Pievienot darbus Atzīmētie0
Darbs ir veiksmīgi atzīmēts!

Atzīmētie darbi

Skatītie0

Skatītie darbi

Grozs0
Darbs ir sekmīgi pievienots grozam!

Grozs

Reģistrēties

interneta bibliotēka
Atlants.lv bibliotēka

Izdevīgi: šodien akcijas cena!

Parastā cena:
3,99
Ietaupījums:
0,48 (12%)
Cena ar atlaidi*:
3,51
Pirkt
Identifikators:595284
Vērtējums:
Publicēts: 08.10.2007.
Valoda: Latviešu
Līmenis: Augstskolas
Literatūras saraksts: 7 vienības
Atsauces: Ir
Laikposms: 2003.g. - 2004.g.
Darba fragmentsAizvērt

Izglītības un zinātnes ministrija 2002. gada 21. novembrī pieņēma jaunus noteikumus par pamatskolas beigšanu. Ja zemāks vērtējums par četri būs vairāk kā trīs priekšmetos, tiks izsniegta liecība, nevis pamatskolas atestāts. 2004./2005. mācību gadā 2593 skolēni beiguši pamatskolu bez apliecības (2003./2004.m.g. – 1106 skolēni). [1.]
Pārskatā par bērnu stāvokli Latvijā 2004. gadā ir minēts, ka valstī ir daudz bērnu, kuri neapmeklē skolu un neiegūst pamatizglītību. 2004. gadā bija reģistrēti 311942 obligātā izglītības vecuma bērni (2003.gadā – 331121), no tiem 287230 bērni (2003.gadā – 314344) reģistrēti izglītības iestādēs, savukārt skolu neapmeklē 2592 obligātā izglītības vecuma bērni (2003.gadā – 2526). Pārskata autori secina: „Situācija par bērniem, kuri nav reģistrēti izglītības iestādēs nav apzināta pilnībā”. [1.]
Latvijā tiek īstenoti pasākumi, lai palīdzētu skolēniem ar nepabeigtu pamatizglītību:
– izveidotas pedagoģiskās korekcijas klases un mācību grupas pusaudžiem ar nepabeigtu pamatizglītību;
– organizēti bezdarbnieku pārkvalificēšanas kursi;
– 2004.gadā nedaudz palielinājies vakarskolās studējošo skaits. [1.]
2004. gadā notika sabiedriskās organizācijas „PROVIDUS” finansētais pētījums «Savlaicīgu pamatizglītības apguvi traucējošo faktoru kopums». Šo pētījumu organizēja Indra Dedze, Sabiedriskās politikas centrs PROVIDUS, Maiga Krūzmētra, Latvijas Lauksaimniecības Universitāte, un Ingrīda Mikiško, Jelgavas reģionālais Pieaugušo Izglītības centrs. Pētījuma mērķi viņas formulēja tā: „censties fiksēt to faktoru kopumu, kuri visbūtiskāk ietekmē obligāto pamatskolas zināšanu savlaicīgu neapgūšanu un izstrādāt ierosinājumus LR IZM situācijas labvēlīgai koriģēšanai”. [2., 11.] „Latvijā, salīdzinot ar citām valstīm, maz ir jauniešu ar vidējo izglītību”, - secina Providus pētnieki, - „bet daudz ir tādu, kuri mācības pamet jau pēc pamatskolas un kuriem ir vājas zināšanas lasītprasmē, matemātikā un dabaszinātnēs”. [2., 5.]

Autora komentārsAtvērt
Parādīt vairāk līdzīgos ...

Nosūtīt darbu e-pastā

Tavs vārds:

E-pasta adrese, uz kuru nosūtīt darba saiti:

Sveiks!
{Tavs vārds} iesaka Tev apskatīties interneta bibliotēkas Atlants.lv darbu par tēmu „Pamatizglītības apguvi traucējošo faktoru kopums”.

Saite uz darbu:
https://www.atlants.lv/w/595284

Sūtīt

E-pasts ir nosūtīts.

Izvēlies autorizēšanās veidu

E-pasts + parole

E-pasts + parole

Norādīta nepareiza e-pasta adrese vai parole!
Ienākt

Aizmirsi paroli?

Draugiem.pase
Facebook
Twitter

Neesi reģistrējies?

Reģistrējies un saņem bez maksas!

Lai saņemtu bezmaksas darbus no Atlants.lv, ir nepieciešams reģistrēties. Tas ir vienkārši un aizņems vien dažas sekundes.

Ja Tu jau esi reģistrējies, vari vienkārši un varēsi saņemt bezmaksas darbus.

Atcelt Reģistrēties