Pievienot darbus Atzīmētie0
Darbs ir veiksmīgi atzīmēts!

Atzīmētie darbi

Skatītie0

Skatītie darbi

Grozs0
Darbs ir sekmīgi pievienots grozam!

Grozs

Reģistrēties

interneta bibliotēka
Atlants.lv bibliotēka
6,99 € Ielikt grozā
Gribi lētāk?
Identifikators:183718
 
Autors:
Vērtējums:
Publicēts: 25.03.2004.
Valoda: Latviešu
Līmenis: Augstskolas
Literatūras saraksts: 14 vienības
Atsauces: Nav
SatursAizvērt
Nr. Sadaļas nosaukums  Lpp.
  Ievads    3
1.  Vadīšanas funkciju teorētiskais pamatojums un vispārējs raksturojums    6
1.1.  Plānošanas būtība un priekšrocības    6
1.1.1.  Plānošanas pamatprincipi un priekšrocības    6
1.1.2.  Plānošanas organizēšana    9
1.2.  Organizēšana un tās pamatelementi    12
1.2.1.  Darba dalīšana    13
1.2.2.  Vadības apjoma noteikšana    15
1.2.3.  Pilnvaru piešķiršana un atbildības pakāpes noteikšana    16
1.2.4.  Organizāciju centralizācija un decentralizācija    18
1.3.  Koordinēšanas būtība un mērķi    19
1.4.  Motivēšanas nozīme un evolūcija    20
1.5.  Kontroles nepieciešamība vadīšanas procesā    22
2.  Skolu vadības teorijas    27
3.  Pētījums: Skolas vadības funkcijas mūsdienu izpratnē    33
3.1.  Analīze    33
3.2.  Vadības lēmumu pieņemšana (plānošana)    35
3.3.  Organizācija    39
3.4.  Kontrole    40
  Literatūras saraksts    46
  Pielikumi    47
  Anotācija    55
Darba fragmentsAizvērt

Latvijas kā neatkarīgas valsts pastāvēšanas pirmā desmitgade ir nesusi lielas izmaiņas visās sabiedrības dzīves nozarēs. Pāreja uz brīvā tirgus ekonomiku, konkurences un starptautiskās sadarbības attīstība, demokrātiskas valsts un atvērtas sabiedrības pamatstruktūru veidošana un nostiprināšana ir radījusi būtiskas pārmaiņas visā sociālajā sektorā, arī izglītības nozares attīstībā. Lai gan līdz ar neatkarības atgūšanu izglītības sistēmā ir veiktas vairāk vai mazāk plašas reformas visās tās apakšnozarēs, tomēr izglītibas sistēmas specifika ir tās noturība, konservatīvisms, kura dēļ šajā sistēmā vēl aizvien var sastapties ar vairākām problēmām.
Līdz šim veiktās izglītības reformas Latvijā var raksturot ar sekojošām galvenajām iezīmēm :
1.Īstenojamās un plānojamās reformas ir plašas un skar izglītības sistēmu visās tās pakāpēs.
2.Izglītībareformu gaita ir ārkārtīgi strauja, būtiskas pārmaiņas izglītības sistēmā bieži tiek ieviestas dažu mēnešu laikā.
3.Valsts realizēto reformu procesu būtiski papildina vietēja rakstura aktivitātes, reformu process veidojas ne tikai no augšaas uz apakšu, bet arī pretēji.
Ne visi iepriekš veikto reformu virzieni ir bijuši pietiekami pārdomāti un pamatoti, tādēļ īpaša nozīme izglītības reformu vadīšanā jāpiešķir izglītības sistēmas informatīvajam nodrošinājumam un pētījumiem, kas ļauj novērtēt reformu starprezultātus, izdarīt nepieciešamās korekcijas un izvairīties no kļūdām.
Lielā mērā visu šo procesu atgriezenisko saiti nodrošina skola Savukārt skolas kolektīva veiksmīga darbība ir atkarīgas no tā, kas to vada - kāda ir skolas vadība (administrācija), kāda ir tās profesionālā kompetence, vai skolas vadības locekļi prot savstarpēji sadarboties, vai viņi prot kopīgi virzīt kolektīva attīstību.
Skolas direktors ir skolas kolektīva vadītājs un ir atbildīgs par skolas darba organizāciju un tā rezultātiem. Viņa galvenai funkcijai būtu jābūt vadīt skolu, rosināt pedagoģisko kolektīvu radošam darbam. Ļoti svarīgs skolas vadības uzdevums ir veidot, nostiprināt, attīstīt un saliedēt savas skolas pedagogu kolektīvu. Saliedējot skolotāju kolektīvu darbam, maksimāli tiek atraisīts katra skolotāja didaktiskais un audzinošais potenciāls. Šajā sakarā A. Makarenko ir rakstījis : “... arī pats jaunākais, pats nepieredzējušākais pedagogs vienotā, saliedētā kolektīvā, ko vada labs meistars vadītājs, izdarīs vairāk, nekā jebkurš pieredzējis un talantīgs pedagogs, kuram ir nesaskaņas ar pedagogu kolektīvu.”…

Autora komentārsAtvērt
Darbu komplekts:
IZDEVĪGI pirkt komplektā ietaupīsi −7,48 €
Materiālu komplekts Nr. 1112463
Parādīt vairāk līdzīgos ...

Atlants

Izvēlies autorizēšanās veidu

E-pasts + parole

E-pasts + parole

Norādīta nepareiza e-pasta adrese vai parole!
Ienākt

Aizmirsi paroli?

Draugiem.pase
Facebook

Neesi reģistrējies?

Reģistrējies un saņem bez maksas!

Lai saņemtu bezmaksas darbus no Atlants.lv, ir nepieciešams reģistrēties. Tas ir vienkārši un aizņems vien dažas sekundes.

Ja Tu jau esi reģistrējies, vari vienkārši un varēsi saņemt bezmaksas darbus.

Atcelt Reģistrēties