Pievienot darbus Atzīmētie0
Darbs ir veiksmīgi atzīmēts!

Atzīmētie darbi

Skatītie0

Skatītie darbi

Grozs0
Darbs ir sekmīgi pievienots grozam!

Grozs

Reģistrēties

interneta bibliotēka
Atlants.lv bibliotēka

Izdevīgi: šodien akcijas cena!

Parastā cena:
3,99
Ietaupījums:
0,72 (18%)
Cena ar atlaidi*:
3,27
Pirkt
Identifikators:854306
Autors:
Vērtējums:
Publicēts: 08.03.2011.
Valoda: Latviešu
Līmenis: Augstskolas
Literatūras saraksts: 5 vienības
Atsauces: Nav
Darba fragmentsAizvērt

Secinājumi.
1. Normatīvie akti norāda uz piederību tiesībām. Tā ir svarīga tiesību forma.
2. Lai dokuments iegūtu juridisku spēku, tā izstrādāšanā un apstiprināšanā PII vadītājam jāievēro savas pilnvaras tiesībspējas un rīcībspējas.
3. Katram Latvijas Republikas pilsonim, kā arī nepilsonim ir tiesības uz izglītību, darbu, atpūtu, sociālu nodrošinājumu, vārda brīvību. To nosaka Latvijas Republikas Satversme.
4. ANO Konvensija par bērna tiesībām – tas ir tiesiskais, pedagoģiskais un sociālais pamats bērna tiesību aizsardzībai.
5. Normatīvie akti, kuri nosaka PII darbinieku, bērnu un vecāku atbildību, tiesības un pienākumus ir šādi Likumi:
• Izglītības likums
• Vispārējās izglītības likums
• Darba likums
• Bērna tiesību un aizsardzības likums
• Latvijas Republikas Satversme
• Likums par svētku un atceres dienām u.c.
Ministru Kabineta Noteikumi: „ Noteikumi par kvalificēta personāla skaitu un nepieciešamo aprīkojumu vispārējās bērnu aprūpes un audzināšanas iestādēs.” u.c.
Ministru kabineta ieteikumi: „ Pirmsskolas izglītības konsultatīvā centra paraugnolikums.” u.c.
6. Bērna tiesības uz izglītību nodrošina valsts, pašvaldības un vecāki.
7. Izglītības likums nosaka vecāku pienākumu nodrošināt bērna izglītošanu, sadarbojoties ar izglītības iestādes pedagogiem.
8. Katra pedagoga pienākums ir ievērot bērna tiesības, īstenot izglītības programmu sadarbībā ar izglītojamā ģimeni.
9. Visi minētie tiesību akti nosaka bērna tiesības un pienākumus, tā ievērošana un īstenošana atkarīga no vecākiem, pirmsskolas pedagogiem un sabiedrības attieksmes.
10. Šķēšļi cilvēka tiesību un pienākumu īstenošanā izskaidrojama, ka joprojām sabiedrībā valda iesakņojies stereotips: atļauts ir viss, kas nav aizliegts ar likumu.

Autora komentārsAtvērt
Darbu komplekts:
IZDEVĪGI pirkt komplektā ietaupīsi −5,57 €
Materiālu komplekts Nr. 1313021
Parādīt vairāk līdzīgos ...

Nosūtīt darbu e-pastā

Tavs vārds:

E-pasta adrese, uz kuru nosūtīt darba saiti:

Sveiks!
{Tavs vārds} iesaka Tev apskatīties interneta bibliotēkas Atlants.lv darbu par tēmu „Pedagoģiskā procesa tiesiskie pamati”.

Saite uz darbu:
https://www.atlants.lv/w/854306

Sūtīt

E-pasts ir nosūtīts.

Izvēlies autorizēšanās veidu

E-pasts + parole

E-pasts + parole

Norādīta nepareiza e-pasta adrese vai parole!
Ienākt

Aizmirsi paroli?

Draugiem.pase
Facebook
Twitter

Neesi reģistrējies?

Reģistrējies un saņem bez maksas!

Lai saņemtu bezmaksas darbus no Atlants.lv, ir nepieciešams reģistrēties. Tas ir vienkārši un aizņems vien dažas sekundes.

Ja Tu jau esi reģistrējies, vari vienkārši un varēsi saņemt bezmaksas darbus.

Atcelt Reģistrēties