Pievienot darbus Atzīmētie0
Darbs ir veiksmīgi atzīmēts!

Atzīmētie darbi

Skatītie0

Skatītie darbi

Grozs0
Darbs ir sekmīgi pievienots grozam!

Grozs

Reģistrēties

interneta bibliotēka
Atlants.lv bibliotēka

Izdevīgi: šodien akcijas cena!

Parastā cena:
6,49
Ietaupījums:
1,10 (17%)
Cena ar atlaidi*:
5,39
Pirkt
Identifikators:164540
Autors:
Vērtējums:
Publicēts: 10.05.2007.
Valoda: Latviešu
Līmenis: Augstskolas
Literatūras saraksts: 36 vienības
Atsauces: Nav
SatursAizvērt
Nr. Sadaļas nosaukums  Lpp.
  Ievads    5
1.  Smilšu spēļu terapijas un K. Eriksones rūpju un gādības teorijas sastība    7
2.  Smilšu spēļu terapijas vēsture    11
3.  Smilšu spēlēm nepieciešamais aprīkojums    13
4.  Smilšu spēles, kā metodes būtība    15
4.1.  Smilšu spēļu terapijas iespējas, ja traucētas attiecības “māte – bērns”    18
4.2.  Smilšu spēles izmantošanas iespējas pirmsskolas izglītības iestādē    19
5.  Māsas loma smilšu spēļu terapijā    21
6.  Pētniecības datu analīze    23
6.1.  Pētījuma metodoloģija    23
6.2  Skolotāju intervijas datu analīze    25
  Secinājumi un ieteikumi    32
  Pateicība    33
  Izmantotā literatūra    34
  Pielikumi    36
Darba fragmentsAizvērt

Kādā valoda runā cilvēka dvēsele, - latviešu, angļu, krievu, franču? Laikam jau nē, jo tad būtu grūti saprast vienam otru. Šķiet, kā dvēsele, būdama liela gudriniece, ir izvēlējusies citu visiem saprotamu un apgūstamu valodu – simbolu un zīmju valodu.
Smilšu spēlē smilšu bildes veidošana ir veids, kā saprast savu dvēseli, veids kā atpazīt, sakārtot, dziedināt tur notiekošo, - it kā viegls un aizrautīgs, bet reizē tik dziļš un nozīmīgs process (4).
Darbā ar bērniem pasaulē pašlaik ļoti iecienīta ir smilšu spēļu terapija. Smilšu terapija būtībā balstās uz Šveices psihologa K. G. Junga idejām, arhetipu simboliku un analītisko psiholoģiju.
Simboli, kas veidojušies un saglabājušies gadsimtiem ilgi, bērnam ir tuvāki un saprotamāki nekā pieaugušajam. Šis “sākotnējais saprāts” ir klāt un darbojas bērnā, tāpat kā cilvēka evolucionālās stadijās ir klāt viņa “embriona miesa” (K. G. Jungs). Daudzu gadu gaitā iegūtais paradums domāt loģiski attālina pieaugušo no simbolu pasaules. Tādējādi pasaka bērnam, tāpat kā sapņi pieaugušajam, ir tilts starp apziņu un zemapziņu un palīdz viņam veidot savu “Es”, savu apzināto daļu harmonijā ar neapzināto (5).
Izpētot vairākas māszinību teorijas, nācu pie slēdziena, ka vistuvāk šiem pieņēmumiem atbilst Keitas Eriksones (Katie Eriksson) rūpju un gādību teorija. Keitas Eriksone savā rūpju un gādību teorijā cilvēku apraksta kā būtni, kas atrodas nepārtrauktā mijiedarbībā ar dievu un ar citiem cilvēkiem (6). Tiltu starp šiem jēdzieniem rada mīlestība. Teorētiķe apvienoja jēdzienus „gars” un „dvēsele”. Viņa uzskatīja, ka dvēseles ciešanas var izpausties kā slimība. Cilvēks ir dinamisks veselums, kas sastāv no iekšējā kodola un ārējā apvalka.
Personībai piemīt savs sākotnējais pirmatnējais kodols, būtība, kas nosaka personību kā tādu, personība ir neatkārtojama, unikāla vienība. Pats kodols dzīves laikā nemainās, tikai “apaug” ar dzīves pieredzi (7). Personības kodols pēc Z. Freida izveidojas pirmajos 5 dzīves gados (8). Tāpēc bērnība ir ļoti nozīmīgs periods.
Personības attīstība saistīta ar konfrontāciju starp bērna iedzimto dabisko pasauli un pretimstāvošo ārējo pasauli (sabiedrību). Šī ārējā pasaule ietekmē (traumē) bērna iekšējo dabisko pasauli un liek izstumt iedzimtās tieksmes un ievirzes zemapziņā.
Teorētiķe K. Eriksone apgalvo, ka cilvēkam jārūpējas par savu kodolu vairāk kā par apvalku. Ar smilšu spēļu terapijas palīdzību bērns var izprast savas jūtas un izteikt tās simboliski. Simbols ir vairāk kā metafora. Tas savieno iekšējo un ārējo pasauli, ļaujot tās izjust un piedzīvot. Šajā nozīmē arī mūzika ir simbols, lai arī to nav iespējams izteikt vārdos.

Autora komentārsAtvērt
Darbu komplekts:
IZDEVĪGI pirkt komplektā ietaupīsi −3,94 €
Materiālu komplekts Nr. 1174604
Parādīt vairāk līdzīgos ...

Nosūtīt darbu e-pastā

Tavs vārds:

E-pasta adrese, uz kuru nosūtīt darba saiti:

Sveiks!
{Tavs vārds} iesaka Tev apskatīties interneta bibliotēkas Atlants.lv darbu par tēmu „Smilšu spēļu terapija pirmsskolas vecuma bērnu aprūpē”.

Saite uz darbu:
https://www.atlants.lv/w/164540

Sūtīt

E-pasts ir nosūtīts.

Izvēlies autorizēšanās veidu

E-pasts + parole

E-pasts + parole

Norādīta nepareiza e-pasta adrese vai parole!
Ienākt

Aizmirsi paroli?

Draugiem.pase
Facebook
Twitter

Neesi reģistrējies?

Reģistrējies un saņem bez maksas!

Lai saņemtu bezmaksas darbus no Atlants.lv, ir nepieciešams reģistrēties. Tas ir vienkārši un aizņems vien dažas sekundes.

Ja Tu jau esi reģistrējies, vari vienkārši un varēsi saņemt bezmaksas darbus.

Atcelt Reģistrēties