Pievienot darbus Atzīmētie0
Darbs ir veiksmīgi atzīmēts!

Atzīmētie darbi

Skatītie0

Skatītie darbi

Grozs0
Darbs ir sekmīgi pievienots grozam!

Grozs

Reģistrēties

interneta bibliotēka
Atlants.lv bibliotēka

Izdevīgi: šodien akcijas cena!

Parastā cena:
6,49
Ietaupījums:
1,17 (18%)
Cena ar atlaidi*:
5,32
Pirkt
Identifikators:247165
Vērtējums:
Publicēts: 09.02.2010.
Valoda: Latviešu
Līmenis: Augstskolas
Literatūras saraksts: 43 vienības
Atsauces: Ir
SatursAizvērt
Nr. Sadaļas nosaukums  Lpp.
  Anotācija    2
  Annotation    3
  Saturs    4
  Ievads    5
1.  Agresivitātes jēdziens    7
2.  Pusaudžu vecumposma īpatnības un to saistība ar agresivitāti    9
3.  Pusaudžu agresivitātes izpausmes veidi    12
3.1.  Verbālā (vārdiskā) agresija    13
3.2.  Mobings    14
3.3.  Fiziskā agresija    15
3.4.  Autoagresija    16
4.  Galvenie pusaudžu agresivitātes cēloņi    19
4.1.  Audzināšana ģimenē    19
4.2.  TV un datorspēļu ietekme uz agresijas veidošanos    22
4.3.  Sociālie apstākļi, negatīvās parādības sabiedrībā    24
5.  Skolas iespējas pusaudžu agresivitātes mazināšanā    25
5.1.  Skolas vadības darbība pusaudžu agresivitātes mazināšanā    27
5.2.  Klašu audzinātāju un priekšmetu skolotāju darbība pusaudžu agresivitātes mazināšanā    33
5.2.1.  Klašu audzinātāju darbība agresijas mazināšanā    33
5.2.2.  Mācību priekšmetu skolotāju darbība agresijas mazināšanā    36
5.2.3.  Atbalsta personāla darbība pusaudžu agresivitātes mazināšanā    37
  Secinājumi    40
  Literatūras saraksts    42
Darba fragmentsAizvērt

Vērojot mūsu nākošās paaudzes pamatu- skolēnus skolā, bieži var pamanīt, ka skolā arvien biežāk sastopama agresivitāte. Ar katru gadu paaugstinās noziedzības līmenis tieši pusaudžu vidū. Arvien biežāk ziņās un laikrakstos tiek stāstīts par kārtējām nežēlīgajām pusaudžu agresijas izpausmēm (vienaudžu piekaušanu, slepkavībām). Skolēni savā starpā neprot sadzīvot, ir neiecietīgi viens pret otru un apkārtējiem cilvēkiem. Skolēnu vidū var dzirdēt frāzes: „Es tevi nogalināšu, es tevi ienīstu” un novērot nepamatotas agresivitātes izpausmes vienam pret otru un arī pret skolotājiem.
Pusaudži izceļas ar savu skaļumu, trauksmainību, kas, protams, ir atkarīgs no katra fiziskās un psihiskās attīstības īpatnībām un rakstura iezīmēm. Tāpēc rodas jautājums, kas ietekmē pusaudžu skolēnu agresijas rašanos un kā to samazināt. To, ka trauksme, bailes, nemiers ik dienas mājo mums līdzās un mēs to jau uzskatām par normālu dzīves parādību, mēs redzam ne tikai uz ielas, sadzīvē, bet arī TV un internetā, kur pusaudži pavada daudz sava brīvā laika.
Dažādas vardarbības izpausmes ārvalstu skolās ir aktuāla izglītības sistēmas un sabiedrības problēma. Par to liecina, piemēram, 2006. gadā notikusī III starptautiskā konference par vardarbību skolā ( Bordo, 2006. gada janvārī). Vardarbības apkarošanas programmas vairākās valstīs ir aprakstītas dažādu valstu izglītības vadošo iestāžu un starptautisku organizāciju interneta vietnēs. Rakstus par vardarbību un tās novēršanu regulāri publicē žurnāli „British Journal of Education Psyhology”, „Reclaiming Children &Youth”, „School Psyhology Review”, „Aggresive Behavior” un citi.[29,47].Tomēr Latvijā pusaudžu agresija vēl netiek uzskatīta par izglītības sistēmas problēmu. Tiek rīkotas konferences par agresiju medijos un spriests, kā aizliegt agresīvu filmu demonstrēšanu, bet netiek runāts par citiem tās cēloņiem un saprātīgiem risinājumiem, kā to samazināt.
Psihologi pierāda, ka pusaudzis ir visu iepriekšējo vecumposmu audzināšanas un arī sabiedrības spogulis. Mūsdienu pusaudžu un jauniešu uzvedībā atspoguļojas šodienas strauji mainīgā laikmeta pretrunas - sociālā netaisnība, pieaugušo noslāņošanās ļoti bagātajās un ļoti trūcīgajās sabiedrības grupās.…

Autora komentārsAtvērt
Darbu komplekts:
IZDEVĪGI pirkt komplektā ietaupīsi −5,91 €
Materiālu komplekts Nr. 1115780
Parādīt vairāk līdzīgos ...

Nosūtīt darbu e-pastā

Tavs vārds:

E-pasta adrese, uz kuru nosūtīt darba saiti:

Sveiks!
{Tavs vārds} iesaka Tev apskatīties interneta bibliotēkas Atlants.lv darbu par tēmu „Pusaudžu agresivitātes mazināšanas iespējas pedagoģiskajā procesā”.

Saite uz darbu:
https://www.atlants.lv/w/247165

Sūtīt

E-pasts ir nosūtīts.

Izvēlies autorizēšanās veidu

E-pasts + parole

E-pasts + parole

Norādīta nepareiza e-pasta adrese vai parole!
Ienākt

Aizmirsi paroli?

Draugiem.pase
Facebook
Twitter

Neesi reģistrējies?

Reģistrējies un saņem bez maksas!

Lai saņemtu bezmaksas darbus no Atlants.lv, ir nepieciešams reģistrēties. Tas ir vienkārši un aizņems vien dažas sekundes.

Ja Tu jau esi reģistrējies, vari vienkārši un varēsi saņemt bezmaksas darbus.

Atcelt Reģistrēties