Pievienot darbus Atzīmētie0
Darbs ir veiksmīgi atzīmēts!

Atzīmētie darbi

Skatītie0

Skatītie darbi

Grozs0
Darbs ir sekmīgi pievienots grozam!

Grozs

Reģistrēties

interneta bibliotēka
Atlants.lv bibliotēka

Izdevīgi: šodien akcijas cena!

Parastā cena:
0,99
Ietaupījums:
0,18 (18%)
Cena ar atlaidi*:
0,81
Pirkt
Identifikators:614476
Vērtējums:
Publicēts: 19.11.2008.
Valoda: Latviešu
Līmenis: Augstskolas
Literatūras saraksts: 3 vienības
Atsauces: Nav
Darba fragmentsAizvērt

Viens no priekšnosacījumiem jebkuras darbības veikšanai, it īpaši mācīšanās procesam, ir uzmanība. Uzmanība ir cilvēka psihiskās darbības virzība, kas koncentrēta uz objektiem, kuri ir personībai nozīmīgi. Uzmanību ietekmē dažādi faktori: psihiskais stāvoklis, domas un emocijas, personīgas problēmas, nogurums, miegainība, kā arī intereses esamība vai tās trūkums. Uzmanība var būt tīša un netīša. Tīšā uzmanība rodas, kad cilvēks mērķtiecīgi tiecas uz kaut ko, tā ir saistīta ar mūsu vajadzībām un interesēm. Netīšā uzmanība mūs pievērš neparedzētiem notikumiem, kaut kam tādam, par ko iepriekš nebijām domājuši. Uzmanībai piemīt vairākas īpašības, kas jāņem vērā, strādājot ar bērniem:
• Apjoms- informācijas daudzums, ko cilvēks spēj ietvert savas uzmanības lokā, un tas dažādiem cilvēkiem var būt atšķirīgs, tas var būt atkarīgs no pieredzes un iepriekšējām zināšanām;
• Uzmanības koncentrācija- tā ir spēja noturēt uzmanību, nepievēršoties kam citam, un to savukārt nosaka dažādi apstākļi (interese, noguruma pakāpe u.c.).
Kritēriji bērna uzmanības attīstīšanai intelektuālajā sagatavotībā skolai:
• Bērns uztver spilgtus, negaidītus kairinātājus, nosacījums nedarbojas kā kritērijs, jo tas eksistē jau kā dabisks priekšnosacījums;
• Bērns ir uzmanīgs sarunu biedrs, prot uzklausīt otra domas, nav izklaidīgs sarunā;
• Bērns ir vērīgs, prot izzināt to, kas viņam interesē;
• Prot pievērst tiešu uzmanību veicamajam mācību darbam.
Raksturīgi, ka bērna uzmanību izraisa tikai pievilcīgie objekti, kurus pavada emocionāls pārdzīvojums. Bērns uz uztveres objektu koncentrēsies tik ilgi, kamēr būs interese. Uzmanību šajā vecumā reti kad izraisa iekšējie nosacījumi, tāpēc var apgalvot, ka uzmanība pimsskolas vecumā pāsrvarā ir netīša. Taču veidojas pāreja no netīšās uzmanības uz tīšo, kas nepieciešama, sākot mācības skolā. 4-5 gadus veci bērni uzmanību spēj koncentrēt apmēram 6-8 sekundes, 6-7 gadus veci- 12-20 sekundes. Uzmanība ir saistīta ar gribas kvalitāti, ar paškontroles prasmēm un iemaņām socializācijas procesā.

Autora komentārsAtvērt
Parādīt vairāk līdzīgos ...

Nosūtīt darbu e-pastā

Tavs vārds:

E-pasta adrese, uz kuru nosūtīt darba saiti:

Sveiks!
{Tavs vārds} iesaka Tev apskatīties interneta bibliotēkas Atlants.lv darbu par tēmu „Bērnu uzmanība, atmiņa, sajūtas, domāšana”.

Saite uz darbu:
https://www.atlants.lv/w/614476

Sūtīt

E-pasts ir nosūtīts.

Izvēlies autorizēšanās veidu

E-pasts + parole

E-pasts + parole

Norādīta nepareiza e-pasta adrese vai parole!
Ienākt

Aizmirsi paroli?

Draugiem.pase
Facebook
Twitter

Neesi reģistrējies?

Reģistrējies un saņem bez maksas!

Lai saņemtu bezmaksas darbus no Atlants.lv, ir nepieciešams reģistrēties. Tas ir vienkārši un aizņems vien dažas sekundes.

Ja Tu jau esi reģistrējies, vari vienkārši un varēsi saņemt bezmaksas darbus.

Atcelt Reģistrēties