Psiholoģija / Referāts / Psiholoģija / ID: 337985

Autors: Krists Jankovskis (12)

Vērtējums:

Publicēts: 27.12.2006.

Valoda: Latviešu

Līmenis: Augstskolas

Literatūras saraksts: 2 vienības

Atsauces: Nav

Izvērst priekšskatu

SatursAizvērt

Nr.	Sadaļas nosaukums	Lpp.
	IEVADS	2
1.	”ES” – TĒLA VEIDOŠANĀS	3
1.1.	KAS IR “ES” TĒLS?	3
1.2.	”ES” TĒLS UN PERSONĪBAS PAŠVĒRTĒJUMS	5
1.3.	PERSONĪBAS PAŠVĒRTĒJUMS UN PAŠCIEŅA	6
1.4.	”ES” TĒLA ATTĪSTĪBA	7
2.	BĒRNA PSIHOLOĢISKĀ DZIMŠANA ILGST TRĪS GADUS	9
2.1.	JAUNDZIMUŠAJAM VĒL NAV SAVA “ES”	9
2.1.1.	Jaundzimušā psihiskais stāvoklis	9
2.1.2.	”Es” un patība	9
2.2.	”ES” RODAS, KAD BĒRNS PIEĶERAS SAVAM KOPĒJAM	11
2.2.1.	”Es” esmu	11
2.2.2.	Kāds es esmu?	14
2.3.	ATBRĪVOŠANĀS NO SIMBIOZES RĀDA CEĻU UZ “ES” ATTĪSTĪBU	14
2.3.1.	Diferencēšanās un fiziskā “es” veidošanās	14
2.3.2.	Vingrināšanās posms	15
2.4.	”ES” DZIMŠANA KULMINĒJAS, IEGŪSTOT SAVU ATSEVIŠĶO “ES”	16
2.4.1.	Atkārtotas tuvināšanās posms	16
2.4.2.	Individualizācijas nostiprināšanās posms	16
3.	”ES” ATTĪSTĀS VISU DZĪVI	19
3.1.	IZPRATNE PAR MORĀLI RODAS EDIPĀLAJĀ POSMĀ	19
3.1.1.	Bērna edipālā traģēdija	19
3.2.	PATĪBA NOSTIPRINĀS LATENTAJĀ VECUMĀ	20
3.3.	JAUNĪBA IR DZĪVES OTRĀ IESPĒJA	21
3.3.1.	Jaunības sākums	21
3.3.2.	”Es” attīstība jaunībā	22
3.4.	BRIEDUMA GADOS “ES” NEPĀRTRAUKTI ATTĪSTĀS	25
3.4.1.	Pieaugšana: savas dzīves sākšana	25
3.4.2.	Pussmūžs: dzīvei ir robežas	26
3.4.3.	Vecums un iekšējās viengabalainības sasniegšana	27
4.	NOBEIGUMS	29
	IZMANTOTĀ LITERATŪRA	31

Darba fragmentsAizvērt

Katrs cilvēks cenšas noskaidrot sava Es attiecības starp “kāds es esmu” un “kāds es gribētu būt”. Tie ir divi pašapziņas līmeņi, pirmo no tiem psiholoģijā sauc par Es – koncepciju, otro – par reālo Es. Priecājas, cieš, iedvesmojas, mīl vai nīst nevis Es – koncepcija, bet reālais Es. No šāda viedokļa Es – koncepcija nav nekas cits, kā priekšstats par Es, kurš var būt patiess vai nepatiess, tas var sākt dialogu vai konfliktu ar reālo Es.
Es – koncepcija – tā ir stingra struktūra, kura ir daļēji apzināta, bet daļēji pastāv neapinātā formā. Piemēram, ja cilvēks, saskaņā ar savu Es – koncepciju apinās sevi kā “nesaudzīgu un stipru”, tad viņam ir grūti paust augstsirdību un mīlestību.
Līdz ar to pašaudzināšanas psiholoģiskā pamatmehānisma būtība ir tā, lai pārvarētu Es – koncepcijas un reālā Es nesaskaņotību sevī – mainot savu dzīvesveidu tiekties pēc apzinātām Es – koncepcijas izmaiņām.
Ņemot vērā to, ka apzināšanās procesa pamatā ir cilvēka tīšas darbības un pārdzīvojumi, pašaudzināšana ir jāorganizē. Tam nepieciešams, lai cilvēks apinātos pašizziņas un pašattīstības procesu nepieciešamību, lai viņam rastos vajadzība, bet pēc tam – paradums.
…

Autora komentārsAtvērt

Darbu komplekts:

IZDEVĪGI pirkt komplektā ➞ ietaupīsi −3,98 €

Eksperimentālā psiholoģija
Referāts5 Psiholoģija
Juridiskā psiholoģija
Referāts7 Tiesības, Psiholoģija
Psiholoģija
Referāts29 Psiholoģija

Materiālu komplekts Nr. 1187104

Pirkt 3 materiālus komplektā

Apskatīt materiālu komplektu

Referāts

Humanitārās zinātnes

Psiholoģija

Psiholoģija