Pievienot darbus Atzīmētie0
Darbs ir veiksmīgi atzīmēts!

Atzīmētie darbi

Skatītie0

Skatītie darbi

Grozs0
Darbs ir sekmīgi pievienots grozam!

Grozs

Reģistrēties

interneta bibliotēka
Atlants.lv bibliotēka
1,99 € Ielikt grozā
Gribi lētāk?
Identifikators:253104
 
Vērtējums:
Publicēts: 24.03.2004.
Valoda: Latviešu
Līmenis: Vidusskolas
Literatūras saraksts: 8 vienības
Atsauces: Nav
SatursAizvērt
Nr. Sadaļas nosaukums  Lpp.
  Ievads    3
  Skolas vadības sistēma    4
  Skolas pamatuzdevums    5
  Skolotāju un skolēnu savstarpējās attiecības    6
  Labs skolotājs    7
  Mācību metožu efektivitāte    8
  Secinājumi    9
  Izmantotā literatūra    10
Darba fragmentsAizvērt

“Skolas vadītājam ir jāapzinās, ka, veidojot efektīvu kopējo skolas vadības sistēmu, ir nepieciešams noteikt tās mērķus, uzdevumus, funkcijas, tiesības, pienākumus, atgriezenisko saikņu un kontroles sistēmu, kā arī izvēlētajai sistēmai ir jāatbilst izvirzīto mērķu un uzdevumu realizācijas programmai, prognozējot tās izaugsmes procesu.
Apkopojot vadītāja darbības virzienus un funkcijas, var nosacīti izdalīt šādas pamatfunkcijas attīstības pārdomātai veikšanai:
• būt vērstam uz attīstību;
• būt informētam par esošajām problēmām un aktualitātēm;
• būt informētam par iespējamiem risinājumiem;
• būt informētam par skolas gatavību veikt inovācijas kādā no posmiem vai kopumā;
• jāmāk veikt stratēģisko plānošanu un tās praktisko realizāciju;
• jāmāk, balstoties uz vispusīgas analīzes pamata, veikt tālāko plānošanu un uzdevumu izvirzīšanu;
• jāmāk ieinteresēt un pamatot par izvirzīto mērķu nepieciešamību
-pedagoģiskā procesa dalībniekus,
-saistītās institūcijas,
• aktīvi jāiesaista pedagoģiskā procesa dalībniekus attīstības programmu realizācijā un tālākā to izstrādāšanā;
• jāstimulē zinātniski pētnieciskā darbība.
Bet par pamatu visam ir jāliek vadītāja prasme organizēt kopējo darbu tā, lai visi dalībnieki justos atbildīgi par uzliktajiem pienākumiem un uzdevumiem, patstāvīgi veiktu sava darba analīzi un modelētu perspektīvos attīstības virzienus kopējo skolas mērķu kontekstā. [4; 75-76]
Skolas mērķis varētu būt: veicināt katra skolēna kā unikālas esamības pašattīstību, palīdzot iepazīt Labo, Skaisto un Patieso un palīdzot attīstīt katram bērnam personisko nepieciešamību vairot tos sevī un Pasaulē. Tāpēc katrs bērns ir pietiekami labs, lai to izglītotu, bet ne visi var mācīties vienādi, taču katram jāsasniedz savs šī brīža potenciāls. [1; 64]

Autora komentārsAtvērt
Parādīt vairāk līdzīgos ...

Atlants

Izvēlies autorizēšanās veidu

E-pasts + parole

E-pasts + parole

Norādīta nepareiza e-pasta adrese vai parole!
Ienākt

Aizmirsi paroli?

Draugiem.pase
Facebook

Neesi reģistrējies?

Reģistrējies un saņem bez maksas!

Lai saņemtu bezmaksas darbus no Atlants.lv, ir nepieciešams reģistrēties. Tas ir vienkārši un aizņems vien dažas sekundes.

Ja Tu jau esi reģistrējies, vari vienkārši un varēsi saņemt bezmaksas darbus.

Atcelt Reģistrēties