Pievienot darbus Atzīmētie0
Darbs ir veiksmīgi atzīmēts!

Atzīmētie darbi

Skatītie0

Skatītie darbi

Grozs0
Darbs ir sekmīgi pievienots grozam!

Grozs

Reģistrēties

interneta bibliotēka
Atlants.lv bibliotēka

Izdevīgi: šodien akcijas cena!

Parastā cena:
3,99
Ietaupījums:
0,60 (15%)
Cena ar atlaidi*:
3,39
Pirkt
Identifikators:559004
Autors:
Vērtējums:
Publicēts: 20.04.2010.
Valoda: Latviešu
Līmenis: Augstskolas
Literatūras saraksts: 2 vienības
Atsauces: Ir
SatursAizvērt
Nr. Sadaļas nosaukums  Lpp.
  Ievads    3
  Skolas psihologa darbs ar skolēniem    4
  Darba kvantitatīvais virziens    4
  Darba kvalitatīvais virziens    5
  Skolas psihologa darbs ar pedagoģisko sastāvu    7
  Skolas psihologa darbs ar skolēnu vecākiem    9
  Psihologa pozīcija skolā: mījiedarbības problēmas    10
  Mījiedarbība ar skolas administrāciju    10
  Mījiedarbība ar pedagoģisko sastāvu    12
  Mījiedarbība ar skolēniem    13
  Mījiedarbība ar skolēnu vecākiem    14
  Skolas psihologa darba kalendārais gada plāns    15
  Pārējie jautājumi    16
  Skolu psihologiem nepieciešamā dokumentācija    16
  Psihologa darba kabinets    16
  Darbā pielietojamās metodikas    17
  Secinājumi    17
  Izmantotas literatūras saraksts    18
Darba fragmentsAizvērt

Skolas psihologa metodiskais darbs ar skolēniem virzīts no kvantitatīvas pieejas uz kvalitatīvo. Tāda situācija veidojas sakarā ar to, ka psihologa slodze skolā 600 cilvēki, no kuriem nepieciešami izdalīt problemātiskus, lai tālāk ar viņiem strādāt jau kvalitatīvi.
Darba kvantitatīvais virziens

Lai veikt šo darba posmu, nepieciešams metodiskais darbs skrininga veidā.
Skrinings: viens no grupas (masu) diagnosticēšanas paņēmieniem. Krievu valodā definīcija skan ka "сравнительный срез". Ar skrininga palīdzību var konstatēt piemērām skolēna gatavības pakāpi mācību procesām. Viena no metodikam, kuru var pielietot skrininga veikšanai jebkurām skolas vecumam ir “Tuluz-Pjerona tests” ( korektūrā prove). Pašlaik šī metodika jau gatavojas adaptācijai Latvijā. Pašu testu plašāk neapraksīšu, tā ir standartā korektūras prove ar kuru var iepazīties metodiskā aprakstā.
Iegūto materiālu apkopo un apstrāda ar statistisko metožu palīdzību. Šī etapa sekmīgai veikšanai nepieciešams:
1.Standartizēta (vēlams Latvijā adaptēta) metodika ar aprakstu, kvalitatīvām veidlapām un testa atslēgam.
2.Psihologa dators (gribas pasvītrot, ka datoram jābūt psihologa kabinetā vai jābūt iespējai mierīgi strādāt).
3.Paša psihologa kompetence:
a)Izvelētas metodikas ietvaros (arī teorētiskajā pamatā),
b)matemātiskā statistikā,
c)datora lietošanā (Excel programmā).
Rezultātus ranžējot, skolas psihologs izdala trīs grupas : normatīvie rezultāti (skolēnu lielākā daļa), augstie un vājie rezultāti (skolēnu mazākas daļas).…

Autora komentārsAtvērt
Darbu komplekts:
IZDEVĪGI pirkt komplektā ietaupīsi −5,93 €
Materiālu komplekts Nr. 1111731
Parādīt vairāk līdzīgos ...

Nosūtīt darbu e-pastā

Tavs vārds:

E-pasta adrese, uz kuru nosūtīt darba saiti:

Sveiks!
{Tavs vārds} iesaka Tev apskatīties interneta bibliotēkas Atlants.lv darbu par tēmu „Skolas psihologa darba modeļa projekts”.

Saite uz darbu:
https://www.atlants.lv/w/559004

Sūtīt

E-pasts ir nosūtīts.

Izvēlies autorizēšanās veidu

E-pasts + parole

E-pasts + parole

Norādīta nepareiza e-pasta adrese vai parole!
Ienākt

Aizmirsi paroli?

Draugiem.pase
Facebook
Twitter

Neesi reģistrējies?

Reģistrējies un saņem bez maksas!

Lai saņemtu bezmaksas darbus no Atlants.lv, ir nepieciešams reģistrēties. Tas ir vienkārši un aizņems vien dažas sekundes.

Ja Tu jau esi reģistrējies, vari vienkārši un varēsi saņemt bezmaksas darbus.

Atcelt Reģistrēties