Pievienot darbus Atzīmētie0
Darbs ir veiksmīgi atzīmēts!

Atzīmētie darbi

Skatītie0

Skatītie darbi

Grozs0
Darbs ir sekmīgi pievienots grozam!

Grozs

Reģistrēties

interneta bibliotēka
Atlants.lv bibliotēka

Izdevīgi: šodien akcijas cena!

Parastā cena:
3,99
Ietaupījums:
0,60 (15%)
Cena ar atlaidi*:
3,39
Pirkt
Identifikators:924558
Autors:
Vērtējums:
Publicēts: 06.06.2007.
Valoda: Latviešu
Līmenis: Vidusskolas
Literatūras saraksts: 2 vienības
Atsauces: Nav
SatursAizvērt
Nr. Sadaļas nosaukums  Lpp.
1.1.  Labvēlīgi noskaņota auditorija    5
1.2.  Nelabvēlīgi noskaņota auditorija    5
2.  Pārliecināšana kā ietekmes forma    6
2.1.  Pārliecināšanas process    6
2.2.  SCORE modelis    7
3.  Efektīvas prezentācijas metodika    8
3.1.  Prezentācijas plānošana    8
3.2.  Prezentācijas struktūra    9
3.3.  Uzskates materiālu sagatavošanas metodika    10
3.4.  Uztraukums    11
3.5.  Veiksmīgas runas izpildījums    11
3.6.  Ieteikumi jautājumu atbildēšanai    12
Darba fragmentsAizvērt

Retorika ir mācība par pārliecināšanu, par runas formu iedarbīgumu uz auditoriju, ņemot vērā šīs auditorijas specifiku. Retorika kā mācība attiecas uz saziņas jeb komunikācijas jomu.
Vienā tās pusē ir proponents – cilvēks, kurš izsaka kādu apgalvojumu, bet otrajā – oponents, kurš uzklausa un izteikto domu pieņem, nepieņem vai arī šaubās par tās pilnīgu patiesumu. Gan vienu, gan otru saziņas pusi raksturo katram indivīdam piemītošas kon­krētas zināšanas, viņa vajadzības, kā arī personiskā emocionālā pieredze un dzīves vērtību kopums.
Oratora loma prasa ievērot pirmo svarīgāko efektīvas saziņas pamatprincipu: otrs ir citādāks, – viņš var nesaprast, viņam, ir sava, atšķirīga, pieredze, viņa sajūtas var būt ļoti individuālas un subjek­tīvas, viņam ir savs, personisks priekšstats par morāli, reliģiju, skaisto un neglīto, politiski pareizo un nepareizo.
Laba saprašanās nav iepriekš gatava dota, to rada un attīsta jau ar saziņas procesa pirmo teikumu. Otrs cilvēks ir citādāks – šis vienkāršais, bet ikdienā bieži pārkāptais princips ir viens no ora­tora darbības stūrakmeņiem, veidojot attiecības ar auditoriju. Šīm attiecībām ir jābūt orientētam gan uz zināšanām, gan arī uz savstarpējās sapratnes palielināšanu. Viena no lektoru tradicionālajām pamat kļūdām ir viņu rūpes tikai par pub­likas informēšanu (zināšanu palielināšana), novārtā atstājot savstarpējās saprat­nes veidošanas darbu. Labs orators nav tas, kurš tikai pareizi nolasa rūpīgi sa­gatavotu runu. Labs orators vada auditoriju. Viņš uzmanīgi vēro klausītāju reakciju, cenšas pamanīt viņu ieinteresētību vai šaubas par kādu apgalvojumu, novērtē spēju sekot līdzi, nogurumu. Saņēmis šādu atgriezenisko saiti par klau­sītāju reakciju, viņš var koriģēt savu darbību: sniegt papildus paskaidrojumus vai, tieši otrādi, redzot klausītāju intereses trūkumu – pievērsties citam jautājumam, izstāstīt kādu spilgtu piemēru, vai arī likt klausītājiem pārdomāt atbildi uz kādu jautājumu.…

Autora komentārsAtvērt
Darbu komplekts:
IZDEVĪGI pirkt komplektā ietaupīsi −2,44 €
Materiālu komplekts Nr. 1133104
Parādīt vairāk līdzīgos ...

Nosūtīt darbu e-pastā

Tavs vārds:

E-pasta adrese, uz kuru nosūtīt darba saiti:

Sveiks!
{Tavs vārds} iesaka Tev apskatīties interneta bibliotēkas Atlants.lv darbu par tēmu „Publiskā runa un prezentācija”.

Saite uz darbu:
https://www.atlants.lv/w/924558

Sūtīt

E-pasts ir nosūtīts.

Izvēlies autorizēšanās veidu

E-pasts + parole

E-pasts + parole

Norādīta nepareiza e-pasta adrese vai parole!
Ienākt

Aizmirsi paroli?

Draugiem.pase
Facebook
Twitter

Neesi reģistrējies?

Reģistrējies un saņem bez maksas!

Lai saņemtu bezmaksas darbus no Atlants.lv, ir nepieciešams reģistrēties. Tas ir vienkārši un aizņems vien dažas sekundes.

Ja Tu jau esi reģistrējies, vari vienkārši un varēsi saņemt bezmaksas darbus.

Atcelt Reģistrēties