Pievienot darbus Atzīmētie0
Darbs ir veiksmīgi atzīmēts!

Atzīmētie darbi

Skatītie0

Skatītie darbi

Grozs0
Darbs ir sekmīgi pievienots grozam!

Grozs

Reģistrēties

interneta bibliotēka
Atlants.lv bibliotēka

Izdevīgi: šodien akcijas cena!

Parastā cena:
4,49
Ietaupījums:
0,58 (13%)
Cena ar atlaidi*:
3,91
Pirkt
Identifikators:867910
Autors:
Vērtējums:
Publicēts: 06.01.2017.
Valoda: Latviešu
Līmenis: Augstskolas
Literatūras saraksts: 6 vienības
Atsauces: Nav
SatursAizvērt
Nr. Sadaļas nosaukums  Lpp.
  Ievads    3
1.  Uzmanības deficīta un hiperaktivitātes sindroms    4
1.1.  Uzmanības deficīta un hiperaktivitātes sindroma vispārīgs raksturojums    4
1.2.  Uzmanības deficīta un hiperaktivitātes sindroma cēloņi    6
1.3.  Uzmanības deficīta un hiperaktivitātes sindroma raksturīgākās pazīmes    7
2.  Uzmanības deficīta un hiperaktivitātes sindroma ārstēšana    10
2.1.  Bērna ar uzmanības deficīta un hiperaktivitātes sindromu ārstēšanas iespējas    10
2.2.  Kā skolotājs var palīdzēt bērnam ar uzmanības deficīta un hiperaktivitātes sindromu    12
  Literatūras un avotu saraksts    17
Darba fragmentsAizvērt

Svarīgi bērnam piedāvāt daudzveidīgas fiziskās aktivitātes, jo vienveidīgas aktivitātes ilgstoši nesaista uzmanību. Frankfurtes zinātnieks E. Kiphards ir izveidojis speciālu rotaļu un vingrinājumu sistēmu bērniem ar UDHS, kurā īpašu vietu ieņem dažādas aktivitātes ar baloniem, sastrukturētas dažādos līmeņos atbilstoši sarežģītības pakāpei. (Zīriņa, 2005)
1. līmenis. Sava ķermeņa apzināšanās un prasme regulēt un saskaņot kustības.
1) Pārvietoties pa pilsētas ielām, kuras izveidotas uz grīdas, izmantojot kastes un virves (kastes – tās ir mājas, ar virvēm apzīmē ielas):
• Pēc iespējas ātrāk iet pa ielu, driblējot ar roku vai vadot ar kāju balonu;
• Pārvietoties, neļaujot balonam pārlidot pāri ielas sānu daļām (pa labi vai kreisi).
2) Sitieni pa balonu ar raketi, samērojot sitiena spēku ar konkrēto uzdevumu:
• Pielikt tādu spēku, lai balons atsistos pret sienu;
• Uzsist tā, lai balons trāpītu basketbola grozā;
• Piespēlēt partnerim.
3) Prast regulēt balona virzienu:
• Izmantojot badmintona raketi, spēlēt ar balonu sēžot, stāvot vai guļus;
• Ar sitiena palīdzību, atbilstoši komandām, trāpīt balonu stūrī, pretējā sienā u.c.;
• Pēc komandas, nepazaudējot balonus, izveidotas grupas pa diviem, trīs cilvēkiem;
• Vadīt ar raketes palīdzību balonu, mainot savu pārvietošanās ātrumu (variējot no maksimālā ātruma līdz nullei).

Autora komentārsAtvērt
Parādīt vairāk līdzīgos ...

Nosūtīt darbu e-pastā

Tavs vārds:

E-pasta adrese, uz kuru nosūtīt darba saiti:

Sveiks!
{Tavs vārds} iesaka Tev apskatīties interneta bibliotēkas Atlants.lv darbu par tēmu „Uzmanības deficīta un hiperaktivitātes sindroms”.

Saite uz darbu:
https://www.atlants.lv/w/867910

Sūtīt

E-pasts ir nosūtīts.

Izvēlies autorizēšanās veidu

E-pasts + parole

E-pasts + parole

Norādīta nepareiza e-pasta adrese vai parole!
Ienākt

Aizmirsi paroli?

Draugiem.pase
Facebook
Twitter

Neesi reģistrējies?

Reģistrējies un saņem bez maksas!

Lai saņemtu bezmaksas darbus no Atlants.lv, ir nepieciešams reģistrēties. Tas ir vienkārši un aizņems vien dažas sekundes.

Ja Tu jau esi reģistrējies, vari vienkārši un varēsi saņemt bezmaksas darbus.

Atcelt Reģistrēties