Pievienot darbus Atzīmētie0
Darbs ir veiksmīgi atzīmēts!

Atzīmētie darbi

Skatītie0

Skatītie darbi

Grozs0
Darbs ir sekmīgi pievienots grozam!

Grozs

Reģistrēties

interneta bibliotēka
Atlants.lv bibliotēka
0,99 € Ielikt grozā
Gribi lētāk?
Identifikators:629567
 
Autors:
Vērtējums:
Publicēts: 24.03.2009.
Valoda: Latviešu
Līmenis: Vidusskolas
Literatūras saraksts: 6 vienības
Atsauces: Ir
SatursAizvērt
Nr. Sadaļas nosaukums  Lpp.
1.  Pieaugušo izglītības būtība un īpatnības    3
2.  Pieaugušo izglītības mērķi    3
3.  Pieaugušā mācīšanās pamatprincipi    5
4.  Latvijas pieaugušo izglītības apvienības darbība pieaugušo izglītības pakalpojumu nodrošināšanā    6
  Izmantotās literatūras saraksts    7
Darba fragmentsAizvērt

Mūsdienās liela nozīme ir mācīties. Viens no galvenajiem uzdevumiem skolai – ir iemācīt mācīties, lai cilvēks visā mūža garumā var mācīties – sevi pilnveidot, attīstīt, pārkvalificēties utt..
UNESCO pieaugušo izglītības definīcija: Pieaugušo izglītība ir organizēts process, kas pagarina vai aizstāj pieaugušo cilvēku pamatizglītības ieguvi, veicina viņu spēju attīstību, bagātina zināšanas, uzlabo tehnisko vai profesionālo kvalifikāciju vai arī pārkvalifikāciju, pilnveido attieksmes un uzvedību, kas sekmē sabalansētu un patstāvīgu personības līdzdalību sociālajā, ekonomiskajā un kultūras dzīvē.(5;170)
Pieaugušo izglītība veic divas nozīmīgas funkcijas:
pilnveido indivīda zināšanas prasmes, attieksmes noteiktā dzīves stadijā,
veido gatavību indivīda tālākajam mācīšanās procesam.
Mūžizglītības būtiska iezīme ir cilvēka pieredzes un centienu ietveršana un mācīšanās kulturālo aspektu atzīšana. Mūžizglītības pamatā ir empīriskā mācīšanās. Viens no labāk pazīstamajiem ir Kolba empīriskās mācīšanās modelis, kas attēlo mācīšanos kā četru posmu ciklu:
2.iegūst konkrētu personīgo pieredzi,
3.novērtē un pārdomā to,
4.formulē abstraktus jēdzienus un vispārinājumus,
5.pārbauda tos jaunās situācijās.(6;45).

Pieaugušo izglītības mērķi
Eirpos savienības izdotajā „Baltajā grāmatā” ir dotas vadlīnijas un uzdevumi izglītības attīstībai 21. gadsimtā. Kā galvenos varētu minēt šādus:
1.veicināt jaunu zināšanu apguvi;
2.tuvināt skolu audzēkņu sagatavotību darba dzīvei;
3.novērst izglītības nepieejamību;
4.veicināt trīs Eiropas valodu apguvi;
5.kapitālieguldījumus un ieguldījumus profesionālajā apmācībā uzskatīt par līdzvērtīgiem.

Šajā konceptuālajā dokumentā tiek norādīts, ka bezdarba palielināšanās dēl ir nepieciešams nodrošināt:
izglītības pieejamību un tālākmācīšanās iespējas;
pārkvalifikācijas iespējas cilvēkiem ar jebkuru iepriekšējās izglītības līmeni.…

Parādīt vairāk līdzīgos ...

Atlants

Izvēlies autorizēšanās veidu

E-pasts + parole

E-pasts + parole

Norādīta nepareiza e-pasta adrese vai parole!
Ienākt

Aizmirsi paroli?

Draugiem.pase
Facebook

Neesi reģistrējies?

Reģistrējies un saņem bez maksas!

Lai saņemtu bezmaksas darbus no Atlants.lv, ir nepieciešams reģistrēties. Tas ir vienkārši un aizņems vien dažas sekundes.

Ja Tu jau esi reģistrējies, vari vienkārši un varēsi saņemt bezmaksas darbus.

Atcelt Reģistrēties