Pievienot darbus Atzīmētie0
Darbs ir veiksmīgi atzīmēts!

Atzīmētie darbi

Skatītie0

Skatītie darbi

Grozs0
Darbs ir sekmīgi pievienots grozam!

Grozs

Reģistrēties

interneta bibliotēka
Atlants.lv bibliotēka

Izdevīgi: šodien akcijas cena!

Parastā cena:
3,99
Ietaupījums:
0,60 (15%)
Cena ar atlaidi*:
3,39
Pirkt
Identifikators:530351
Vērtējums:
Publicēts: 21.10.2011.
Valoda: Latviešu
Līmenis: Vidusskolas
Literatūras saraksts: 10 vienības
Atsauces: Ir
SatursAizvērt
Nr. Sadaļas nosaukums  Lpp.
  Ievads    3
  Problēmas apskats    4
  Problēmsituācijas apraksts un problēmas definējums    4
  Problēmsituācijas nozīmība    5
  Līdz šim veikto mēģinājumu risināt problēmu apraksts un sekas    6
  Ieinteresētās puse    8
  Galvenās ieinteresētās puses    8
  Ieinteresēto pušu mērķi, intereses un stratēģijas    8
  Rīcībpolitikas iespējamās alternatīvas/ risinājumi    9
  Alternatīvu/ risinajumu apraksts    9
  Nākotnes seku salīdzinājums ar iespējamajām alternatīvām    12
  Ierobežojumi un citi ārejie faktori    13
  Rīcībpolitikas rekomendācijas    13
  Ieteiktās alternatīvas apraksts    13
  Sasniegto rezultātu un monitoringa un novertēšanas nosacījumi    14
  Iespējamie blakus efekti un negaidītās sekas    14
  Izmantotā literatūra    16
Darba fragmentsAizvērt

Sasniegto rezultātu un monitoringa un novertēšanas nosacījumi
„Valsts budžetā pieejamais finansējums tiek sadalīts, ņemot vērā Ministru kabineta noteikto pedagogu darba samaksas likmi, valsts finansēto audzēkņu skaitu un skolas īstenoto izglītības programmu. Šo kārtību nosaka KM izstrādātais iekšējais normatīvais akts. Vienlaicīgi jāatzīst, ka pašreizējā Ministru kabineta noteiktajā kārtībā, kādā valsts finansē profesionālās ievirzes izglītības programmas, kuras īsteno pašvaldību izglītības iestādes, ir tikai vispārīgi noteikts, ka valsts piešķir dotāciju, bet nav detalizēti norādīti dotācijas piešķiršanas un tās izlietojuma kontroles mehānismi. Tāpēc Kultūras ministrija ir aicinājusi Izglītības un zinātnes ministriju kopīgi izveidot darba grupu noteikumu grozījumu izstrādei, lai turpmāk dotācijas sadali regulētu Ministru kabineta noteikumi.”
„Valsts budžeta finansējums jeb mērķdotācija pašvaldībām interešu izglītības programmu un sporta skolu pedagogu daļējai darba samaksai un sociālās apdrošināšanas obligātajām iemaksām:
2009. gada janvārim-augustam - 7 552 924 lati;
2009. gada septembrim-decembrim - 1 546 284 lati (4 mēnešiem katram izglītojamajam - Ls 6,72; vienam mēnesim - Ls 1,68);
2010. gada janvārim - augustam - 4 778 256 lati.”
Ja ņem vērā to, ka gada laikā ( 2008./2009.- 2009/2010.) ir slēgtas 15 interešu izglītības iestādes.
Iespējamie blakus efekti un negaidītās sekas
1. Bērns var nevēlēties iesaistīties brīva laika aktivitātēs.
2. Darot to, kas bērnam nepatīk viņš var justies slikti.
3. Bērns var konfliktēt ar ģimeni par to, ka nevēlas lietderīgi pavadīt laiku.
4. Savā brīvajā laikā bērns var smēķēt, lietot alkoholu un citas apreibinošās vielas.
5. Ja bērns netiek pieskatīts ar viņu var atgadīties kāda nelaime, bērns var iekļūt nepatikšanās, var nodarīt pats sev pāri.

Autora komentārsAtvērt
Parādīt vairāk līdzīgos ...

Nosūtīt darbu e-pastā

Tavs vārds:

E-pasta adrese, uz kuru nosūtīt darba saiti:

Sveiks!
{Tavs vārds} iesaka Tev apskatīties interneta bibliotēkas Atlants.lv darbu par tēmu „Nelietderīga brīva laika pavadīšana”.

Saite uz darbu:
https://www.atlants.lv/w/530351

Sūtīt

E-pasts ir nosūtīts.

Izvēlies autorizēšanās veidu

E-pasts + parole

E-pasts + parole

Norādīta nepareiza e-pasta adrese vai parole!
Ienākt

Aizmirsi paroli?

Draugiem.pase
Facebook
Twitter

Neesi reģistrējies?

Reģistrējies un saņem bez maksas!

Lai saņemtu bezmaksas darbus no Atlants.lv, ir nepieciešams reģistrēties. Tas ir vienkārši un aizņems vien dažas sekundes.

Ja Tu jau esi reģistrējies, vari vienkārši un varēsi saņemt bezmaksas darbus.

Atcelt Reģistrēties