dažas sekundes.

Ja Tu jau esi reģistrējies, vari vienkārši un varēsi saņemt bezmaksas darbus.

Atcelt Reģistrēties