Pievienot darbus Atzīmētie0
Darbs ir veiksmīgi atzīmēts!

Atzīmētie darbi

Skatītie0

Skatītie darbi

Grozs0
Darbs ir sekmīgi pievienots grozam!

Grozs

Reģistrēties

interneta bibliotēka
Atlants.lv bibliotēka

Izdevīgi: šodien akcijas cena!

Parastā cena:
4,49
Ietaupījums:
0,54 (12%)
Cena ar atlaidi*:
3,95
Pirkt
Identifikators:535466
Autors:
Vērtējums:
Publicēts: 19.05.2007.
Valoda: Latviešu
Līmenis: Augstskolas
Literatūras saraksts: 5 vienības
Atsauces: Ir
Darba fragmentsAizvērt

Autentiskā vērtēšana – uzdevumu izpildi vērtē pēc rezultāta faktiskā noderīguma, efektivitātes un objektīvās vērtības. Veicama uzdevumiem, kas ir tuvi izglītības sasniegumu izpausmēm reālajā dzīvē. [1,14].
Autentisko vērtēšanu veic:
• lai noskaidrotu, vai skolēniem ir veiksmīgai patstāvīgai dzīvei atbilstošas prasmes un iemaņas;

• lai zinātu, vai skolēns skolā apgūtās zināšanas spēj izmantot reālajā dzīvē;

• lai zinātu, kā skolēns apgūtās zināšanas izmanto reālajā dzīvē.


Tā kā autentiski vērtējamie uzdevumi tiek organizēti brīvāk, tad tas ļauj pašiem skolēniem iesaistīties vērtēšanai nepieciešamo datu vākšanā, analīzē un rezultātu apspriešanā. Skolēns var demonstrēt:
• cik veiksmīgi jau apgūtās zināšanas viņš spēj pielietot reālajā dzīvē;

• kā spēj pārveidot zināšanas un prasmes vai izpratni par tām darbībā.




Kriteriālā vērtēšana - nosaka pakāpi, kādā izpildījums vai sniegums atbilst noteiktam standartam jeb kritērijiem. To veic mācību procesā tēmas vai kursa noslēgumā sasniegtā rezultāta novērtēšanai pēc iepriekš noteiktiem kritērijiem.
Kriteriālo vērtēšanu veic:
• lai noteiktu skolēnu sasniegumus(konkrētus mācību rezultātus, kuri atbilst mācību priekšmeta mērķiem un uzdevumiem);

• lai noskaidrotu katra skolēna progresu mācību priekšmeta mērķu sasniegšanā;

• lai vērtētu skolēnu sasniegumus pēc to atbilstības noteiktiem kritērijiem.[1,13].

Kriteriālajā vērtēšanā cenšas noskaidrot, ko izglītojamie ir iemācījušies, cik daudz un cik labi tie ir iemācījušies salīdzinājumā ar noteiktas kompetences rādītāju kopu, bet nesalīdzinot ar citu izglītojamo sasniegumiem.[2,97].


Kriteriālā vērtēšana ļauj katram skolēnam sasniegt pieņemtos standartus, nesalīdzinot ar citiem skolēniem, bet gan ar noteiktiem kritērijiem. Šī vērtēšana parāda citiem, ka skolēns ir mācījies, ļauj izjust gandarījumu par sasniegumiem.

Autora komentārsAtvērt
Parādīt vairāk līdzīgos ...

Nosūtīt darbu e-pastā

Tavs vārds:

E-pasta adrese, uz kuru nosūtīt darba saiti:

Sveiks!
{Tavs vārds} iesaka Tev apskatīties interneta bibliotēkas Atlants.lv darbu par tēmu „Izglītības kvalitāte”.

Saite uz darbu:
https://www.atlants.lv/w/535466

Sūtīt

E-pasts ir nosūtīts.

Izvēlies autorizēšanās veidu

E-pasts + parole

E-pasts + parole

Norādīta nepareiza e-pasta adrese vai parole!
Ienākt

Aizmirsi paroli?

Draugiem.pase
Facebook
Twitter

Neesi reģistrējies?

Reģistrējies un saņem bez maksas!

Lai saņemtu bezmaksas darbus no Atlants.lv, ir nepieciešams reģistrēties. Tas ir vienkārši un aizņems vien dažas sekundes.

Ja Tu jau esi reģistrējies, vari vienkārši un varēsi saņemt bezmaksas darbus.

Atcelt Reģistrēties