Interaktīvās mācību metodes / Referāts / ID: 127968

Autors: Kristīne Čačka (9)

Vērtējums:

Publicēts: 31.05.2009.

Valoda: Latviešu

Līmenis: Augstskolas

Literatūras saraksts: 8 vienības

Atsauces: Ir

Izvērst priekšskatu

SatursAizvērt

Nr.	Sadaļas nosaukums	Lpp.
	Ievads	3
1.	Kas ir mācību metode	4
2.	Interaktīvās mācību metodes	4
2.1.	Kas ir interaktīvā mācību metode	4
2.2.	Interaktīvās mācīšanas mērķi	5
2.3.	Iezīmes, kas atšķir interaktīvās metodes no tradicionālajām	5
2.4.	Interaktīvo mācību metožu veidi	6
3.	„Prāta vētra”	6
3.1.	Kas ir „prāta vētra”	6
3.2.	Galvenie jautājumi par metodi „prāta vētra”	7
3.2.1.	Kāpēc?	7
3.2.2.	Kā?	7
3.3.	Ideju nozīmīguma novērtēšana „prāta vētrā”	8
	Secinājumi	10
	Izmantoto informācijas avotu saraksts	11

Darba fragmentsAizvērt

Secinājumi
1.Metode ir viens no svarīgākajiem mācību procesa ārējās struktūras komponentiem.
2.Noteikta mācību metode spēj sekmēt mācību apguvi, skolēna domāšanu, aktivitāti, spriešanas spēju, komunikāciju un atbildību par savu viedokli un rīcību.
3.Interaktīvās mācību metodes novērš bailes kļūdīties, nepatiku pret kritiku, rosina respektēt citam citu, norunas un noteikumus, mudina uz godīgu un atklātu rīcību.
4.Ieguvums no „prāta vētras” ir tas, ka tā veicina radošu domāšanu un iztēli, kā arī tas, ka šī metode uzlabo attiecības klasē, jo ļauj demokrātiski pieņemt lēmumus.
…

Autora komentārsAtvērt

Darbu komplekts:

IZDEVĪGI pirkt komplektā ➞ ietaupīsi −2,48 €

Interaktīvās mācību metodes
Referāts7 Pedagoģija
Mācību procesa organizācija
Referāts4 Pedagoģija
Stunda kā viena no mācību pamatformām
Referāts6 Pedagoģija

Materiālu komplekts Nr. 1121300

Pirkt 3 materiālus komplektā

Apskatīt materiālu komplektu

Referāts

Humanitārās zinātnes

Pedagoģija

Interaktīvās mācību metodes