Pievienot darbus Atzīmētie0
Darbs ir veiksmīgi atzīmēts!

Atzīmētie darbi

Skatītie0

Skatītie darbi

Grozs0
Darbs ir sekmīgi pievienots grozam!

Grozs

Reģistrēties

interneta bibliotēka
Atlants.lv bibliotēka

Izdevīgi: šodien akcijas cena!

Parastā cena:
5,49
Ietaupījums:
0,93 (17%)
Cena ar atlaidi*:
4,56
Pirkt
Identifikators:622551
Autors:
Vērtējums:
Publicēts: 07.12.2010.
Valoda: Latviešu
Līmenis: Augstskolas
Literatūras saraksts: 23 vienības
Atsauces: Nav
Laikposms: 2009.g. - 2010.g.
SatursAizvērt
Nr. Sadaļas nosaukums  Lpp.
  IEVADS    4
1.  Jaunāko skolas vecuma bērnu īpatnības    4
1.1  Jaunāko skolas vecuma bērnu psiholoģiskās īpašības    4
1.1.1.  Kognitīvās īpatnības    5
1.1.2.  Saskarsmes īpatnības    6
1.1.3.  Personības attīstības īpatnības    6
1.2.  Jaunākās skolas vecuma bērnu mācīšanās īpatnības    7
1.2.1  Mācīšanās principi, to ievērošana skolā    7
1.2.2.  Mācīšanās likumsakarības, to ievērošana    9
2.  Mācību vides īpatnības sākumskolā    11
14 2.1.  Mācību vides jēdziens    12
2.2  Mācību vides komponenti    13
2.2.1.  Skolēna mijiedarbība ar skolotāju    14
2.2.2.  Jaunāko skolu vecuma bērnu attiecības ar draugiem    14
2.2.3.  Skolēna savstarpējās attiecības ģimenē    15
2.2.4.  Skolēnu attiecības ārpusstundu nodarbības    16
3.  Mācību vides īpatnību efektivitātes izpēte sākumskolā    17
  NOBEIGUMS    17
Darba fragmentsAizvērt

Cilvēks un pasaule ir dziļi savstarpēji saistīti. Lietas un pasaule ietekmē cilvēku, tāpat kā cilvēks ietekmē pasauli. Jebkura mācīšanās notiek ar vides starpniecību. Mācību vide mainās līdz ar cilvēku, jo apkārt atrodas dažādi faktori, kuri ietekmē cilvēka attīstību. Vide nekad nav noteikta vai pabeigta, tā nemitīgi attīstās.
Mūsdienās ļoti nozīmīga skolēniem ir mācību vide. Īpaši nozīmīga mācību vide ir 1.-2.klases skolēniem, kad skolotājs ir lielāka autoritāte nekā māte. Tāpēc, skolotājiem liela uzmanība jāpievērš videi, kurā skolēns mācās. Mācību videi pēc Dž.Djūija domām ir jābūt vienkāršotai, attīrītai, stabilizējošai un līdzsvarotai. Vide attīsta kā skolēnos, tā skolotājos aktivitāti, tāpēc skolotājam jāpievērš lielāka uzmanība, kas notiek tieši klasē. Mācību vidi veido ne tikai skola, bet arī skolēnu ģimenes, draugi un skolotāji, ar kuriem viņi kontaktējās.
No mācību vides ir atkarīga skolēna mācīšanās efektivitāte. Gan skolas ēkas un to iekārtojums, gan klases telpas lielums un forma, gan mēbeles, gan apkure un vēl daudzi citi faktori ietekmē skolēna mācīšanos. Īpaši 1. un 2.klasē būtiski skolotāji ietekmē, cik pozitīvi vide rosina skolēnu iesaistīties mācību darbā. Mācību vide, kurā ir maza spriedze un valda ieinteresētība, rosina skolēnu aktīvāk iesaistīties mācību darbā.
Pētījuma objekts: mācību vide sākumskolā.
Pētījuma priekšmets: jaunākā skolas vecuma bērnu mācīšanās efektivitāte.
Mērķis: izpētīt mācību vides ietekmi uz jaunākā skolas vecuma bērnu mācīšanās efektivitāti
Uzdevumi:
1) izpētīt pedagoģisko literatūru par mācību vidi sākumskolā
2) analizēt mācību vidi to ietekmējošos faktorus
3) veikt interviju 1. un 2.klasēs par mācību vidi
4) skolotāju anketēšana
5) apkopot un analizēt iegūtos rezultātus.
Hipotēze: mācīšanās efektivitāte jaunākās skolas vecuma bērniem ietekmē mācību vide.…

Autora komentārsAtvērt
Parādīt vairāk līdzīgos ...

Nosūtīt darbu e-pastā

Tavs vārds:

E-pasta adrese, uz kuru nosūtīt darba saiti:

Sveiks!
{Tavs vārds} iesaka Tev apskatīties interneta bibliotēkas Atlants.lv darbu par tēmu „Mācību vide sākumskolā”.

Saite uz darbu:
https://www.atlants.lv/w/622551

Sūtīt

E-pasts ir nosūtīts.

Izvēlies autorizēšanās veidu

E-pasts + parole

E-pasts + parole

Norādīta nepareiza e-pasta adrese vai parole!
Ienākt

Aizmirsi paroli?

Draugiem.pase
Facebook
Twitter

Neesi reģistrējies?

Reģistrējies un saņem bez maksas!

Lai saņemtu bezmaksas darbus no Atlants.lv, ir nepieciešams reģistrēties. Tas ir vienkārši un aizņems vien dažas sekundes.

Ja Tu jau esi reģistrējies, vari vienkārši un varēsi saņemt bezmaksas darbus.

Atcelt Reģistrēties