Pievienot darbus Atzīmētie0
Darbs ir veiksmīgi atzīmēts!

Atzīmētie darbi

Skatītie0

Skatītie darbi

Grozs0
Darbs ir sekmīgi pievienots grozam!

Grozs

Reģistrēties

interneta bibliotēka
Atlants.lv bibliotēka

Izdevīgi: šodien akcijas cena!

Parastā cena:
5,99
Ietaupījums:
0,90 (15%)
Cena ar atlaidi*:
5,09
Pirkt
Identifikators:688744
Autors:
Vērtējums:
Publicēts: 02.12.2008.
Valoda: Latviešu
Līmenis: Augstskolas
Literatūras saraksts: 16 vienības
Atsauces: Ir
SatursAizvērt
Nr. Sadaļas nosaukums  Lpp.
  Ievads    3
1.  Teorētiskās nostādnes par 5 – 6 gadus vecu bērnu vizuālo darbību    5
1.1.  Bērna vizuālo darbību vispārīgs raksturojums    5
1.2.  Pirmsskolas vecuma bērnu vizuālās darbības attīstība 5 – 6 gadu vecumā    6
1.3.  Vizuālās darbības pamatprasmju un iemaņu apguve    10
1.3.1.  Zīmētājdarbība    10
1.3.2.  Aplicēšana    14
1.3.3.  Veidošana    16
2.  5 – 6 gadus vecu bērnu vizuālās darbības praktiska izpēte    18
2.1.  Bērnu vizuālās darbības novērošana pirmsskolas izglītības iestādē „Urdaviņa”    18
2.2.  Pirmsskolas izglītības iestādes „Urdaviņa” audzinātāju viedoklis par vizuālo pamatprasmju apguvi    19
3.  Secinājumi    22
4.  Izmantotās literatūras saraksts    23
Darba fragmentsAizvērt

Šī kursadarba tēmu izvēlējos, jo uzskatu, ka vizuālajai darbībai ir liela nozīme un ietekme uz pirmsskolas vecuma bērna prasmēm un iemaņām. Mūsdienās uzsvars tiek likts uz radošas personības veidošanu. To veicina gan ģimene, gan sabiedrība. Radošums var izpausties dažādos veidos, svarīgi, lai šīs izpausmes tiktu stimulētas un atbalstītas. Viens no veidiem kā varam attīstīt bērnos radošumu ir vizuālo mākslas nodarbību organizēšana bērna ikdienā. Vizuālās mākslas nodarbības ir viens no būtiskākajiem faktoriem kas sekmē bērna attīstību un palīdz veidot attieksmes. Vizuālās mākslas nodarbības ir veids kā varam bagātināt bērna ikdienu un prātu.
Kursadarba tēmas aktualitāti saskatu tajā, ka mūsdienās bērna pilnvērtīga attīstība ir ļoti svarīga, jo tas, kā tiks attīstīts bērns pašos viņa dzīves sākuma gados, veidos pamatu viņa tālākajai attīstībai visā dzīves garumā. Bērna vizuālajai darbībai sāk pievērst arvien vairāk un vairāk vērības. ( Kāpēc? Ko bērnam dod nodarbošanās vizuālās mākslas nodarbībās?) Pašlaik ir ļoti daudz iespēju un veidu kā iesaistīt pirmsskolas vecuma bērnu vizuālajā darbībā. Tomēr nelietderīgi būtu vienkārši iedot bērnam papīru un zīmuli un teikt, zīmē, vai māla piku un teikt, veido. Svarīgi ir, caur šīm, bērnam tik saistošajām darbībām, arī attīstīt viņā prasmes un iemaņas un pedagogam ir svarīgi zināt kā tas pareizi darāms. Ir ļoti viegli ļaut bērnam darboties pašplūsmā, bet tāds nedrīkstētu būt mūsu mērķis.
Noskaidrosim galvenos jēdzienus: Prasmes – māka veikt kādu darbību atbilstoši nepieciešamajai kvalitātei un apjomam; darbības izpildes priekšnosacījums.Tāda zināšanu, darbības paņēmienu apguves pakāpe, kas ļauj apgūto izmantot mērķtiecīgā darbībā.…

Darbu komplekts:
IZDEVĪGI pirkt komplektā ietaupīsi −4,88 €
Materiālu komplekts Nr. 1141365
Parādīt vairāk līdzīgos ...

Nosūtīt darbu e-pastā

Tavs vārds:

E-pasta adrese, uz kuru nosūtīt darba saiti:

Sveiks!
{Tavs vārds} iesaka Tev apskatīties interneta bibliotēkas Atlants.lv darbu par tēmu „Vizuālās darbības pamatprasmju un iemaņu apguve pirmsskolā”.

Saite uz darbu:
https://www.atlants.lv/w/688744

Sūtīt

E-pasts ir nosūtīts.

Izvēlies autorizēšanās veidu

E-pasts + parole

E-pasts + parole

Norādīta nepareiza e-pasta adrese vai parole!
Ienākt

Aizmirsi paroli?

Draugiem.pase
Facebook
Twitter

Neesi reģistrējies?

Reģistrējies un saņem bez maksas!

Lai saņemtu bezmaksas darbus no Atlants.lv, ir nepieciešams reģistrēties. Tas ir vienkārši un aizņems vien dažas sekundes.

Ja Tu jau esi reģistrējies, vari vienkārši un varēsi saņemt bezmaksas darbus.

Atcelt Reģistrēties