Pievienot darbus Atzīmētie0
Darbs ir veiksmīgi atzīmēts!

Atzīmētie darbi

Skatītie0

Skatītie darbi

Grozs0
Darbs ir sekmīgi pievienots grozam!

Grozs

Reģistrēties

interneta bibliotēka
Atlants.lv bibliotēka

Izdevīgi: šodien akcijas cena!

Parastā cena:
3,99
Ietaupījums:
0,64 (16%)
Cena ar atlaidi*:
3,35
Pirkt
Identifikators:269984
Autors:
Vērtējums:
Publicēts: 23.04.2009.
Valoda: Latviešu
Līmenis: Augstskolas
Literatūras saraksts: 4 vienības
Atsauces: Nav
SatursAizvērt
Nr. Sadaļas nosaukums  Lpp.
  Ievads    3
1.  Personība un attīstība, vispārīgs raksturojums    4
2.  Personības attīstības individualizācija    5
3.  4 – 6 gadu vecu bērnu psihosociālā attīstība    6
3.1.  Fiziskais raksturojums    6
3.2.  Kognitīvās attīstības raksturojums    7
3.3.  Uztvere    7
3.4.  Atmiņa    8
3.5.  Domāšana    8
3.6.  Runa    9
3.7.  Uzmanība    9
3.8.  Saskarsme rotaļās    10
3.9.  Emocionālā attīstība    10
3.10.  Pašvērtējums    11
3.11.  Psiholoģiskā gatavība skolai    11
4.  Konkrēta bērna pētījums    13
4.  Secinājumi    16
5.  Izmantotā literatūra    17
6.  Pielikums    18
Darba fragmentsAizvērt

Bērns ir vērtība, jo bērnība ir pirmais pēdējo iespēju un lielāko izredžu periods cilvēka dzīves likteņos. Turpmākie cilvēka attīstības periodi zināmā mērā ir bērnišķīgā likteņa projekta izstrāde. Un, jo vairāk bērnā dabiski bērnišķīgā, jo spēcīgāk, bez kroplīgiem palēcieniem un sānlēcieniem attīstās cilvēka individualitāte.
Bērns kā individualitāte nes sevī to īpatno, kas izpaužas viņa personībā, pieredzē, patībā. Īpašs individualitātes rādītājs ir aktīva, mērķtiecīga darbība, kas veicina viņa pilnīgošanos. Analizējot bērna individualitāti, vērā atziņa, ka to nosaka raksturs, temperaments, spējas un tās attīstība atkarīga no sociālās vides un iedzimtības.
Šajā referātā es pētīšu bērna psihosociālo1 attīstību no 4 līdz 6 gadiem. Tā kā mana mamma ir pirmsskolas izglītības iestādes audzinātāja, kura strādā ar tieši šāda vecuma bērniem, uzzināšu cik dažādi ir bērni un kā noris viņu attīstība šajā vecumposmā.
Tāpat kā ir dažādi uzskati par personību psiholoģijā, ir arī dažādi viedokļi par psihes attīstības virzītājspēkiem. Lai izpētītu dažādos attīstības virzītājspēkus, jāpievēršas psiholoģijas teorijai.
Personība ir indivīda iekšēja dinamiska organizācija, kas iekļauj motivāciju sistēmas, ieradumus, personiskās iezīmes, kuras, piemērojoties videi, nosaka personības unikalitāti. Šīs sistēmas sakārtojas un attīstās nepārtrauktā indivīda saskarsmē ar vidi.
Personība veidojas pašattīstīšanās procesā, taču arī iedzimtības un vides ietekmē. Iedzimtība ir genotips, instinkti, nervu darbības tips, dotības u.c. Ir pazīstami divi vides jēdzieni: makrovide un mikrovide. Ar mikrovidi saprot bērna attīstības tuvāko apkārtni – ģimeni, dzīvesvietu, cilvēkus tuvumā u.c. …

Autora komentārsAtvērt
Parādīt vairāk līdzīgos ...

Nosūtīt darbu e-pastā

Tavs vārds:

E-pasta adrese, uz kuru nosūtīt darba saiti:

Sveiks!
{Tavs vārds} iesaka Tev apskatīties interneta bibliotēkas Atlants.lv darbu par tēmu „Psihosociālā attīstība no 4 līdz 6 gadiem”.

Saite uz darbu:
https://www.atlants.lv/w/269984

Sūtīt

E-pasts ir nosūtīts.

Izvēlies autorizēšanās veidu

E-pasts + parole

E-pasts + parole

Norādīta nepareiza e-pasta adrese vai parole!
Ienākt

Aizmirsi paroli?

Draugiem.pase
Facebook
Twitter

Neesi reģistrējies?

Reģistrējies un saņem bez maksas!

Lai saņemtu bezmaksas darbus no Atlants.lv, ir nepieciešams reģistrēties. Tas ir vienkārši un aizņems vien dažas sekundes.

Ja Tu jau esi reģistrējies, vari vienkārši un varēsi saņemt bezmaksas darbus.

Atcelt Reģistrēties