Pievienot darbus Atzīmētie0
Darbs ir veiksmīgi atzīmēts!

Atzīmētie darbi

Skatītie0

Skatītie darbi

Grozs0
Darbs ir sekmīgi pievienots grozam!

Grozs

Reģistrēties

interneta bibliotēka
Atlants.lv bibliotēka

Izdevīgi: šodien akcijas cena!

Parastā cena:
5,49
Ietaupījums:
0,93 (17%)
Cena ar atlaidi*:
4,56
Pirkt
Identifikators:110288
Autors:
Vērtējums:
Publicēts: 20.12.2011.
Valoda: Latviešu
Līmenis: Augstskolas
Literatūras saraksts: 22 vienības
Atsauces: Ir
SatursAizvērt
Nr. Sadaļas nosaukums  Lpp.
  IEVADS    3
1.  PIRMSSKOLAS PEDAGOĢISKĀ PROCESA STRUKTŪRA, BŪTĪBA, ĪPATNĪBAS    5
2.  MATEMĀTISKO PRIEKŠSTATU VEIDOŠANAS NOZĪME PIRMSSKOLAS VECUMA BĒRNU ATTĪSTĪBĀ    16
3.  ROTAĻU VIDES UN ROTAĻDARBĪBAS NOZĪME ELEMENTĀRO MATEMĀTISKO PRIEKŠSTATU VEIDOŠANĀ BĒRNIEM 5-6 GADU VECUMĀ    23
4.  DIDAKTISKĀS ROTAĻAS    27
  SECINĀJUMI    31
  LITERATŪRAS SARAKSTS    32
Darba fragmentsAizvērt

Matemātika, līdzīga valodai, ir sastopama visās cilvēka darbības jomās. Ikviena kultūra matemātikas jēdzienus izmanto ikdienas dzīvē: mērījumos, sekojot laika plūdumam, tādas praktiskās nodarbes kā lauksaimniecība, celtniecība un ēdiena gatavošana, kā arī visās komercijas jomās, sākot ar pārtikas tirdzniecību un beidzot ar globāliem finansu jautājumiem. Matemātika ir nodrošinājusi pamatu pārsteidzošam tehnoloģijas progresam, kas aizvedis pasauli industriālās revolūcijas līdz kosmosa ērai un vēl tālāk – telekomunikācijas laikmetā. Divdesmit pirmajā gadsimtā mūsu bērni dzīvo pasaulē, kuras virzītājspēks ir informācijas apmaiņa ar tehnoloģijas palīdzību. Bet ekonomiskās neatkarības atslēga varētu būt matemātiskās zināšanas. Mums ir jādod bērniem matemātikas izglītība, ko viņi turpinās arī pēc skolas beigšanas. Lai spētu gūt panākumus, viņiem jāpārzina matemātika un jārisina problēmas, izmantojos matemātisko domāšanu. Nav liela nelaime, ja bērns neprot atrisināt vienkāršu teksta uzdevumu, bet pievērš uzmanību fakts, ka tas tiek darīts bez paškritikas, īsti nesaprotot savas darbības pamatotību.
Vispirms bērnam jāveido elementāri matemātiskie priekšstati, lai bērns tiktu sagatavots matemātikas apguvei pirmajā un arī vēlākajās klasēs. Matemātikas zināšanu apgūšana ir liela nozīme jau pirmsskolas vecumā. Cik kvalitatīvi un priekšlaicīgi bērni tiek sagatavoti skolai, tik lielā mērā būs atkarīgas mācības skolā. Mūsdienu skolotāja, pedagoga un bērnu vecāku uzdevums ir kvalitatīvi pareizi sniegt zināšanas bērnam jau no pirmsskolas vecuma. Joprojām problemātisks ir jautājums par to, kādas darba formas izmantot pirmsskolas bērniem. Kā zināms, bērns ir izmēģinātājs, viņš vēlas eksperimentēt un pats nonākt pie mērķa. Lai to ievērotu, skolotājam pēc iespējas jāatsakās no nodarbībām, jāveido rotaļu vide, kurā bērns spēj atrast nodarbošanos atbilstoši savām interesēm un pats sevi attīstīt. Pieaugušiem rotaļu vide ir jāveido tā, lai virzītu bērna attīstību un jāparedz materiāls atbilstoši bērna attīstības līmenim. …

Autora komentārsAtvērt
Darbu komplekts:
IZDEVĪGI pirkt komplektā ietaupīsi −4,88 €
Materiālu komplekts Nr. 1318514
Parādīt vairāk līdzīgos ...

Nosūtīt darbu e-pastā

Tavs vārds:

E-pasta adrese, uz kuru nosūtīt darba saiti:

Sveiks!
{Tavs vārds} iesaka Tev apskatīties interneta bibliotēkas Atlants.lv darbu par tēmu „Didaktiskās rotaļas matemātisko priekšstatu veidošanā pirmsskolas vecuma bērniem”.

Saite uz darbu:
https://www.atlants.lv/w/110288

Sūtīt

E-pasts ir nosūtīts.

Izvēlies autorizēšanās veidu

E-pasts + parole

E-pasts + parole

Norādīta nepareiza e-pasta adrese vai parole!
Ienākt

Aizmirsi paroli?

Draugiem.pase
Facebook
Twitter

Neesi reģistrējies?

Reģistrējies un saņem bez maksas!

Lai saņemtu bezmaksas darbus no Atlants.lv, ir nepieciešams reģistrēties. Tas ir vienkārši un aizņems vien dažas sekundes.

Ja Tu jau esi reģistrējies, vari vienkārši un varēsi saņemt bezmaksas darbus.

Atcelt Reģistrēties