Pievienot darbus Atzīmētie0
Darbs ir veiksmīgi atzīmēts!

Atzīmētie darbi

Skatītie0

Skatītie darbi

Grozs0
Darbs ir sekmīgi pievienots grozam!

Grozs

Reģistrēties

interneta bibliotēka
Atlants.lv bibliotēka
5,49 € Ielikt grozā
Gribi lētāk?
Identifikators:850576
 
Vērtējums:
Publicēts: 09.02.2012.
Valoda: Latviešu
Līmenis: Vidusskolas
Literatūras saraksts: 19 vienības
Atsauces: Ir
Laikposms: 2011. - 2015. g.
SatursAizvērt
Nr. Sadaļas nosaukums  Lpp.
  Anotācija    2
  Annotation    3
  Ievads    6
1.  Ielas bērnu fenomena raksturojums    7
1.1.  Kas ir ielu bērni?    7
1.2.  Ielu bērnu raksturojošās pazīmes    7
1.3.  Ielu bērni ārvalstīs    8
2.  Bērns -upuris ģimeņu problēmās    10
2.1.  Bērns ģimenē    10
2.2.  Iemesli bērnu nonākšanai uz ielas    10
2.2.1.  Vardarbība ģimenē    10
2.2.2.  Alkoholisms    11
2.2.3.  Fiziskā vardarbība    12
2.2.4.  Morālā un psiholoģiskā vardarbība    12
2.2.5.  Sarežģījumi attiecībās ar bērnu    13
2.2.6.  Laika trūkums bērna audzināšanai    13
2.3.  Bērnu dzīve uz ielas    14
2.3.1.  Bērnu klaiņošana    15
2.3.2.  Ubagošana    16
3.  Ielu bērnu pētījumi    17
3.1.  Statistikas pētījumi    17
4.  Pētījuma metode    19
4.1.  Pētījuma norise    19
4.2.  Pētījuma rezultāti    19
4.2.1.  Ielu bērni Maltā    19
4.2.2.  Ielu bērni Francijā    20
4.2.3.  Ielu bērni Spānijā    20
4.2.4.  Ielu bērni Itālijā    20
4.2.5.  Ielu bērni Grieķijā    21
4.2.6.  Ielu bērni Kiprā    22
4.2.7.  Ielu bērni Slovākijā    22
4.2.8.  Ielu bērni Latvijā    23
4.3.  Kopsavilkums    23
  Secinājumi    25
  Nobeigums    26
  Literatūras saraksts    27
  PIELIKUMI    28
Darba fragmentsAizvērt

Secinājumi
1. Darba procesā tiek konstatēts, ka nav iespējams precīzi noteikt ielas bērnu skaitu visā Latvijā un, protams, arī Eiropas Savienības valstīs
2. Būtiski ir samazināt cēloņus, kāpēc bērni nonāk uz ielās, tādā veidā varētu samazināt ielu bērnu skaitu uz ielām.
3. Problēmu rašanās cēloņus var iedalīt trīs grupās:
sociālekonomiskie faktori,
problēmas izglītības sistēmā,
vecāku un bērnu savstarpējas attiecības.
4. Tika apkopota informācija par to kāpēc, bērni pamet skolu, un tiek secināts, ka bērni pamet skolu nabadzības dēļ, jo viņi nevar nopirkt sev mācību grāmatas, pārējie bērni viņus apsmej par apģērbu, citi nespēj apgūt mācību vielu apjomu, tempa vai motivācijas trūkuma dēļ.
5. Lai novērtētu iespējamo ielas bērnu skaitu Latvijā būtu nepieciešams apjomīgs kvantitatīvs un kvalitatīvs pētījums, kas varētu daudz precīzāk noteikt iespējamo bērnu skaitu uz ielām, šādu pētījumu būtu jāveic periodiski.
6. No septiņām Eiropas Savienības valstīm, trijās Eiropas Savienības valstīs, tās ir Grieķijā, Slovākija un Itālija pārsvarā bērni, kuri agrāk mitinājās uz ielas izvēlas jauniešu izglītojošos centrus, par kuriem nav jāmaksā vecākiem, bet gan valstij.
7. Bērns- upuris ģimenes problēmas, kurās bieži vien bērns nonāk uz ielas, jo ir vardarbība ģimenē, vecāki lieto alkoholu, fiziskās vardarbības, morālas un psiholoģijas vardarbības rezultātā.
8. Hipotēze ir apstiprinājusies, Eiropas Savienības valstīs ielu bērniem ir līdzīgas problēmas un ielu bērni Eiropas Savienības valstīs nevēlas, lai viņiem palīdz.
9. Eiropas Savienības valstu palīdzībai ielu bērniem vajadzētu pievēst vēl lielāku uzmanību, un mēģināt atrast palīdzību veidus.

Nobeigums
Šī zinātniski pētnieciskā darba mērķis bija izpētīt informāciju, kā dažās no Eiropas Savienības valstīm tiek palīdzēts bērniem, kuri ir nonākuši uz ielas.
Darba autorei patika strādāt pie šī darba izveides. To, ka katrā valstī ‘’ielas bērnus’’ definē citādāk, agrāk darba autore nevarēja saprast kāpēc tas tā ir, bet pēc šī darba uzrakstīšanas darba autorei tas liekas ļoti saprotami. Darba gaitā darba autorei sagādāja grūtības tas, ka sociālajiem darbiniekiem no dažādām Eiropas Savienības valstīm bija grūti ar darba autori sazināties angļu valodā un viņi darba autorei rakstīja gan spāņu, gan turku, gan itāļu valodā un darba autorei vajadzēja cītīgi viņu sniegto informāciju tulkot un pārjautāt, vai darba autore pareizi sapratusi, ko viņi vēlējās pateikt. Neskatoties uz to, uzskatu, ka darba autorei izdevās īstenot iecerēto- esmu uzzinājusi, kā dažās no Eiropas Savienības valstīm palīdz bērniem, kuri ir nonākuši uz ielas, un kādi ir iespējamie cēloņi, kādēļ bērni nonāk uz ielas.
Visi darba uzdevumi ir veikti, hipotēze ir apstiprinājusies- Eiropas Savienības valstīs ielu bērni nevēlas, lai viņiem palīdz, esmu apguvusi jaunas darba iemaņas, strādājusi ar dažādu valstu ekonomisko informāciju, analizējusi un iedziļinājusies Eiropas Valstu situācijās ar ‘’ielu bērniem’’. Esmu uzzinājusi kā ES valstīs palīdz ielu bērniem, kurās valstīs ir vairāk izplatītas tādas problēmas kā prostitūcija un bērnu tirdzniecība.

Autora komentārsAtvērt
Parādīt vairāk līdzīgos ...

Atlants

Izvēlies autorizēšanās veidu

E-pasts + parole

E-pasts + parole

Norādīta nepareiza e-pasta adrese vai parole!
Ienākt

Aizmirsi paroli?

Draugiem.pase
Facebook

Neesi reģistrējies?

Reģistrējies un saņem bez maksas!

Lai saņemtu bezmaksas darbus no Atlants.lv, ir nepieciešams reģistrēties. Tas ir vienkārši un aizņems vien dažas sekundes.

Ja Tu jau esi reģistrējies, vari vienkārši un varēsi saņemt bezmaksas darbus.

Atcelt Reģistrēties