Pievienot darbus Atzīmētie0
Darbs ir veiksmīgi atzīmēts!

Atzīmētie darbi

Skatītie0

Skatītie darbi

Grozs0
Darbs ir sekmīgi pievienots grozam!

Grozs

Reģistrēties

interneta bibliotēka
Atlants.lv bibliotēka

Izdevīgi: šodien akcijas cena!

Parastā cena:
3,99
Ietaupījums:
0,72 (18%)
Cena ar atlaidi*:
3,27
Pirkt
Identifikators:837840
Autors:
Vērtējums:
Publicēts: 27.05.2009.
Valoda: Latviešu
Līmenis: Augstskolas
Literatūras saraksts: 4 vienības
Atsauces: Ir
SatursAizvērt
Nr. Sadaļas nosaukums  Lpp.
  Saturs    3
  Ievads    5
1.  OECD izglītības indikatoru sistēma    6
2.  ES un OECD izglītības sistēmas indikatori    7
3.  Izglītības sistēmas salīdzinājums Latvijā un Vācijā    9
3.1.  Pieaugušo iedzīvotāju izglītības pakāpe    9
3.2.  Pieaugušo iedzīvotāju izglītības pakāpe atkarībā no dzimuma    11
3.3.  Jauniešu relatīvais skaits Latvijā un Vācijā    13
3.5.  Izglītības izmaksu attiecība pret iekšzemes kopproduktu    15
3.6.  Izglītības izmaksu sadalījums pa kategorijām    16
3.7.  Valsts noteiktās skolotāju algas    17
  Secinājumi un priekšlikumi    18
  Izmantotās literatūras saraksts    20
Darba fragmentsAizvērt

Ievads

Izglītība ir viena no cilvēku darbības svarīgākajām nozarēm, bez kuras nav domājama sabiedrības attīstība. Saskaroties ar daudzām nākotnes problēmām, cilvēce saskata izglītībā nepieciešamo nodrošinājumu miera, brīvības un sociālā taisnīguma ideālu sasniegšanai. Tā ir pamats dziļākai un harmoniskākai cilvēka attīstībai, kas var mazināt nabadzību, tumsonību, apspiestību un kara draudus. Izglītība ir nepārtraukts zināšanau, prasmju un attieksmju pilnveidošanas process, kā arī būtisks personības attīstības līdzeklis attiecību veidošanai starp indivīdiem, grupām un nācijām.
Izglītībai ir jādod arvien lielāks ieguldījums ekonomiskajā un sociālaja attīstībā. Izglītības sistēmai bieži pārmet nespēju atrisināt bezdarba problēmu, taču šāds pārmetums parasti ir tikai daļēji pamatots, jo pilnīgas nodarbinātības sasniegšanai ir arī politiski, sociāli un ekonomiski priekšnoteikumi. Problēmu, kas saistīta ar piedāvājuma un pieprasījuma neatbilstību darba tirgū, varētu veiksmīgāk risināt elastīga sistēma, kura nodrošinātu dažādu izglītības veidu, izglītības un darba dzīves, un tālākās izglītības saskaņu.
Darba mērķis: salīdzināt izglītības sistēmas Latvijā un Vācijā.
Darba uzdevumi:
1) sameklēt kritērijus, pēc kuriem salīdzina izglītības sistēmas,
2) sameklēt informāciju par Vācijas un Latvijas izglītības sistēmām,
3) analīzēt Latvijas un Vācijas izglītības sistēmas,
4) salīdzināt Latvijas un Vācijas izglītības sistēmas.
Lai sasniegtu izvirzīto mērķi autore sameklēja OECD indikatoru sistēmu, pec kuras salīdzina izglītības sistēmas vairāk nekā 40 OECD valstīs. Tika atrasta informācija, balstoties uz izvēlēto indikatoru, gan par Latviju, gan par Vāciju. Tika sastādītas tabulas, pēc kurām ir vieglāk salīdzināt izglītības sistēmas.
Pamatā tiek izmantoti dati no grāmatas „Education at a Glance 2008”, „Izglītības indikatoru sistēmas” un no interneta resursa http://data.csb.gov.lv/.

Autora komentārsAtvērt
Parādīt vairāk līdzīgos ...

Nosūtīt darbu e-pastā

Tavs vārds:

E-pasta adrese, uz kuru nosūtīt darba saiti:

Sveiks!
{Tavs vārds} iesaka Tev apskatīties interneta bibliotēkas Atlants.lv darbu par tēmu „Izglītības sistēmas salīdzinājums Latvijā un Vācijā”.

Saite uz darbu:
https://www.atlants.lv/w/837840

Sūtīt

E-pasts ir nosūtīts.

Izvēlies autorizēšanās veidu

E-pasts + parole

E-pasts + parole

Norādīta nepareiza e-pasta adrese vai parole!
Ienākt

Aizmirsi paroli?

Draugiem.pase
Facebook
Twitter

Neesi reģistrējies?

Reģistrējies un saņem bez maksas!

Lai saņemtu bezmaksas darbus no Atlants.lv, ir nepieciešams reģistrēties. Tas ir vienkārši un aizņems vien dažas sekundes.

Ja Tu jau esi reģistrējies, vari vienkārši un varēsi saņemt bezmaksas darbus.

Atcelt Reģistrēties