Pievienot darbus Atzīmētie0
Darbs ir veiksmīgi atzīmēts!

Atzīmētie darbi

Skatītie0

Skatītie darbi

Grozs0
Darbs ir sekmīgi pievienots grozam!

Grozs

Reģistrēties

interneta bibliotēka
Atlants.lv bibliotēka

Izdevīgi: šodien akcijas cena!

Parastā cena:
6,99
Ietaupījums:
1,12 (16%)
Cena ar atlaidi*:
5,87
Pirkt
Identifikators:440406
Autors:
Vērtējums:
Publicēts: 22.12.2009.
Valoda: Latviešu
Līmenis: Augstskolas
Literatūras saraksts: 26 vienības
Atsauces: Ir
SatursAizvērt
Nr. Sadaļas nosaukums  Lpp.
  Ievads    5
1.  Konflikta būtība un cēloņi    5
1.1.  Konflikta rašanās iemesli un veidi   
1.2.  Konflikta psiholoģiski pedagoģiskā izpratne un rīcības taktika konfliktsituācijās   
2.  Konfliktsituācijas sākumskolā   
2.1.  Konflikta risināšanas pedagoģiskie un psiholoģiskie aspekti   
2.2.  Konflikta risināšana skolā   
2.3.  Konflikta rašanās iemesli sākumskolā   
3.  Vienaudžu saskarsmes konfliktu izpēte sākumskolā. Praktiskā daļa   
3.1.  Pētījuma metodes un organizācija   
3.2.  Pētījumu rezultātu apkopojums un analīze   
  Secinājumi   
  Nobeigums   
  Izmantotās literatūras saraksts   
Darba fragmentsAizvērt

Jāatzīst, ka konflikta risināšanai skolā joprojām pievērš maz uzmanības-centrējot skolēnus uz mācību procesu, kurās sociālās prasmes maz tiek akcentētas. Pastāvot pretrunai starp mūsdienu pedagoģijas atziņām un Latvijas skolu praksei šo pretrunu pārvēršanās ceļā meklējumiem izvēlējos pētījuma tematu ’’ Konflikti, to izpausmes un risināšanas iespējas pedagoģiskajā procesā sākumskolā.”
Autore savam darbam izvirzīja mērķi:
Mērķis- pētīt un analizēt konfliktu izpausmes veidus un izzināt produktīvākus to risinājumus.
Objekts- konflikts pedagoģiskajā procesā.
Pētījuma priekšmets- konflikta izpausmes un risināšanas iespējas sākumskolā pedagoģiskajā procesā.
Hipotēze- Ja skolotājs optimālāk apzinās konfliktu rašanās cēloņus un paredzēs to sekas, tad racionālāka pieeja būs to risināšanā.
Mērķa sasniegšanai izvirzīti šādi uzdevumi:
1.Iepazīt, pētīt pieejamo pedagoģisko psiholoģisko literatūru par minēto tēmu;
2.Apzināt raksturīgākos konflikta cēloņus un to izpausmes veidus;
3.Izzināt konfliktu risināšanas pedagoģiskos un psiholoģiskos aspektus.
Pētījuma bāze- x, 1,2,3,4, klases skolēni, darba autores ģimenes locekļi, paziņas.
1.Konflikta būtība un cēloņi
Psihoanalītiskajās teorijās lielu uzmanību konfliktam pievērsuši Z.Freids, K.Jungs, Ā.Ādlers, padziļināti pētot cēloņus, kuri izraisa neirozes un traucē personības attīstību.
Pēc Z.Freida neirozes būtību saista ar konfliktu starp personības instinktīvajām tieksmēm un sociālajām vajadzībām .Ā.Ādlers, skatot neirožu izcelsmes cēloņus, saista tos ar cilvēka neiespējamību realizēt savas tieksmes.
Savukārt, K.Jungs uzskatīja, ka daudzo iekšējo konfliktu pamatā ir cilvēka meklējumu process pēc dvēseles harmonijas.…

Darbu komplekts:
IZDEVĪGI pirkt komplektā ietaupīsi −8,15 €
Materiālu komplekts Nr. 1119099
Parādīt vairāk līdzīgos ...

Nosūtīt darbu e-pastā

Tavs vārds:

E-pasta adrese, uz kuru nosūtīt darba saiti:

Sveiks!
{Tavs vārds} iesaka Tev apskatīties interneta bibliotēkas Atlants.lv darbu par tēmu „Konflikts sākumskolā, tā risināšana”.

Saite uz darbu:
https://www.atlants.lv/w/440406

Sūtīt

E-pasts ir nosūtīts.

Izvēlies autorizēšanās veidu

E-pasts + parole

E-pasts + parole

Norādīta nepareiza e-pasta adrese vai parole!
Ienākt

Aizmirsi paroli?

Draugiem.pase
Facebook
Twitter

Neesi reģistrējies?

Reģistrējies un saņem bez maksas!

Lai saņemtu bezmaksas darbus no Atlants.lv, ir nepieciešams reģistrēties. Tas ir vienkārši un aizņems vien dažas sekundes.

Ja Tu jau esi reģistrējies, vari vienkārši un varēsi saņemt bezmaksas darbus.

Atcelt Reģistrēties